三分法教學(xué)模式在物流教學(xué)中的實踐與探索

孫藝

[摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)帶動了一系列與之相關(guān)的行業(yè)迅速發(fā)展起來，物流業(yè)就是一個重要行業(yè)。行業(yè)的發(fā)展，必須要有科學(xué)的理念和理論知識作指導(dǎo)。因此，物流教育的發(fā)展也就應(yīng)運而生。主要闡述三分教學(xué)模式的內(nèi)涵及其在物流教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 三分法教學(xué)模式；物流教學(xué)；應(yīng)用

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0058-01

物流業(yè)是隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展起來的新興行業(yè)，具有鮮明的時代特點，是現(xiàn)代化經(jīng)濟的重要組成部分。由于我國的物流專業(yè)還處于起步階段，因此，對于物流教學(xué)的實踐還在不斷的探索中。但是目前，運用三分法教學(xué)模式對物流教學(xué)進(jìn)行改革的實踐中，已經(jīng)在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)方面呈現(xiàn)出了顯著的成效。那么什么是三分教學(xué)模式呢？

一、三分法教學(xué)模式的概述

（一）三分法教學(xué)模式的內(nèi)涵

三分教學(xué)模式來源于我國哲學(xué)理念中的“三分法”，在我國的發(fā)展歷史很久。三分法是一種更為全面的問題探究法。它不同于一分為二的方法，只是簡單地看待事物的正反兩面，而是全面考慮事物的正面、反面和正反相關(guān)面，從三個維度去探究問題、解決問題。因此，將三分法與教學(xué)相結(jié)合，可以在現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)上，將教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都三分考慮，從而更有針對性、更有效率地解決教學(xué)實踐過程中出現(xiàn)的問題。

（二）三分法教學(xué)模式的優(yōu)勢

三分法教學(xué)模式是一種更為全面和科學(xué)的教學(xué)方法。它與現(xiàn)代教學(xué)理念中的分層教學(xué)有著異曲同工之妙。……