“職業人”視角下的高職國貿專業實踐教學改革探索

屈怡

[摘 要] 以探討課題開展的研究背景為出發點，探討現階段高職國際貿易專業實踐教學體系中存在的主要問題，并主要從創新實踐教學內容、提高實踐教學的師資隊伍水平、提供全面的實踐崗位、營造高效的實踐教學課堂氛圍四個方面出發，對湖南交通工程學院國貿專業實踐教學改革方案進行著重探討，并總結開展研究的重要意義，以完成對“職業人”視角下高職國貿專業實踐教學改革的探索研究。

[關 鍵 詞] 高職國貿專業；實踐教學；改革探索

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0054-02

國際貿易是發展經濟的重要渠道，國際貿易的流通也證明了經濟全球化的發展趨勢。根據相關數據統計得出，目前我國從事外貿經營以及國際營銷的人員數量已經超過380萬，同時國際貿易專業成為學生報考的熱門專業。現階段，湖南交通工程學院國際貿易專業成立于2006年，通過十二年的發展與沉淀，已為社會輸出近千名國貿專業人才，畢業生平均就業率高達98.3%，為我國國際貿易發展奠定了夯實的人才基礎。鑒于國貿的發展空間很大，發展速度較快，而我國的國際貿易發展方面仍存在不足，有待改進。筆者將開辟研究新方向，從“職業人”角度出發，對當前國際貿易專業實踐教學改革發展方案進行著重探討，以求不斷推動湖南交通工程學院，乃至我國其他各大高職院校國際貿易專業實踐教學的創新發展與完善。

一、研究背景

隨著金融危機問題的解決，我國國際貿易得到了極大的促進，經濟全球化的到來，更使我國國際貿易領域人才得以不斷涌現。……