“低頭族”背景下，輔導員對大學生核心素養(yǎng)教育路徑研究

陳麗君

[摘 要] 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科技水平的提升，智能手機已成為大眾寵兒，讓人們愛不釋手，讓不同年齡層的人都成為“低頭族”。手機媒體是一把雙刃劍，如果運用得好，可指揮得法，令行禁止，反之，會給廣大學生的身心健康帶來嚴重的侵害。因此，合理利用手機媒體對大學生進行社會主義核心素養(yǎng)教育是輔導員工作者亟待解決的問題。通過調(diào)查大學生對手機媒體的使用以及對社會主義核心素養(yǎng)的認知情況，總結(jié)分析手機媒體對大學生社會主義核心素養(yǎng)教育的正反兩方面影響，進而提出可行性對策，引導大學生養(yǎng)成正確的核心素養(yǎng)。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；大學生核心素養(yǎng)；高校教育

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0027-01

核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，涵蓋文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊等六大素養(yǎng)，細化為國家認同等18個基本要點。但不同年齡段有其各自的特點，不能統(tǒng)一而論。大學生作為社會主義建設(shè)的接班人，國家發(fā)展的生力軍，他們須有強烈的國家認同感和責任感，因此，大學生的核心素養(yǎng)教育應突出體現(xiàn)價值觀教育和責任擔當教育兩方面。然而，智能手機讓不同年齡層的人成為“低頭族”。大學生作為社會現(xiàn)象的集中表現(xiàn)群體，“低頭族”現(xiàn)象在課堂上屢見不鮮。輔導員作為大學生思想政治教育、日常管理等方面的一線工作者，他們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到高校思想政治工作的質(zhì)量，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到我國高等教育的整體質(zhì)量。……