小學(xué)班主任工作中存在的問題及對策探討

楊萍

[摘 要] 小學(xué)班主任是小學(xué)時期教育教學(xué)工作的主要實施者和班級常規(guī)管理者，對保證教學(xué)質(zhì)量、促進小學(xué)生身心健康發(fā)展起著重要的作用。受傳統(tǒng)教育理念和教學(xué)手段的影響，當前很多地區(qū)的小學(xué)班主任在教學(xué)工作中缺乏主動性，教育教學(xué)和管理班級的能力不足，嚴重影響當前小學(xué)教育工作的開展，這些問題要引起教育工作者和管理者相應(yīng)的重視。針對當前小學(xué)班主任工作中存在的問題及對策進行了簡要的闡述。

[關(guān) 鍵 詞] 小學(xué)；班主任；問題；對策

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0203-01

作為義務(wù)教育的第一個階段，小學(xué)教育教學(xué)工作對人一生的成長和發(fā)展至關(guān)重要，直接影響著兒童的成長道路和身心發(fā)展。小學(xué)班主任在日常教育教學(xué)工作中不僅要向?qū)W生傳授一定的知識，也要協(xié)調(diào)好班級中的人際關(guān)系，根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律合理安排教學(xué)，保證兒童身心健康發(fā)展。新課程改革之后，小學(xué)班主任的工作變得至關(guān)重要，因此，小學(xué)班主任要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，對存在的問題進行反思，探索出相應(yīng)的對策。

一、小學(xué)班主任工作中存在的問題

（一）小學(xué)班主任的教學(xué)觀、學(xué)生觀發(fā)展落后

新課程改革之后，新時代對學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)人才的要求作出了明確的指示，但是一些小學(xué)班主任卻固守傳統(tǒng)的教育觀念，并沒有意識到當前教育教學(xué)工作的改變，固守著以前的學(xué)生觀，沒有將學(xué)生當作學(xué)習(xí)的主體，充當著傳統(tǒng)的權(quán)威管理者角色，認為自己做的每一件事、講的每句話都是為了學(xué)生好，不允許學(xué)生質(zhì)疑，師生地位不平等，許多班主任重視文化課的成績，忽略教學(xué)中體育、音樂課的作用，學(xué)生無法得到全面發(fā)展。……