大學生思想政治教育網絡話語權構建的策略探討

王平

[摘 要] 大學生思想政治教育的網絡話語權是在堅持黨的領導的同時，以高校的思想政治教育工作為基石，根據大學生的認知特點，用具有社會主義意識形態的網絡文化產品，在網絡虛擬世界中進行話語傳播的實踐，獲得在網絡思想政治教育里的引導、調控功能的權力。大學生思想政治教育的網絡話語權在提高大學生思想政治教育的說服力、實效力方面能夠發揮重要的作用。

[關 鍵 詞] 大學生；網絡話語權；思想政治教育

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0196-01

現階段，經濟全球化和互聯網科技不斷發展，現在的網絡逐漸成為許多意識形態交流的場所，但是各種意識形態相互滲透與反滲透的爭斗也逐漸加劇。在目前的大學思想政治教育中，教師的話語權弱化現象逐漸嚴重，思想政治教育工作者面臨著失去思想政治教育話語權的問題。所以，構建大學生思想政治網絡話語權十分重要。

一、大學生思想政治教育話語權的現狀

信息時代，新媒體技術快速發展，大學生思想政治教育話語權出現了網絡話語權和傳統話語權之分。先前的思想政治教育工作者擁有教育制度給予的話語權，而現在卻受到網絡話語權的挑戰。在IT時代，大學生可以通過網絡獲得新的認知，受到不同意識形態的影響，形成新的思想。從某種意義上說，在互聯網的世界里，要想獲得大學生思想政治教育的網絡話語權，教育工作者必須進行具有一定功效的“話語事件”的實踐活動。……