高校大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)探析與培養(yǎng)

周璇

[摘 要] 當今社會科技日新月異，知識結構更新加快，創(chuàng)新成為各領域、各行業(yè)保持競爭活力的核心與關鍵。創(chuàng)新人才是各項創(chuàng)新活動的主體，是推動創(chuàng)新發(fā)展與進步的核心力量。高校是社會培養(yǎng)人才的搖籃，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)是高等院校迫在眉睫的任務與不可逃避的責任。

[關 鍵 詞] 大學生；心理素質(zhì)；創(chuàng)新

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0127-01

一、大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)的組成結構

大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)的組成結構主要包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格。

（一）創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識是創(chuàng)新心理素質(zhì)形成的必要前提和基礎，是人們對未知事物的強烈好奇與渴望，也是人們對新思想、新概念的迫切確立與推動。創(chuàng)新意識使人們創(chuàng)造新的思想或事物成為可能，也使人類在不安于現(xiàn)狀的意識下更加精益求精。

（二）創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是探索精神、求實精神、開拓精神、挑戰(zhàn)精神等的總和。創(chuàng)新精神包含探索精神，正是這種精神，不斷推動創(chuàng)新者探索、求知，能夠主動地去發(fā)現(xiàn)、研究事物的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律。創(chuàng)新精神包含求實精神，創(chuàng)新不是不切實際，具有創(chuàng)新精神的人既有勇于探索的精神，又有尊重真理、尊重客觀現(xiàn)實、求真務實的科學態(tài)度，能夠腳踏實地去創(chuàng)造，去耕耘。創(chuàng)新精神包含開拓精神和挑戰(zhàn)精神，創(chuàng)新要敢為人先，積極進取，勇于超越自我，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未知。

（三）創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維不是普通的思維過程，它不僅是依據(jù)現(xiàn)有知識、數(shù)據(jù)、事實、材料等進行推導、論證、分析，而是在現(xiàn)存依據(jù)或尚無依據(jù)的情況下，采用新的思維方式創(chuàng)造出新的事物、新的方法、新的概念或新的思想的思維過程?！?br>