新時期高校基層黨組織品牌化建設研究

杜娟

[摘 要] 在新時期的大形勢下，高等院校開展基層黨組織品牌化活動是全面提高高校黨組織科學化、創新化水平的有效途徑和重要方法。現如今，在全國“兩學一做”學習教育的影響下，明確高校黨組織品牌戰略的意義，將品牌化建設付諸實踐活動變得更為便捷，基層黨組織工作得到全方位發展。新時期內高校基層黨組織品牌化建設具有極大的優勢，看清高校基層黨組織的發展情況，學習其他學校的經驗做法，提出品牌化建設更具實施性的方案。

[關 鍵 詞] 高校；黨組織；品牌；建設

[中圖分類號] D26 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）28-0184-02

新時期高校內黨的基層組織建設，能為在職大學教師和在校大學生建立聯系方面提供便捷。新時期黨組織品牌化建設是保證在社會主義條件下切實落實高校教學方向和各項工作，是高校基層黨組織具體實施的方針政策的重要任務。同時，隨著社會主義市場經濟體質的不斷推進，高校各項教育改革不斷創新，高校基層黨組織品牌化建設的途徑和步驟也必須更好地做到與時俱進。“七一”講話中就“兩學一做”的系列學習教育談及黨內同志要時刻懷有一顆“不忘初心、繼續前進”的初心，并就此做出了具體要求。基層黨組織的不斷發展，必須要貫徹落實到黨建工作服務制度實處，加強組織機構內部的基礎類項目建設，優化升級組織部門結構類型，擴展組織覆蓋范圍面積，拓寬豐富組織文化意義。由此延伸出，在高校基層黨組織中進行黨建品牌創建類活動，有利于提高高校內黨建的科學化、合理化、創新化水平，充分發揮凝集思想、服務學生的有益作用。

一、基層黨組織品牌化建設的優勢

高校內的黨組織是展開基層黨組織品牌化建設的龍頭，是培養思想覺悟高、業務素質優、工作能力強的高校基層學生黨員的重要途徑，同時也是提高黨的戰斗能力的基石。加強高校基層黨組織品牌化建設能夠更好地建設社會主義新型高校，有利于將基層黨組織的政治優勢轉化為高校發展的新優勢，同時還能促進高校之間的和諧發展與良好交流，因此高校黨組織品牌化建設受到黨和國家以及各界人士的關注。

現如今，高校基層黨組織品牌化建設及活動更加符合新時代大學生的價值取向和人生要求，有利于打造寓教于樂、多樣創新的高校新型教育。高校基層黨組織品牌化建設在新時期黨建文化建設中非常重要，用品牌化推動黨建工作發展，使高校基層黨組織品牌化建設在黨建的各項實際工作中發揮強有力的號召力與實現價值。

現如今，在深入貫徹落實“中國夢”的偉大戰略部署和扎實推進“共產黨員立德樹人工程”的背景下，謹記“堅持以改革創新精神推進黨的建設”，憑借改革的新思維去琢磨新時代中可能出現的各種情況。努力推進下層黨建工作的品牌化建設，實現黨組織自身工作方法、行為作風和活動方式的一個創新點轉變，增強基層黨組織的各項實力。為了盡可能地提升高校基層黨組織工作的整體水平，需要加強黨建工作的各個方面，用具有針對性的實施策略，加快高校基層黨組織品牌化建設步伐。

自“十八大”以來，黨中央對于加強黨的建設實施方案顯著，從“創先爭優”到“三嚴三實，從嚴治黨”再到當下的“兩學一做”學習教育，基層黨組織的作用越來越明顯，高校黨組織的作用越來越顯著。所以，在此大環境下進行高校基層黨組織的品牌化創建會達到事半功倍的效果。

二、高校基層黨組織的發展現狀

高校基層黨組織存在工作業余生活太過浮躁、結構魚龍混雜、活動形式老套、先鋒作用懈怠等一系列的問題。

（一）高校基層黨組織內部對品牌化的意義認識不到位

基層黨組織工作中存在組織生活與師生實際活動不夠密切的問題，難以發揮其有效的作用。還對黨組織品牌概念標準、內容標準、創建標準認識不充分，沒有真正做到把基層黨組織品牌建設活動作為中心。就黨員來說，雖然很多黨員受黨員紀律的限制按時參加各項活動，但經常出現人到心不在的情況，突出反映了組織內部存在的問題。

（二）高校基層黨組織匱乏品牌化創新概念

在黨組織品牌創建的工作過程中很多活動迫于上級要求才不得不辦，形式經常以座談、學習討論、參觀革命基地這種陳舊的形式為主，缺乏與實際工作的結合。沒有把基層黨組織品牌化建設和學校的教學中心工作有序結合起來，不注重發揮黨建品牌的優勢和作用，品牌打造得不夠響亮，同時也缺乏對于中心問題的分析總結和提煉升華。

（三）不能有效突出黨的先鋒模范影響力

目前，高等學校黨員數量不斷增加，基層黨組織的戰斗堡壘的建設變得越發不夠堅固，基層黨員的模范作用不具影響力，有待加強。雖然也有優秀共產黨員評選，但流于形式，學習品牌、宣傳品牌、提升品牌的力度不夠大，先鋒模范作用發揮不明顯。

三、高校基層黨組織品牌化建設的經驗做法

基層黨建品牌創建活動要突出對原來經驗理論性總結，體現解決問題的實踐創新。對于品牌化建設，要找準品牌建設的深入點，采取適宜方法，滿足校方基層黨建工作的具體要求，提高黨建工作的先進性和實際性，讓品牌建設理論及實踐意義更加豐富。

遵義醫學院臨床醫學系2012級黨支部重視后備力量的培育，嚴把黨員發展關，同時在年級開展小型多樣、豐富多彩的活動，塑造了“我青春、我陽光、我快樂”的“90后”大學生形象。

上海海洋大學經濟管理學院就是以努力培養優秀學生黨員為目標，同時學院基層黨支部對學生黨員進行一系列的培養、教育、考察、指導，充分利用信息資源和高新技術，利用“易班網”等網站開展培養和教育工作，提出了以組織共建、難題共解和文娛共樂為主的理念結合體，建立了紅色“1+1”互動平臺，充分挖掘合作潛力，真正意義上實現組織共創的目的，取得了佳效。

華軟學院率先引進項目化科學管理理念，發揮項目工程團隊的力量，引導學生黨員將服務工作向著完整化、項目化和系統化的方向進行。以此結合起來，探索出一條典型的以點成線、以線促面、以面連體、整體提升基層黨組織建設工作的新道路。

四、新時期高校基層黨組織品牌化建設方案

以高校內黨的建設為中心，把服務社會、師生作為追求，將做好高校教育教學工作目標作為載體，貫徹黨的執政理念和實施任務要求。發揮組織的凝聚力和影響力，使品牌化建設有效發揮良好的引領和示范作用，迸發高校黨建工作的有效發展和創新之處。

品牌化的建設過程，要力爭實現“一支部一品牌”的目標。首先，支部活動要有品牌意識，既要做出成效，又要打出品牌，要有傳承。其次，把握好學生入黨的關卡，重視學生的入黨再教育。最后，在組織生活內容、形式上要不斷創新，將新式思想在教育方法上能有所體現。

（一）支部活動要有品牌意識，既要做出成效，又要打出品牌，要有傳承

引進品牌理念，宣揚品牌意識，將現代企業品牌戰略理念引入到高校黨建工作，將高校基層組織的形式和優勢加以重新整合，結合自身實際情況和高校實際工作打造基層黨組織品牌，努力實現“一支部一品牌”，充分發揮基層黨組織品牌化建設的綜合性影響。引入服務理念，即服務社會、服務師生，以完成高校中心工作為立足點。同時，還要引導基層黨支部和黨員干部，以高校師生的需求和引導為工作的主要出發點，更好地貼近基層和服務基層，不斷增強高校基層黨組織工作的影響力，并要積極響應中央“兩學一做”的要求，秉持“以人為本，服務為先”的先進思想，把基層黨組織品牌創建和師生需求互相結合起來，不斷提高品牌發展潛力之處，使基層黨組織的品牌效應得以有效發揮并有所傳承。

（二）把握好學生入黨關卡，重視學生入黨再教育，以高標準、嚴要求把控學生入黨機制

高校品牌創建首先要發揮黨員先進典型的帶頭作用，以先進典型的例子激勵每位黨員，互相比照，查找自身不足，提高自身工作的業務能力，不斷提升聯系社會和群眾的能力，認識到一個先進典型就是一面旗幟，將基層學生黨員和學生黨員干部的能力鍛煉起來，呼吁教職員工和教師黨員主動詢問，培養基層黨員主動為教職工、為學生服務的責任意識。服務不僅僅是一句簡單口號，要在實際行動中詮釋出來，讓學生黨員自覺把服務理念貫穿于黨組織品牌化創建活動中來，腳踏實地，真心實意，提升并發揮黨組織品牌創建效果。

（三）要使黨組織在工作內容和形式上進行創新，突出重點工作，在教育思路及教學體系上體現出一個“新”字

推動高校基層黨組織工作理念創新、形式創新，開展基層黨組織品牌創建的活動，就是需要有不斷創新、發展、進步的意識，不斷地注入新的力量。

1.規劃創新步驟，明確精品意識。在認真分析總結黨組織工作的基本流程和基本原理的大形勢上，把握高校基層黨組織品牌化建設的方向，做到穩、準、狠，堅持以點成線、以線成面、以面連體的步驟，自覺強化品牌理念，增強創新意識，樹立精品意識，打造建設亮點，使單個品牌的影響力和渲染力發揮到極致，真正做到點上出彩、面上開花，穩步提升，加快黨組織品牌創新創建腳步，深化精品意識。

2.開展高校黨組織品牌化制度化的特色宣傳活動。例如，可以在高校內專門成立黨組織品牌創建的創新活動宣傳小組，負責高校基層黨組織品牌創建的宣傳、推廣以及整理等工作。

3.要準確把握創新載體的主要作用，科學安排主體職能，合理規劃主體結構，充分發揮主體優勢。同時，要使創新載體多形式、多協調、多組合，例如將制訂規定、會議、交流會、講座等多種不同載體形式有機科學融合，這更利于創新化、整體化和細節化創新載體建設。還要確保載體主體的可行性，明確工作任務和工作目標，注重時效性、創新性和參與性，增強大學生黨員的主體意識與合作意識，使黨組織生活迸發出新鮮活力。

參考文獻：

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