貧困大學生就業服務與指導探索

李江 牛超 熊超

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?當前大學生就業情況不容樂觀，形式非常嚴峻，尤其是大學畢業生中的貧困學生，其由于多種因素的影響本身就處于弱勢地位，就業之路更是坎坷重重，極不平坦，以至于就業問題非常突出。而要破解這一難題，必須要找到痼疾所在，對癥下藥，通過有效的措施針對貧困大學生進行就業服務與指導工作，就顯得越發重要。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?貧困大學生;就業指導;建議

[中圖分類號] ?G645 ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）25-0171-01

現如今，大學畢業生就業已經成為社會的巨大難題，很多大學生畢業后找不到合適的工作，給大學生帶來巨大的壓力，尤其是對貧困大學生而言，其本身就是大學中的弱勢群體，就業形勢的嚴峻性更進一步增加其就業難度，使貧困大學生的就業異常艱難。如何解決這一現實問題，做好貧困大學生的就業工作成為我國各大高校的首要任務。

一、貧困大學生就業方面存在的問題

（一）就業期望值與社會就業形勢的現實矛盾

貧困學生大多來自經濟落后的農村或貧困山區，他們上大學的目的之一就是走出農村，擺脫家庭困境。因此，貧困大學生迫切希望找到一份高收入、工資穩定、待遇優厚、工作環境好的工作，以此改變自己和家庭的命運。而現實的就業形勢是，工資水平高、待遇好的崗位，由于貧困大學生專業、自身能力所限，崗位競爭激烈而難以獲得;而待遇相對較低、工作條件不好的崗位，又因他們的就業期望值過高，不愿意去，難以接受“先就業，后擇業”的科學就業策略，從而導致貧困大學生就業率普遍不高。

（二）不良心理因素造成的影響

貧困大學生對貧困有著刻苦銘心的記憶，由于生活拮據，經濟壓力過大，給學生的心理造成了很大的負面影響，在內心深處萌生出自卑感。不能客觀地認識自己，更不敢將自己的情感充分地表達出來，將自己的優勢能力充分地展現，自信心缺乏，在一些事情上沒有主見，畏首畏尾，遇到困難停滯不前，總覺得自己不如別人，缺乏自信心與競爭銳氣對其就業造成很大阻礙。同時貧困大學生還存在急于求成、心理焦慮以及緊張的負面心理問題，對命運憤憤不平，存在嚴重的補償心理傾向，急切盼望能夠畢業后快速找到工作，從而改變自己的命運。這些不良的心理因素對其就業是最不利的，反而制約了他們的順利就業。

（三）貧困大學生綜合能力偏差

現在很多單位招聘人員的過程中，更加注重學生的綜合素質，而由于貧困大學生沒有良好的交往能力，特長又不突出，對其全面發展造成很大影響。究其原因，一是在文化課方面，很多貧困大學生不是成績特別優秀，就是成績非常差，存在極端現象;二是由于沒有豐富的實習渠道，導致貧困生缺少實習機會，導致其就業能力不強;三是由于培養條件的限制，一些貧困大學生的興趣愛好無法得到更進一步的培養;四是由于長期處于經濟拮據的生活狀態，給其心理造成很大影響，自卑心理普遍存在，影響其就業。

二、貧困大學生就業服務與指導的建議

（一）提高貧困大學生就業認知

改變貧困大學生的自卑心理，讓他們對貧困有一個正確的認識，找回自己的自信，并對自己的職業進行合理的規劃。同時給貧困大學生就業予以正確的指導與服務，讓其對就業環境進行充分認識，科學地選擇就業目標，避免盲目性。對當前就業形勢進行認真分析，同時依照自己的實際水平對就業期望值進行有效調整，使其更加符合自身。

（二）貧困大學生就業心理障礙的疏導

為了在嚴峻的就業環境中提升其競爭實力，具備良好的心理素質是關鍵，所以對貧困大學生進行心理疏導是非常必要的。可以通過心理輔導課對學生進行心理疏導，也可以利用相關講座、模擬就業場景等形式，疏導學生的不良情緒。同時也可利用微信、QQ等形式，為學生的心理疏導提供個性化的服務，讓他們樹立信心，形成積極向上的良好品質，為順利就業打下良好的基礎。

（三）提升貧困大學生的核心競爭力

為了有效提升貧困大學生的核心競爭力，應當引導學生加強文化知識的學習，勤學苦練，廣泛閱讀，參加各種活動，聆聽專家講座，發展自己的能力，促進文化素質的不斷提高。同時針對貧困大學生的特殊性，采用因材施教的教育方式，促進學生能力水平不斷發展。如讓交往能力弱、存在自卑心理的大學生從事班干部的職務，在日常班務工作中，不斷鍛煉自己，克服自身的不足。同時讓貧困大學生參加社團組織，在實際工作中不斷鍛煉自己，發展自己的能力。另外，還應當加強學生外語、計算機、普通話等方面的能力，讓學生綜合素質得到全面發展，為就業打下堅實的基礎。

（四）培養貧困大學生的就業信息獲取能力

在就業信息的獲取上，由于貧困大學生的精力以及時間等問題，往往很難及時對相關信息進行獲取。面對這一問題，學校方面應當針對貧困大學生獲取信息的能力進行有效指導，讓學生在學校就業部門、人力資源部門以及社會保障部門網站上對相關就業信息進行獲取。也可通過大型的招聘會或者職業介紹所與人才交流中心等對就業信息進行獲取，還可和實習單位主動進行聯系，借助朋友的交際關系等對就業信息進行獲取。

貧困大學生的就業問題對學生的前途及其家庭的幸福，學校的長遠發展以及社會的和諧穩定都有非常重要的影響。因此，做好貧困大學生就業服務與指導，促進其順利就業具有非常重要的意義。

參考文獻：

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