淺談高職師范院校如何提高教師資格證“國考”通過率

鐘清華

[摘 要] 教師資格證由“省考”變“國考”，考試的形式、考試的難度相應增加了。高職師范院校如何適應這種變化，需要從學院、教師和學生層面等作相應的調整來適應這個變化，提高“國考”的通過率。

[關 鍵 詞] 教師資格證“國考”；高職師范院校；通過率

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0038-01

從2013年全國部分省市實行教師資格證國家統一考試（即“國考”）后，在2017年要在全國各個省市全面實行。面對這些變化，高職師范院校如何適應這些變化，是擺在學校、老師和學生面前的問題。

一、“國考”后，教師資格證考試的變化

（一）考試的要求更高、更嚴了

“國考”之前，師范生拿教師資格證有天然的優勢，對于非師范生，一般“教育學”“心理學”有指定的教材參考書，也比較容易拿到教師資格證。“國考”后，無論是否師范專業的畢業生，要想拿到教師資格證，都必須參加全國教師資格證考試。報考的條件比以前高了，高校在校生在畢業年級方能報名，非在校生的申請人報考小學教師要求有大專及以上學歷，報考初中或高中的要求本科以上學歷。考試分為筆試和面試，筆試合格才可以參加面試，且筆試的成績兩年有效。這就大大提高了教師資格證申請的難度，這也反映了我國當前教師隊伍由數量型轉變成質量型，今后將更加重視教師培養的質量。

（二）考試的內容更多，更復雜，綜合性更強

教師資格證原來的“省考”，主要考的是“教育學”“心理學”，并且有指定參考書，這種考試一般比較容易通過。……