醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)管理

彭峰

醫(yī)科院校是開展衛(wèi)生醫(yī)學(xué)教育和科研的重要基地，國(guó)家及社會(huì)各界投入了大量的研究基金，使得醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)日益增加。但是目前無(wú)形資產(chǎn)的管理水平仍然比較落后，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，本文對(duì)醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)管理問題進(jìn)行探究，尋求提高管理質(zhì)量的對(duì)策。

科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力是提高衛(wèi)生管理和醫(yī)療水平的重要支撐，而醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)蘊(yùn)含著巨大的力量。各類醫(yī)學(xué)著作、發(fā)明、專利、技術(shù)等都是院校中重要的無(wú)形資產(chǎn)，但是據(jù)調(diào)查，大部分醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)管理水平較為落后，導(dǎo)致無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)不足、利用率低、處置不當(dāng)?shù)葐栴}頻發(fā)，無(wú)形資產(chǎn)未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)的管理有利于保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造出更多的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

一、醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)的特征和種類

醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)和其他行業(yè)一樣，同樣具有非實(shí)物形態(tài)、預(yù)期帶來(lái)收益、不確定性等特點(diǎn)。最常見的主要有土地使用權(quán)、軟件、著作權(quán)、非專利技術(shù)、專利權(quán)、商譽(yù)、注冊(cè)商標(biāo)等。從形成情況來(lái)看，土地使用權(quán)是國(guó)家授權(quán)予醫(yī)科院校使用；著作權(quán)、專利技術(shù)和非專利技術(shù)主要是在學(xué)院的教學(xué)科研工作中形成的，但是也有來(lái)自贈(zèng)予等其他渠道；商譽(yù)是院校發(fā)展過程中一直積累下來(lái)的聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)研究能力等；作為無(wú)形資產(chǎn)的軟件預(yù)期將會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益流入。

醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)是學(xué)校綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一，加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)的管理需要從源頭開始，重視無(wú)形資產(chǎn)的形成、保護(hù)、利用，直到最后的報(bào)廢處置。由于對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理的起步研究比較晚，而且其無(wú)形性的形態(tài)不容引起重視，所以對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理存在較多的問題。

二、醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)管理中存在的主要問題

（一）對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的管理不夠重視

目前大部分醫(yī)科院校側(cè)重于有形資產(chǎn)的管理，對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理不夠重視。主要表現(xiàn)在：第一，知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，缺乏鼓勵(lì)技術(shù)人員申請(qǐng)專利和對(duì)其他技術(shù)成果的收集意識(shí)，沒有從源頭上重視對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的積累；第二，部分院校對(duì)專利權(quán)重申請(qǐng)不重管理，保護(hù)其品牌意識(shí)及保密意識(shí)差，被侵權(quán)問題頻發(fā)；第三，院校對(duì)職務(wù)發(fā)明和非職務(wù)發(fā)明的界定不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致個(gè)別人員利用制度漏洞，將職務(wù)發(fā)明成果占為已有，造成無(wú)形資產(chǎn)流失。

（二）無(wú)形資產(chǎn)管理機(jī)制不健全

雖然國(guó)家在資產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)核算等方面的法律法規(guī)中已經(jīng)做出了明確要求，但是由于醫(yī)科院校的無(wú)形資產(chǎn)相對(duì)于有形資產(chǎn)的比例非常小的，所以大部分院校的配套管理制度未能建立健全。由于無(wú)形資產(chǎn)管理全過程涉及很強(qiáng)的專業(yè)性，管理人員除了需要掌握資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)外，更重要的是具有與該資產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，人才的缺乏也給管理機(jī)制的建立和執(zhí)行帶來(lái)困難。

（三）無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值難以計(jì)量

由于醫(yī)科院校的專利權(quán)、非專利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)的形成方式比較特別，它與院校日常的教學(xué)和科研工作密不可分，在研發(fā)階段上往往會(huì)出現(xiàn)資源共享導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行成本分?jǐn)偟那闆r，所以對(duì)取得成本的評(píng)估相對(duì)困難，而日后該專利權(quán)或非專利技術(shù)能帶來(lái)的收益也具有非常大的不確定性，如果轉(zhuǎn)化不成功就意為著無(wú)經(jīng)濟(jì)利益流入，即使轉(zhuǎn)化成功對(duì)其帶來(lái)的利益也是難以預(yù)計(jì)的，因此無(wú)形資產(chǎn)計(jì)量常用的市場(chǎng)法、成本法、收益法等方法不一定適用。一般情況下，只是按申請(qǐng)專利發(fā)生的費(fèi)用作為價(jià)值，或者記為名義金額價(jià)值1元。這樣的計(jì)量方法導(dǎo)致了無(wú)形資產(chǎn)被大幅度低估。

（四） 科研成果的無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化難度大

醫(yī)科院校的著作、專利權(quán)、專利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)一般是在教學(xué)科研中形成的，以院校為依托的研究比較偏向于理論性的研究成果，與實(shí)際應(yīng)用之間還有一定的距離。與此同時(shí)，在研究中對(duì)于經(jīng)濟(jì)性的關(guān)注相對(duì)較小，最終導(dǎo)致院校以科研成果與社會(huì)單位進(jìn)行合作時(shí)不受到重視，無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值被低估。

三、改進(jìn)醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)管理的對(duì)策

（一）建立健全無(wú)形資產(chǎn)管理機(jī)制。重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)科院校在科研成果無(wú)形資產(chǎn)管理方面的制度建設(shè)和完善。從事前、事中、事后三方面加強(qiáng)管理，首先出臺(tái)鼓勵(lì)專利權(quán)、非專利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)申報(bào)的政策，提高教學(xué)研究人員為院校創(chuàng)造無(wú)形資產(chǎn)的積極性；其次，重視對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的維護(hù)和繼續(xù)開發(fā)，提高無(wú)形資產(chǎn)的質(zhì)量，促進(jìn)其使用和轉(zhuǎn)化，在出租、出售、作價(jià)投資過程中進(jìn)行合理估價(jià)；再次，對(duì)無(wú)形資產(chǎn)報(bào)廢處置必須有正確的評(píng)價(jià)和估值辦法，防止低價(jià)轉(zhuǎn)讓和流失。

（二）加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算。對(duì)無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行更合理的計(jì)量入賬，涉及復(fù)雜的研發(fā)或者著作編寫的，由于業(yè)務(wù)部門和外部專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，盡量還原其真實(shí)的成本價(jià)值，防止國(guó)有資產(chǎn)低估，不利用后續(xù)的利用。

（三）提高對(duì)業(yè)務(wù)部門對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的保護(hù)，積極探討解決無(wú)形資產(chǎn)管理問題，例如對(duì)于醫(yī)科院校特有的病例信息、健康大數(shù)據(jù)、院校商譽(yù)等是否作為無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)和利用等問題。

四、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)醫(yī)科院校無(wú)形資產(chǎn)的管理，有助于合理利用無(wú)形資產(chǎn)，提高無(wú)形資產(chǎn)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。（作者單位為廣西醫(yī)科大學(xué)）