中職衛校教育教學質量問題的成因與思考

李嬌娣 高潔 葉峰

[摘 要] 近些年來，伴隨著我國醫療事業的改革與發展，中職衛校的生源發生了一定的改變，對教學的質量也提出了更高的要求，教學的效率進一步提高。但在實際開展教育的過程中，中職衛校還存在一定的教學質量問題。鑒于此，主要從中職衛校教育的教學質量入手，分析出現質量問題的成因，探討優化措施。

[關 鍵 詞] 中職衛校；教學質量；問題成因；優化措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0080-01

隨著醫療行業的全面深化改革，各個醫療衛生單位對衛校學生的素質要求也逐漸提高。現階段，中職衛校在教育方面還存在一些問題，直接影響學校的教學效率和學生的素質，導致衛校學生難以真正滿足市場的需求，也影響著衛校教育事業的持續發展，對此應采取合理的措施，解決存在的各種問題。

一、中職衛校教育教學質量問題

在中職衛校教育中，存在的各種教育質量問題影響著教學效率和學生就業率的提升，甚至在很大程度上限制了學校的可持續發展。而中職衛校存在的影響教學質量的主要問題有：第一，教學需要的基本設施缺乏，甚至多數為陳舊設備；第二，師資力量薄弱，缺乏高素質教育團隊；第三，缺乏優質新專業教育品牌；第四，尚未形成穩定的招生—教學—就業一體化鏈條。

二、教育質量問題的成因

（一）資金投入不足

在我國中職衛校建設過程中，一直都缺乏相應的資金投入，并且不同級別的中職教育投入情況不明確，也未建立有效的長效投入機制，進而導致中職教育缺乏資金投入?，F階段，我國中職衛校在建設中，主要的資金來源是學生學費，這就限制了教學質量的改進[1]。

（二）辦學理念存在偏差

現階段，我國的中職衛校在教學目標定位和辦學思想等方面依舊存在較為嚴重的認識偏差，并且對衛生職業教育的認識還不足，缺乏對辦學的理性思考，長此以往，就會導致中職衛校的辦學宗旨偏離正確的教學軌道，影響教學的質量；另外，教學理念的偏差還會忽視對人才文化素質和技術能力的培養。

（三）課程改革進程落后

目前，在課程教育體系方面，中職衛校對人才理論知識、職業素質、職業技能和人文知識等方面的培養明顯不到位。課程結構保守、內容陳舊，教學方法落后，知識更新速度慢，使培養的學生不符合社會實際發展需要。

三、優化中職衛校教育教學質量的措施

（一）加大校辦資金投入力度

在教育事業發展中，要提高教學質量，提高學生綜合文化素養和實踐能力，離不開對資金的投入。因此，中職衛校在改革過程中，應加大對校辦資金的投入力度。比如，政府部門為院校建設無償提供用地，減免學?；ǘ愘M和規費等，積極調動教育部門和相關行業等對中職衛校建設提供政策和資金支持。另外，中職衛校自身也需要主動拓寬融資渠道，為教育事業發展提供更多的資金渠道。

（二）科學定位辦學目標

為了實現中職衛校的長遠發展，就必須跟隨時代發展的步伐，明確辦學目的，端正辦學思想，不斷樹立培養適合于社會主義現代化建設人才的教學觀念。同時為了明確教育發展方向，還需科學定位中職衛校的人才培養目標和辦學宗旨。這就需要在教學過程中，以市場為導向，圍繞市場就業和行業需求進行辦學，加強對專業課程等方面設置的重視，促進教育深化改革。另外，在確立人才培養目標時，要堅持培養經濟適應型人才，并以此為辦學的前提，提高人才在實際工作中的應用性。

（三）實施專業建設和課程改革

一般來說，職業教育的本質是就業教育。因此，職業教育的成敗，與其培養的學生是否符合市場對人才的需求有著密切的聯系，而學生的就業效率則取決于中職衛校的教育質量。因此，中職衛校應設置專業課程，提高先進教學方法的應用效率。同時中職衛校還應積極樹立市場導向觀念和學生為本思想，根據市場需求和就業需求，主動探索新型的教學模式，對教學方式和教學內容進行相應的變革，并以對學生的職業素質和技術能力應用為教學目標實施教育，這對優化中職衛校中心培養課程有著重要的幫助。另外，在教學改革中，還需跟隨時代發展的進程，對教學內容進行適時更新，提高衛校教育的實踐性和實用性。在專業課程改革的過程中，還應注重課程設置和教學設計的針對性，結合配套教學設施，加強實踐教學，提高學生實踐能力，進而促進中職衛校結業率提升。

（四）加快中職衛校師資隊伍建設

優秀的師資隊伍是提高教學質量的前提，對教學改革和教育事業的發展都極為重要。因此，在進行中職衛校教育時，應將師資建設視為主要的辦學要務。而要建設專業理論深厚與專業技能扎實的高素質衛校師資隊伍，首先，應制訂適合中職衛校師資隊伍建設的合理計劃，加強學校和醫院聯系，選送部分教師進入醫院基層進行實踐學習，增強教師對實踐內容的了解，提高師資隊伍的職業素質；同時，可以用高薪福利待遇吸引更多具有實踐經驗、專業、高素質人才，不斷完善師資結構[2]。

總而言之，現階段，我國的中職衛校在教學質量還不能滿足市場中醫療衛生行業發展的實際需要。受教學手段和內容落后、校辦學資金不足等方面的影響，學生在知識文化素養和實踐能力方面薄弱，不僅影響學生本身就業率，還影響學校的教學質量，這就需要加快教學改革步伐，為教育事業注入新活力。

參考文獻：

[1]平利敏.淺談中職衛校教育教學質量問題與對策[J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（27）：141.

[2]張慧敏.探討中職衛校教育教學現狀的一些問題和對策[J].讀書文摘，2016（12）：88.