現代學徒制人才培養模式研究

花婧婧

現代學徒制是在傳統學徒制教學模式上發展起來的，是結合新時期人才培養的方式和經濟社會發展對綜合型人才要求革新和發展的一種職業綜合人才培養模式。高職市場營銷專業應用現代學徒制人才培養模式能夠有效提高市場營銷專業人才的培養效果，有利于高職教學目標的有效實現。

一、現代學徒制人才培養模式的相有關內容簡述

現代學徒制人才培養模式是在傳統學徒制教學和現代職業教育方式融合發展起來的，著力眼于綜合素質能力強、職業素質能力高、職業技能優良人才培養的一種職業教育模式。在現代學徒制人才培養模式下校企合作是現代學徒制人才培養模式應用的重要前提，工學結合則是現代學徒制人才培養模式的核心，“學”指的是學校的學生，“徒”是企業的學徒，學校和企業共同合作才是現代學徒制人才培養模式開展的主要途徑。

高職院校是培養職業教育的重要組成，選擇使用現代學徒制人才培養模式進行人才培養具有十分重要的意義。一是現代學徒制人才培養模式下，企業成為人才培養的主體之一，這為人才培養的綜合性目的實現提供了可靠路徑。企業在人才培養方面能夠提供實踐經驗豐富的指導者、專業技能的實踐應用經驗以及專業先進技術的發展等，能夠幫助高職學生更快、更好的將理論知識與實踐操作結合起來，并且在企業工作人員身上學習到職業道德、職業素養和職業精神，有利于人才綜合培養的效率提升。二是現代學徒制人才培養模式還能夠提高高職學校的就業率，讓“畢業即就業”成為現實。現代學徒制教學模式下，企業與學生之間會進行直接的接觸，優秀的學生會在畢業的時候被企業直接錄用，從而在激烈的就業競爭市場上贏得更好的機會。另外由于在學習階段就參與到企業生產管理過程中，對于學生本身來說，現代學徒制人才培養的方式能夠幫助他們更早、更好的規劃自身的職業生涯，對學生個體的全面發展也具有十分重要的意義。

二、高職市場營銷專業現代學徒制人才培養模式的途徑和措施

高職市場營銷專業是與市場、管理等現代經濟活動有著直接關系的專業教學，作為一門綜合性實踐性的應用專業，高職市場營銷專業在人才培養方面要特別強調市場營銷操作的技能性和實踐性、營銷的過程性和應用性，因此單純的理論課程教學無法有效實現人才培養目的，而現代學徒制人才培養模式則為高職市場營銷專業人才培養提供了可靠的路徑，根據高職市場營銷專業教學的內容和目標，結合現代學徒制人才培養模式的內涵，建議從以下幾個方面采取措施，有效開展高職市場營銷專業的現代學徒人才培養工作。

（一）確定高職市場營銷現代學徒制人才培養的目標

高職市場營銷專業人才培養的目標要與本科教育相區別，要基于職業技能型人才培養的角度確定人才培養目標。在現代學徒制人才培養模式下，高職市場營銷專業人才培養的目標要綜合考慮市場需求要求，因此目標主要包括兩個方面。一方面是培養高職學生扎實的理論知識和熟練的操作技能，另一方面創造機會增加高職學生的實際工作經驗，培養學生的職業素養。具體的目標需要結合參與現代學徒制人才培養的企業所需要的人才要求、崗位需求進行確定。

（二）優化設計現代學徒制人才培養模式下的市場營銷課程體系

課程體系建設是現代學徒制人才培養模式在高職市場營銷專業應用的重要載體，具體的說，在課程體系構建方面，要做好以下幾個方面的工作。一是要統籌合理安排學生的在校學習時間和進入到企業中工作、學習的時間。根據現代學徒制人才培養的要求，高職院校的學生在大二就應當學習完市場營銷專業課學習，大三上學期學校和企業就應當安排3到6個月的專業跟崗實習，下學期安排6個月的頂崗實習。二是要引導學生靈活的應用假期、周末的時間到企業去參加實訓。這樣既能夠保證學生有足夠的專業理論學習時間，又能夠深入到企業崗位中去參與實踐工作。二是要適當的加大實踐課程的教學比例，為了保證學生能夠更好的接受企業師傅的指導，在更多的實習實踐機會中獲得知識、技能和經驗，實習實踐課的課時比例要占到總課程比例的一半及以上。三是要對專業理論課教學進行適當調整。很多理論課教學內容已經比較落后，不能適應實際工作的要求，因此教師也要與企業安排的指導師傅積極的溝通、交流，根據指導師傅的意見和建議改革和優化專業課程的教學內容，從企業需求的角度選擇教學內容和方式。四是在教學方法方面，要積極引入企業情境教學模式，讓學生在貼近企業營銷實際面對的情境中去學習知識、鍛煉技能。

（三）制定現代學徒制人才培養模式的人才考核機制

對于高職市場營銷專業學生的考評應當由教師、企業指導師傅分別從學生在校的學習表現情況和企業的工作實踐情況來綜合的評定。對于在校情況，要測評學生的專業知識、專業技能和平時上課表現等，而在企業實習方面的考核，則要考慮到崗位技能、職業素養、實際問題解決處理能力等方面的綜合要素。

高職市場營銷應用現代學徒制人才培養模式進行人才培養的時候還要做好相關的保障措施，要構建良好的技術支撐框架，在法律法規、政府支持等方面做好頂層設計，同時還要注重企業合作、專業教師隊伍建設，積極發揮現代學徒制人才培養模式在職業人才培養方面的重要作用。（作者單位為徽商職業學院 ）

課題項目：2017年安徽省高等學校省級質量工程“現代學徒制視域下高職院校市場營銷專業理實一體化教學模式構建 ”教學研究項目階段性研究成果，項目編號：2017jyxm0851。