校企合作模式下旅行社市場營銷中職校本教材的應用研究①

朱寶娟

[摘 要] 在教育體系的發展下，各個中等職業學校都開始推廣校企合作模式，取得了良好成就。雖然我國職業教育在校企合作上取得了很多經驗，但是教材一直未能跟上職業教育的發展步伐。主要以校企合作下旅行社市場營銷校本教材應用問題進行研究。

[關 鍵 詞] 校企合作；旅行社市場營銷；應用研究

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）12-0008-01

在國家倡導發展職業教育的背景下，各個地區的職業院校都開始推廣校企合作模式，為了適應這一教學模式，需要針對校企合作的模式開發出職業校本教材。

一、校企合作模式下開發教材的急切性

雖然近年來我國職業教育得到了迅速發展，也取得了很多經驗，但是教材一直未能跟上職業教育的發展步伐，目前，中職旅游服務與管理專業的市場營銷這門課程的教材采用的不是高職的教材，就是市場營銷專業的教材，幾乎沒有旅行社市場營銷這門旅游專業中職教材，更談不上校企合作開發的校本教材。

目前，中職學校學生素質偏低，學習基礎差，學生聽不進課，學習難度大。走上工作崗位后，無法勝任工作。為此，必須結合企業崗位需求，開發符合中職生特點的校本教材，降低教材難度，淡化理論教學，著重培養學生的實踐操作能力。與企業合作共同開發校本的旅行社市場營銷迫在眉睫。

二、校企合作下旅行社市場營銷校本教材開發存在的問題

（一）旅游專業校本教材開發有限

隨著旅游業的飛速發展，國內很多中等職業學校都開設了旅游服務與管理專業，其中《旅行社市場營銷》作為旅游專業的一門專業核心課程被列入了教學計劃中。但是，這門課程都是以本科或高職院校的教材居多，適合中等職業學校旅游專業的教材非常有限，結合當地旅游市場開發旅行社市場營銷的校本教材更是空白。

（二）開發校本教材旅游企業參與力度小

中職教育重視校企合作，尤其旅游服務與管理專業與企業合作不少，像旅游飯店、旅行社、風景名勝區、旅游公司等，但是中職學校旅游專業與企業合作重點在于企業的協議方面，在單位時間內送學生到企業實踐就完成。實際上這只是表面上的工作。要提高校企合作的質量，在教學活動中要結合旅游崗位與技能要求，就需要開發校本教材，讓企業參與共同開發教材，這樣才能真正做到校企合作。

（三）實地考察分析不足

旅行社市場營銷校本教材的開發必須結合當地實際情況，分布在中國不同地域的中等職業學校，有不同的地域特征和民族特色，其校本教材就必須真實反映本地特色。因此，在開發旅行社市場營銷校本教材之前，就應當收集當地旅游產業信息，旅行社信息等相關資料，必要時還要進行實地考察與分析，深入到旅行社企業當中。這樣旅行社市場營銷校本教材的內容才能與時俱進。但在實際的教材開發中，由于中等職業學校老師各種原因無法真正做到這點，實地考察分析不足，教材開發價值有限。

三、校企合作開發中職旅行社市場營銷校本教材的實踐應用

（一）深入旅行社企業，構建課程教學內容

在編寫旅行社市場營銷教材之前，需要深入旅行社企業，與企業相關人員進行溝通和交流，制定該門課程教學內容。除了必要的營銷理論基礎知識之外，更需要旅游市場營銷實踐教學的內容，理論與實踐相結合才能更好地理解旅行社市場營銷的精髓所在。而實踐教學的素材在校本教材開發過程中，則需要合作的旅游企業多提供，讓學生走上工作崗位可以盡快適應旅游企業的實踐要求。

（二）教材編寫以“必需”“夠用”為原則

職業教育存在的最大問題是課程、教材及教學內容不太符合企業的需要，學校通過校企合作，以企業崗位技能要求為主線，根據企業需求精心選擇適用的內容，邀請企業的相關人員參與開發、編寫校本教材。旅行社市場營銷校本教材的編寫應堅持“必需、夠用”的原則，擯棄繁難偏舊的營銷理論知識，加強實踐能力的訓練。

（三）教材要遵從中職學生的認知規律

校本教材的開發應以中職生為主體，內容符合學生的認知水平，符合學生需求，符合學生今后的職業崗位需求。旅行社市場營銷校本內容采用項目化教學和任務驅動法，在課程內容安排和表達方式上，強調由淺入深，循序漸進，旅游市場營銷基本理論知識通過大量旅游市場營銷生動的案例，使學生能夠較輕松地掌握理論知識的學習。為了理論聯系實踐，教材內容引入任務驅動法，每個旅行社市場營銷項目都加入任務實施、任務評價、習題與技能訓練及拓展提升的內容，使“教、學、做”有機結合。

總之，校企合作開發旅行社市場營銷校本教材在中職旅游專業教學過程中，還處于一個摸索試用階段。但是只要在教材開發過程中堅持“工學結合”的指導思想，積極進行探索，就能為中等職業教育旅游專業的發展添磚加瓦。

參考文獻：

[1]陳凌云，吳程.校企合作開發職業學校校本教材的研究與實踐[J].考試周刊，2016（27）.

[2]羅穎.論中職數控專業項目化教學開發校本教材開發的必要性[J].科技視界，2016（3）.

[3]張娟娟.中職語文校本課程開發的研究[J].河南省職業教，2015（2）.