貴陽市本地經(jīng)濟(jì)對機(jī)械類本科人才需求的調(diào)研與研究

【摘要】本文選取貴陽學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)作為研究對象，依托貴陽市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要，結(jié)合企業(yè)人才需求調(diào)研數(shù)據(jù)，對培養(yǎng)機(jī)械類技術(shù)技能型本科人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)對策。

【關(guān)鍵詞】裝備制造業(yè)；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式；人才需求

2016年，貴陽市政府公布的《貴陽市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）中不難發(fā)現(xiàn)，在“走科學(xué)發(fā)展路，建生態(tài)文明市”的“十三五”期間，將大力發(fā)展裝備制造業(yè)，打造以航空航天、工程機(jī)械、專用數(shù)控機(jī)床、礦用機(jī)械和工業(yè)基礎(chǔ)件為重點(diǎn)的裝備制造業(yè)體系。另外，從貴陽市人力資源與社會保障局最近三年（2014～2017）發(fā)布的各年度人才開發(fā)需求專業(yè)目錄來看，貴陽市及周邊地區(qū)的人才需求一直是以裝備制造業(yè)人才為首。

因此，貴陽市唯一一所市屬普通本科高校—貴陽學(xué)院，作為培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，有責(zé)任依據(jù)市委市政府制定的《綱要》，依托地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才的多元化需求，在高等教育中開展裝備制造業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究，力爭在“十三五”期間能為本地工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出各類對口技術(shù)技能型專業(yè)人才。

本項(xiàng)目采用案例分析法，以貴陽學(xué)院為個案研究對象，重點(diǎn)研究了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化本科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀，并借鑒其它省屬高校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地企業(yè)實(shí)際用人需求，就人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)、工學(xué)結(jié)合和校企合作等問題進(jìn)行了研究。本項(xiàng)目力爭整合高等教育資源，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，建構(gòu)適應(yīng)本地“十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展人才需求的高級專業(yè)人才培養(yǎng)模式，并以此為基礎(chǔ)，研究和探討應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的可操作方案，以期對住筑高校培養(yǎng)裝備制造業(yè)應(yīng)用型本科人才起一定的借鑒作用。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)應(yīng)用型本科人才需求和培養(yǎng)目標(biāo)

隨著裝備制造業(yè)技術(shù)的迅猛發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生逐漸成為本地裝備制造業(yè)的主要技術(shù)人才來源。而從本地工業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求來看，裝備制造業(yè)對從業(yè)人員特別是技術(shù)人員提出了相當(dāng)高的專業(yè)要求，其發(fā)展需求決定了該專業(yè)新、寬、高的特征。因此，我們必須深入企業(yè)調(diào)研，獲取裝備制造企業(yè)對人才的要求及需求情況，從而才能確定該專業(yè)的人才定位和培養(yǎng)目標(biāo)。

從用人企業(yè)的需求來看，各企業(yè)用人需求根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和類型不同而略有區(qū)別。下面選取貴州松宇機(jī)械設(shè)備有限公司和貴陽新天技術(shù)開發(fā)有限公司作為中小企業(yè)的典型（下同），以此說明企業(yè)對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)本科人才的需求及定位。該專業(yè)畢業(yè)生主要面向的行業(yè)或崗位群詳見圖1。

從圖1中不難看出，企業(yè)用人對該專業(yè)本科人才的需求主要體現(xiàn)在機(jī)電設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)、維護(hù)、技術(shù)支持等方面，需要的是機(jī)電行業(yè)生產(chǎn)和管理第一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。這樣的人才需求現(xiàn)狀，體現(xiàn)出了機(jī)械加工企業(yè)、機(jī)電技術(shù)開發(fā)企業(yè)、工程機(jī)械企業(yè)大部分的用人特征，在本地裝備制造業(yè)企業(yè)用人需求中具有一定的代表性。

因此，該專業(yè)應(yīng)該著力于培養(yǎng)適應(yīng)裝備制造行業(yè)生產(chǎn)和管理第一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，使得該專業(yè)的畢業(yè)生具備較為扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)與現(xiàn)代制造技術(shù)方面的專業(yè)知識和較強(qiáng)的實(shí)際動手能力和創(chuàng)新思維能力，能夠在裝備制造業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、研究開發(fā)、運(yùn)行管理與銷售等方面工作。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)課程設(shè)置

貴陽學(xué)院該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，是歷經(jīng)多次反復(fù)的集體討論、專家論證，在教育思想、教學(xué)體系、課程設(shè)置、等方面較為合理。但是，應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，必須依托地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)課程體系中，應(yīng)該調(diào)整足夠的課時數(shù)以供給專業(yè)選修課程及其實(shí)踐課程，以此拓寬學(xué)生的知識面和基礎(chǔ)。另外，在工學(xué)結(jié)合、校企合作方面，目前該專業(yè)工作進(jìn)展順利，與多家大中型企業(yè)建立了良好的用人、實(shí)習(xí)合作關(guān)系。但是，迄今為止，還沒有任何一家企業(yè)提出對學(xué)校課程設(shè)置等方面的要求。我們應(yīng)該主動向企業(yè)尋求共建課程，在不占用學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程課時數(shù)的基礎(chǔ)上，對專業(yè)選修課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行共建，依照企業(yè)的需求來設(shè)置課程，利用企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備、成熟的技術(shù)，結(jié)合該專業(yè)現(xiàn)有的師資力量，對學(xué)生進(jìn)行有行業(yè)特色的針對性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，推進(jìn)課程共建工作，使該專業(yè)畢業(yè)生能夠更好地適應(yīng)本地工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。

圖2是貴州松宇機(jī)械設(shè)備有限公司和貴陽新天技術(shù)開發(fā)有限公司對專業(yè)人才需求的能力結(jié)構(gòu)要求。從圖2中可以看出，用人單位對畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)需求是多元化的。所以，對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)課程設(shè)置的研究工作在更加細(xì)化的同時，必須參考本地裝備制造業(yè)企業(yè)的人才需求現(xiàn)狀，不能閉門造車。

因此，“十三五”期間工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案不能簡單照抄照搬已有的機(jī)械類、汽車類、電氣類和材料類的培養(yǎng)方案或是相關(guān)學(xué)校的培養(yǎng)方案，也不能凡事想當(dāng)然，而是應(yīng)基于已確定的專業(yè)定位和方向的基礎(chǔ)上，多多征求相關(guān)人士的意見和建議，集思廣益，并送相關(guān)專家和裝備制造企業(yè)論證而最終確定，以確保制訂出較為科學(xué)的該專業(yè)應(yīng)用性本科人才培養(yǎng)方案。

三、高等教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源整合

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)所依托的校管實(shí)驗(yàn)室和院管實(shí)驗(yàn)室，基本能夠滿足日常教學(xué)的基本需求。但是，由于該專業(yè)成立和建設(shè)時間較短，很多實(shí)驗(yàn)資源還沒有完成系統(tǒng)性建設(shè)，部分設(shè)備也還在招標(biāo)采購中，尚欠缺一些專業(yè)性的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。因此，在當(dāng)前的教育資源現(xiàn)狀下，積極開拓校外專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，就顯得十分重要了。目前，貴陽學(xué)院該專業(yè)非常重視與先進(jìn)制造行業(yè)骨干企業(yè)的聯(lián)系與合作，已先后在貴陽振華信息技術(shù)有限公司、貴州海信電子有限公司、東風(fēng)雪鐵龍貴州宏宇貿(mào)易有限公司、貴陽軸承廠等知名企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地。這些企業(yè)，特別是一些著名生產(chǎn)廠家特約維修企業(yè)的技術(shù)人員素質(zhì)高、設(shè)備先進(jìn)、管理嚴(yán)格，我們應(yīng)充分利用這些企業(yè)的資源和條件來培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生在企業(yè)的實(shí)際環(huán)境中受到嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練。

圖3可以看出，裝備制造業(yè)企業(yè)對專業(yè)人才的技術(shù)性較高，應(yīng)用性較高。這要求我們在日常教學(xué)中，必須針對性地?cái)M定專業(yè)技能教育目標(biāo)，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，必須使得學(xué)生的專業(yè)技能“突出特色”。只有這樣，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)才能在競爭激烈的社會中有立足之地。

另外，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生接觸社會的重要橋梁，建好相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)動手能力強(qiáng)、能較快適應(yīng)工作的應(yīng)用型本科人才必不可少的條件。目前，貴陽市多所職高院校也開設(shè)了機(jī)械工程制造類專業(yè)，其校內(nèi)擁有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類齊全，數(shù)量較多，同時也擁有一批有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。貴陽學(xué)院該機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)可以通過互惠合作，使兄弟院校的實(shí)驗(yàn)室成為該專業(yè)的定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，從而避免重復(fù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

另外，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)正在積極推進(jìn)開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。目前開放機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，還將研究一批機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)電傳動控制類的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室也加入到開放性實(shí)驗(yàn)室體系中，以此增加學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)可度。除此之外，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室除了完成基本的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)外，也應(yīng)全天對學(xué)生開放。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室充分開放將為學(xué)生提供一個全新的領(lǐng)域，提供學(xué)生在裝備制造業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境，使學(xué)生能力在實(shí)際鍛煉的過程中提高。

當(dāng)然，不管是利用兄弟院校的實(shí)訓(xùn)基地以實(shí)現(xiàn)資源共享，還是加強(qiáng)校企合作來開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，都可能會使專業(yè)技能的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)受種種條件約束，產(chǎn)生諸如實(shí)習(xí)時間太短、實(shí)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)等不良情況，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果差，學(xué)生收獲少的局面。為改變這種局面，我們就必須要利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和所具有的師資力量，針對性進(jìn)行人才培養(yǎng)，創(chuàng)建以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的人才培養(yǎng)方案，從而才能結(jié)合本地“十三五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求來進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證學(xué)生充足的實(shí)習(xí)時間和系統(tǒng)完整的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

人才培養(yǎng)模式是關(guān)系到應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，但是由于應(yīng)用本科教育在我省發(fā)展的時間較短，而人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)又必須以本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托。因此，貴陽本地的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式?jīng)]有成功的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，尚處于研究探索階段。通過本項(xiàng)目的研究，希望能夠查明現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式中存在的問題以及原因所在，找到人才培養(yǎng)模式實(shí)施效果增強(qiáng)的對策，以期望能充分利用本地各類資源、優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為貴陽市“十三五”期間工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)大批留得住、用得上、下得去的應(yīng)用型人才。同時，也期望能夠?yàn)樵谫F陽市健康發(fā)展本科應(yīng)用教育提供一定的理論依據(jù)和實(shí)踐參考。

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作者簡介：高毅（1978—），男，苗族，貴州貴陽人，碩士，貴陽學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院，副教授。