河南省高校拳擊運動開展現狀調查與分析

杜麗明 李盼盼

摘 要：為了了解河南省高校拳擊運動的開展現狀，采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計分析法等科學研究方法，對河南省高校學生對拳擊運動的認知情況，課程開設狀況，拳擊教師師資概況，拳擊場地設施情況，拳擊課外活動開展情況，以及大學生閑暇時間參與拳擊運動的情況進行了調查與分析，了解了河南省高校拳擊運動開展的現狀，找出影響河南省高校拳擊運動在發展中存在的問題，為促進拳擊運動在河南省高校的健康開展提出合理化的建議。

關鍵詞：高校 拳擊運動 現狀調查

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（a）-0062-02

拳擊是一項在一個正方形的圍繩的比賽場中，雙方佩戴特制的柔軟手套，在一定規則和條件限制下通過拳頭進行攻防對抗的競技性運動項目。自20世紀30年代后期傳入我國的現代拳擊運動到現在逐步發展起來，我國運動員在國際國內重大拳擊比賽中都取得了不錯的成績，推動了拳擊運動在中國的快速發展。

拳擊運動具有激烈的對抗性和高度技巧性的特點，深受各階層人士的喜愛，拳擊運動不僅能從生理上和心理上滿足學生的身心健康需求，而且有助于提高學生的身體素質。國內很多學者對我國拳擊運動發展的現狀都做過細致的研究，揭示了拳擊運動推廣和發展中存在問題，較為突出的問題是拳擊運動大眾性和普及性。為此，在了解河南省高校拳擊運動的開展情況，發展進程中存在的問題的基礎上，針對存在的問題，提出自己的一些看法和意見，為河南省高校拳擊運動的普及提供理論依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以河南省高校拳擊運動開展現狀調查與分析為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

筆者整理了大量有關拳擊、散打、跆拳道等運動項目的書籍和國內外有關文獻資料，為本研究提供政策依據和理論參考。

1.2.2 問卷調查法

為了解河南省高校拳擊運動開展的現狀及高校拳擊運動發展中存在的問題，設計了一份《河南省高校拳擊運動開展現狀調查與分析》的問卷。

1.2.3 數理統計法

根據體育統計學原理，對河南省高校拳擊運動開展現狀調查獲得的數據用Excel等軟件進行數據處理和統計分析。

2 研究的結果與分析

2.1 河南省高校拳擊運動開展現狀進行的調查分析

2.1.1 河南省高校大學生對拳擊運動認識的調查與分析

在調查河南省高校大學生對拳擊運動的認知情況了解中得知，有12.3%學生對拳擊運動相關知識非常了解，19.8%的學生對拳擊運動有一定的了解，有24.3%的大學生對拳擊運動有一點了解，43.6%的學生對有關拳擊運動方面的知識完全不了解。

調查表明，學生獲取和掌握拳擊運動知識的來源主要有手機和電腦上的網絡資源、同學老師的講解、各種書刊上信息的搜集、電視轉播等多種方式。高校領導應該利用高校資源，一方面促使體育教師多向學生宣傳和講解拳擊運動的好處和價值，不僅有利于促進學生體質健康，還有利于學生在掌握一項運動技能的同時，獲取成就感促進同學之間的互相交流；另一方面增加圖書館有關拳擊運動的圖書雜志，讓學生有更多的機會了解拳擊運動知識，傳播拳擊運動知識，從根本上推動拳擊運動知識在高校的普及和傳播。

河南省高校學生對拳擊運動的喜愛程度，表示喜歡的占高校調查總人數的17%，比較喜歡的占高校調查總人數的26%，一般喜歡的占高校調查總人數的28%，表示不感興趣的同學占高校調查總人數的29%，從不感興趣的調查數據可以反映拳擊運動在河南省高校作為一個新興的運動項目還不被學生了解，只有加強重視，積極開展拳擊課程，滿足大學生的需要，才能漸漸改變大學生的學習態度，進而投入到拳擊運動當中。

2.1.2 河南省高校拳擊場地、設施狀況

根據河南省高校拳擊場地數量調查中，得出有41.8%大學生認為高校現有的拳擊場地數量能夠滿足正常的教學和運動需求，32.7%學生持一般的態度，25.5%的學生認為拳擊場地數量不能滿足正常的教學和運動需求。根據調查得知，拳擊場地主要用于教學訓練，課下時間，由于拳擊場地缺乏，滿足不了學生鍛煉的需求且場館維護需要花費大量的資金，調查有46%的河南省高校拳擊場地課下訓練需要收費，還有一些課余時間不開放，僅供正常的教學訓練和比賽，這就會造成喜歡拳擊運動的學生因場館收費或不開放阻礙了拳擊運動的普及和技術水平的提高。

2.1.3 河南省高校拳擊師資狀況

拳擊作為一項新興的體育運動，要在高校合理的開展此項運動，就需要加大師資力量的建設。調查研究得知，高校拳擊教師的年齡，31～40年齡段的占總調查人數的36%，41～50年齡段的占總調查人數的29%，21～30歲和51歲以上的教師只占總調查人數的35%。高校拳擊教師和教練員不僅承擔著高校拳擊課程的重擔，而且也在一定范圍內影響在拳擊運動在高校的普及和發展，所以，拳擊教師和教練員不僅要有過硬的技戰術水平，也要加強教師的科研水平，在原有基礎知識的層面上，大膽進行改革創新，打破原有的教學模式，找出適合高校學生的教學理論和教學方法，從而提高拳擊課程的教學質量。學校領導從拳擊運動在高校的長期發展來說，一方面應該積極組織拳擊教練員和體育教師的培訓學習，豐富教練員的執教經驗和知識體系另一方面也應該重視專業拳擊教練員的招聘和引進，完善教練員管理體系，促進高校拳擊的發展和推廣。

2.1.4 河南省高校拳擊課程開設狀況

拳擊運動主要以選修課的形式開設在河南省高校課程當中，選修課主要以大一大二的學生為主。根據調查得出， 30.5%的高校大學生對拳擊課程比較滿意，30.33%的高校大學生對拳擊課程滿意，29.17%的高校大學生對拳擊課程的感覺一般，15%的高校大學生認為拳擊課程無聊。