“互聯(lián)網(wǎng)＋”視閾下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑研究

汪洋

【摘要】隨著科技的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入到了人們的生活與工作中。我國各大高校的學(xué)生，是祖國未來創(chuàng)新發(fā)展的新生力量，“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新運(yùn)用也迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文將針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；高校學(xué)生；管理；創(chuàng)新

如何順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境，將互聯(lián)網(wǎng)工具與學(xué)生管理工作融合起來，研究出一條管理工作創(chuàng)新路徑，是目前高校學(xué)生管理工作者需要解決的重大課題。

一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校學(xué)生管理工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)為高校學(xué)生管理帶來的機(jī)遇

1.使信息傳遞的時(shí)效性大大提升

信息傳播速度快可以說是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的主要特點(diǎn)了，利用這一特點(diǎn)在交流上可以打破空間的限制。在高校學(xué)生管理工作中充分使用即時(shí)通訊軟件如QQ、微信等，使師生間的信息交流變得更加暢通，工作效率顯著提高。

2.使高校管理工作更具親和力

人與人之間親密性的建立離不開溝通，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為人們提供了便利的條件，很大程度上縮短了大家之間的心理距離，節(jié)約了交流的成本，降低了管理實(shí)施難度。同時(shí)改變了師生間的傳統(tǒng)關(guān)系模式，平等、開放、包容的關(guān)系模式更適合現(xiàn)代師生。

3.豐富了學(xué)生管理工作的內(nèi)容及素材

我們身處互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫和知識(shí)網(wǎng)為高校學(xué)生管理工作提供了更多的內(nèi)容及素材。很多與學(xué)生相關(guān)的資料可以通過互聯(lián)網(wǎng)收集整合，從而幫助校方更全面地了解學(xué)生的思想觀念以及生活動(dòng)態(tài)，總結(jié)出學(xué)生管理工作的難點(diǎn)和不足，方便及時(shí)作出調(diào)整。

（二）互聯(lián)網(wǎng)為高校學(xué)生管理帶來的挑戰(zhàn)

1.開放式的網(wǎng)絡(luò)可能對(duì)學(xué)生思想觀念產(chǎn)生負(fù)面影響

互聯(lián)網(wǎng)上的信息龐大且復(fù)雜，高校學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)對(duì)社會(huì)的心理機(jī)制尚未成熟，容易被一些偏激、負(fù)面、錯(cuò)誤的觀念影響。如何強(qiáng)化高校學(xué)生的主流思想，使學(xué)生具備對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的辨識(shí)能力和抵御能力，是高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)。

2.陳舊的管理模式亟待改變

如今，傳統(tǒng)學(xué)生管理模式的不足逐漸顯現(xiàn)，比如體制僵化、模式混亂、過程冗雜等。導(dǎo)致過去的高校管理工作效率低下，根本無法適應(yīng)新時(shí)代的節(jié)奏。當(dāng)代高校學(xué)生大多個(gè)性鮮明、自我意識(shí)強(qiáng)烈，過度的管理會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果，更加不利于管理工作的開展。

二、在“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑實(shí)施舉措

高校學(xué)生管理工作較為繁瑣復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)的加入正在使其向高效簡潔轉(zhuǎn)變，探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，對(duì)幫助高校順利開展學(xué)生管理工作，走出一條先進(jìn)管理之路具有十分重要的意義。

（一）管理工作理念的創(chuàng)新

工作理念的設(shè)立是整個(gè)高校學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)，改變工作方式首先要改變工作理念，通過與互聯(lián)網(wǎng)接軌，創(chuàng)造更適合現(xiàn)代學(xué)生的管理方式。明確管理工作應(yīng)以學(xué)生為核心，在實(shí)際工作中，盡量從學(xué)生角度出發(fā)，尊重學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展意愿。拋開一成不變的管理模式，及時(shí)根據(jù)學(xué)生狀態(tài)、社會(huì)導(dǎo)向調(diào)整學(xué)生管理方案，幫助學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）管理工作模式的創(chuàng)新

要想將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到學(xué)生管理工作中，就要改變從前的工作模式，簡化管理流程，實(shí)現(xiàn)信息無障礙傳遞。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的雙向互動(dòng)，例如，通過微博平臺(tái)，學(xué)生可以在校方微博下面留言，將意見直接傳遞給校方，省去中間其它環(huán)節(jié)，使溝通的時(shí)效性大大提高。雙向互動(dòng)管理模式具體創(chuàng)新措施如下。

1.管理模式平臺(tái)化

高校學(xué)生管理的平臺(tái)化是大勢所趨，利用互聯(lián)網(wǎng)媒介建立管理工作交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)交流與反饋。比如：微信群、QQ群、校園網(wǎng)站、學(xué)生管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程辦公系統(tǒng)等，讓高校學(xué)生管理工作信息化、智能化、個(gè)性化。通過這個(gè)便捷的交流載體，學(xué)校可以準(zhǔn)確掌握學(xué)生各項(xiàng)信息并及時(shí)得到反饋，更好地關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化，幫助學(xué)生更好發(fā)展。

2.組織的扁平化

過去在層級(jí)分明的復(fù)雜組織結(jié)構(gòu)下，學(xué)生的主體地位被大大削弱，對(duì)于了解學(xué)生的真實(shí)想法是非常不利的。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，學(xué)生占據(jù)主體地位，效率則反映出高校學(xué)生管理工作的水平。促使高校作出改變，將原有管理部門進(jìn)行合并、重組，保證有序、高效的開展工作。以互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，使高校管理組織結(jié)構(gòu)日益趨于扁平化。

三、結(jié)語

新時(shí)代對(duì)高校管理工作者也提出了新的要求，互聯(lián)網(wǎng)的加入提高了效率、簡化了程序，拉近了學(xué)校與學(xué)生之間的距離，增加了互動(dòng)性和靈活性，使管理工作不再死板。弱化了學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的排斥心理，豐富了學(xué)校掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)的渠道，恰如其分的應(yīng)用讓互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生管理中發(fā)揮了積極的作用，優(yōu)化了學(xué)生管理工作，提高了學(xué)生管理水平。

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