幼兒園一日活動中民間游戲的實施及指導策略的研究

滕鴻珊

【摘要】民間游戲是我國傳統文化和民間文化的重要組成部分，經過千百年的歷史選擇和傳承發展，流傳至今的很多民間游戲都具有很強的趣味性和教育性，特別是對幼兒階段的教育教學活動，有著不可替代的優勢作用。本文介紹了民間游戲在幼兒園開展的優勢，闡述了其獨特教育作用，并提出了相應的開展實施策略。

【關鍵詞】幼兒園；民間游戲；優勢；作用；策略

一、民間游戲在幼兒園開展的天然優勢

（一）易于理解掌握

民間游戲是廣大人民群眾在日常勞動生活中，自發形成的，滿足人們自娛自樂需求的游戲項目。因此，民間游戲大多規則簡單、操作容易。這對于幼兒來講，降低了參與游戲的門檻，每個孩子都能很快的理解和掌握游戲要領，感受到游戲的快樂。

（二）易于激發興趣

從心理學角度講，喜愛游戲是幼兒的天性。而民間游戲之所以歷經久遠而傳承至今，其具有十足的趣味性是一個根本原因。當幼兒喜愛游戲的天性和民間游戲的趣味相結合，自然會激發起幼兒參與游戲的極大的興趣和熱情，孩子們樂于參與、主動參與，為民間游戲在幼兒園教育教學活動中的開展，提供了可能和保證。

（三）易于組織管理

一方面，幼兒園不需要安排專職教師進行組織管理，不需要帶領幼兒到專業游樂場所進行活動，在幼兒園內，只要有一名教師看管，幼兒們就可以隨時隨地的游戲起來；另一方面，民間游戲需要的工具很少，而且都是生活中隨處可見的常見物品，不需要幼兒園專門投入資金購置，因此開展民間游戲不受幼兒園師資力量、硬件設施和經濟條件的限制。

二、民間游戲在幼兒園開展的作用

（一）有利于幼兒身體健康發育

在幼兒階段進行合理的身體鍛煉，對孩子將來的身高、骨骼強壯程度、四肢協調能力等都有直接的影響。幼兒園常規的鍛煉活動，如廣播操、跑步等，雖然能起到一定的鍛煉效果，但由于相對動作枯燥，孩子們興趣不高。而采用民間游戲的方式，孩子們可以享受游戲帶來的快樂同時，也在寓教于樂中鍛煉了身體，無形中強健了體質。

（二）有利于幼兒交流能力提高

幼兒在參與民間游戲過程中，就必須使用語言或者肢體動作與游戲伙伴相互交流，從中他們會感受到交流溝通的重要性，感受到密切合作的重要性，這對于提高幼兒的交流能力、合作能力有著極其重要的意義，同時也在潛移默化中為他們的社會性發展奠定了基礎。

（三）有利于幼兒思想品質培養

民間游戲和其他類型的游戲一樣，有著自身的規則性，若想順利開展游戲，就必須遵守游戲規則，同時，民間游戲又有著展示性和競爭性，若想在游戲中有著更好的表現，取得最后的勝利，就必須反復練習、堅持不懈。幼兒通過參與民間游戲，其遵守規則的意識會得到不斷強化，頑強努力的品質會得到不斷的鍛煉，這些意志品質對于孩子的一生成長，都會發揮極其重要的作用。

三、幼兒園一日活動中民間游戲的實施及指導策略

（一）要對民間游戲進行合理的選擇

在幼兒園一日活動中，開展民間游戲活動，一定要對民間游戲進行有針對性的選擇。首先，要考慮安全，并不是所有的民間游戲都適合幼兒參與，要根據幼兒身體發育實際情況，選擇動作難度低、運動強度弱的游戲項目供幼兒參與，確保幼兒的安全。其次，要考慮內容，民間游戲作為傳統文化的一部分，有精華也有糟粕，因此要注重從內容上加以甄別，將健康向上的游戲介紹給孩子，摒棄那些含有迷信、陋俗色彩的不良民間游戲。再次，要考慮形式，要根據幼兒園自身情況，如班級人數、場地面積等，合理選擇形式，盡量選擇那些參與人數少，活動時間短的小游戲，以便于管理。

（二）要將主題活動與教學活動相結合

在幼兒園開展民間游戲活動，可以從主題化和課程化兩方面共同切入。所謂主題化，就是專門組織以民間游戲為主題的活動，如分地域的家鄉民間游戲活動、分時間的節氣或節日民間游戲活動、分類型的體育競技民間游戲和智力技巧民間游戲等，讓幼兒了解到民間游戲的豐富多彩，學會更多的游戲項目，同時也對傳統文化有個初步的印象和認識。所謂課程化，就是幼兒園選擇一些有代表性的、育人效果明顯的民間游戲，固定為課程，如每周專門設立一節民間游戲課，在一個月或者一個學期內，讓幼兒在固定課程時間，開展固定的游戲項目，真正將一個游戲玩熟、玩透，同時教師應積極發掘游戲中的智育和體育因素，及時與替他教育教學活動結合起來，讓幼兒在游戲中學到知識、強健體魄，全面發展。

（三）善于在零散時間滲透民間游戲

幼兒園階段時間管理，相對其他教育階段，是比較寬松的，由此也產生了大量的零散時間，讓老師感到無事可做，幼兒便會處于相對無序狀態。在典型的零散時間就是幼兒放學后，等待家長來接的時間，此時幼兒回家心切，服從性降低，情緒不穩定，特別是有的孩子被接走了，有的孩子還在等待，此時老師一邊要與家長進行交接，一邊需要安撫管理幼兒，忙亂中容易出現管理疏漏。如果能引入民間游戲，組織還未接走的幼兒，開展一些有趣味性，規則時間又比較靈活的小游戲，幼兒的注意力將會得到重新集中，忘記了等待的煩躁，興趣點落到了游戲之中，有利于教師的管理，也保證了正常的秩序。

參考文獻

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