臨床藥師規范化培訓之人才培養模式的研究探索

馮靖雄

[摘要] 目的 該論文研究的目的就在于通過研究與探索，得到臨床藥師在職培訓人才培養的最佳模式。方法 有關醫學方面臨床藥師的人才培養和技能提高也成了需要重點研究的問題，關于臨床藥師的實踐與探索過程，該文著重研究。結果 將臨床藥師培養分為3個階段，每個階段制定教學目標和工作重點。結合實際案例分享該教學法在不同培養階段中的實施要點，分享教學工作思路。結論 該教學法激發了臨床藥師的學習興趣，提高了臨床藥師分析問題、解決問題和創新思維的能力，加快了臨床藥師的培養速度，有利于藥學部人才梯隊建設和科室持續發展。

[關鍵詞] 臨床藥師；在職培訓；人才培養模式；醫學研究

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）11（c）-0014-03

[Abstract] Objective The purpose of this thesis is to obtain the best model for the training of on-the-job training for clinical pharmacists through research and exploration. Methods The training of talents and skills of clinical pharmacists in medical fields has also become a problem that needed to be focused on. This paper would focus on the practice and exploration process of clinical pharmacists. Results The clinical pharmacist training was divided into three stages， each of which set teaching objectives and work priorities. Combine the actual cases to share the implementation points of the teaching method in different training stages， and share the teaching ideas. Conclusion This teaching method stimulates the interest of clinical pharmacists， improves the ability of clinical pharmacists to analyze problems， solve problems and innovative thinking， accelerates the training speed of clinical pharmacists， and is conducive to the construction of talent teams and the continuous development of departments.

[Key words] Clinical pharmacists； On-the-job training； Talent training model； Medical research

相比于其他國家而言，我國的臨床藥師培養起步稍晚，雖然在發展速度上不會太快，目前臨床藥師在職培養的體系不夠健全，但隨著大家共同的努力，情況已經在一步步改善，臨床藥師作為活躍在醫療工作第一線的人員，目前的數量已經無法滿足各大醫院對于臨床藥師人才的需求，很多臨床藥師因為在校期間學習過程中實踐條件不允許，而導致很多人理論知識與實踐能力不對等，這是醫學人才培養中一個很大的弊端。我國臨床藥學工作進入了快速發展階段，除了國家層面上，分批、分階段地建立臨床藥師培訓基地，各個醫院也在加強臨床藥師的培養。如何引導年輕藥師快速進入臨床藥師角色、掌握正確的學習方法、逐步提高學習能力顯得尤為重要。該院結合培訓大綱，將該教學法與循證藥學思維模式有機結合，現將實踐各階段中的培養工作進行總結，以期分享教學經驗，提高青年藥師的培養質量[1]。

1 臨床藥師在職培訓、人才培養的發展現狀

臨床藥學這一專業的出現是從1989年開始的，作為一種嘗試性的本科專業，學校在課程設置和培養模式上都很不成熟，理論知識與實踐操作的發展也不均衡，直到十五年以后，臨床藥學的發展在不斷的進步當中取得轉機。中國的第一批臨床藥師培養基地在2005年建立，培養基地通過自我摸索與借鑒國外醫院臨床藥師的培養方法，一年的培訓以后，這些臨床藥師力量投入到全國各大醫療事業當中，為臨床工作的發展作出了巨大貢獻，也為臨床藥師工作的系統性開展打下了良好的基礎。但問題也隨之而來，一年的培訓時間，無論對于理論知識還是實踐操作的臨床技能，都不足以完全掌握，面臨著此時全國大范圍醫療事業對于臨床藥師的大量需求，在職培訓的方法被提了出來，這種全新的模式，不僅能夠讓臨床藥師的隊伍迅速擴大發展，也拓寬了其他專業的培訓方法[2]。

2 臨床藥師在職培訓、人才培養模式研究中面臨的問題

2.1 大學臨床藥師專業人才培養與實踐實踐能力相對落后

臨床藥師在大學期間的學習，屬于藥學與臨床醫學兩者之間，全國各個大學臨床藥學專業對于這兩方面的側重點不同，導致步入崗位的過程中臨床藥師的技能與理論知識沒有一個統一的標準，有相應的側重點就會有相應的短板，不利于醫療工作的進行[3]。

2.2 國家醫療教育事業對于臨床藥師技術型人才的培養不夠重視，資源平臺不完善

從1989年臨床藥師專業設立直到今天，關于臨床藥師的專業體系規劃一直沒有一個清晰的標準和要求，這是國家醫療教育事業體系上的缺失，需要引起國家足夠的重視，才有可能在完善體系這一方面有所進步[4]。