劉義仙
【摘 要】幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一,對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一,因此幼兒園戶外環境的優劣直接影響到幼兒的教育。本文首先闡述了幼兒園戶外環境對幼兒教育的重要性;其次重點論述了如何對幼兒園的戶外環境進行優化;最后進行了簡單的總結與展望,以期待對幼兒園戶外環境優化設計有所幫助,最終更好地實現幼兒的教育目標。
【關鍵詞】戶外活動環境 幼兒園 設計優化
幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一,對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一,因此幼兒園戶外環境的優劣直接影響到幼兒的教育。從另一方面來說,伴隨著我國經濟的發展,人們的物質文化水平和精神文化水平越來越高,很多家長越來越重視幼兒的學前教育,將自己的孩子送往教學水平高、設施完善、戶外環境優美的幼兒園。同時,我們也要認識到幼兒園越來越多,難免有魚目混珠、良莠不齊的現象,部分幼兒園戶外環境比較差,這尤其值得我們重視。本文著重介紹幼兒園戶外環境的重要性以及如何對其進行優化,以期待對幼兒園戶外環境優化設計有所幫助,最終更好地實現幼兒的教育目標。
1.戶外環境對幼兒成長的重要性
眾所周知,幼兒的成長離不開良好的環境。這些良好的環境既包括家庭環境,也包括社會環境和幼兒園的環境。這些環境間接地或直接地對幼兒的成長起著潛移默化、潤物細無聲的作用。其中,良好的戶外環境對于幼兒在幼兒園的玩耍、學習、成長有著重要的作用,我們必須對其加以重視。幼兒園的戶外環境包括很多方面,比如游戲過程、戶外觀察過程等等。在游戲及戶外觀察等戶外環境中,幼兒能夠受到潛移默化的影響,有利于幼兒后期對各種環境的適應,對幼兒的成長有百利而無一害。借助這些戶外環境,幼兒的心靈得到啟迪,身心得到全面的發展。[1]
2.幼兒園如何更好地優化戶外環境
從某種程度來說,幼兒接受教育的重要場所是幼兒園。通過戶外活動,幼兒的心靈得到啟迪,身心得到全面發展,所以說幼兒園的戶外環境的建設是十分重要的。加之幼兒的好奇心強,探索能力強,戶外活動的環境對其充滿了無限地誘惑力,能夠激發幼兒探索自然的愿望,鍛煉幼兒適應環境的能力。所以說,我們必須重視對幼兒園戶外環境的優化,下面從以下幾個方面談一談如何對幼兒園戶外環境進行優化。
2.1 加強游戲空間的開發與應用
幼兒天生好動,愛玩是幼兒的天性。游戲是幼兒玩耍的主要方式,其符合幼兒的心理發展特點,極大滿足了幼兒的心理需要。通過游戲,幼兒不僅豐富了自身的活動形式,也從中學到了許多語言技能及動作要領。游戲使得兒童獲得了成功的體驗感,對兒童開朗性格的養成具有重要的輔助作用。因此,幼兒園戶外環境要特別重視游戲空間的開發與應用。舉例來說,某地區陽光幼兒園在進行戶外環境優化時,就十分注重游戲空間的開發與應用,在優化過程中特別引進了“喜洋洋與灰太狼”“光頭強”等卡通人物形象和游戲道具,值得我們借鑒。[2]
2.2 重視戲水空間的開發與應用
根據國內外相關的調查研究得知,戲水是幼兒最喜歡玩的活動之一。我們經常看到,公園的水池旁邊經常吸引許多幼兒玩耍。戲水能夠讓幼兒在活動中啟迪智慧,培養兒童的創造力。戲水空間的重要性也可以從我國的幼兒園創設戶外環境的規范中得到佐證,規范中明確規定要建立充足的戲水環境。在幼兒園戶外環境的優化進程中,戲水空間的開發與應用要根據幼兒園的實地情況,因地制宜地開發與應用,同時要特別注意戲水空間的安全及水質情況。只有做好這些,才能保障幼兒的生命安全。[3]
2.3 加強自然空間的開發和應用
大自然對幼兒來說是奇幻的源泉,為什么樹葉由綠變黃?為什么會刮風下雨?所有這些對幼兒來說是神奇的。在幼兒園戶外環境的優化設計過程中,要特別重視自然空間這個“大寶庫”的開發和應用。通過自然空間的引入,幼兒可以感知春夏秋冬的季節變換,進而認識自然界,激發幼兒探索自然界的欲望。舉例來說,在戶外環境的優化過程中,可以開辟一塊花園,讓幼兒園從把花的種子埋到泥土開始,觀察鮮花的成長過程,進而讓其體會到大自然的神奇力量,并讓幼兒懂得愛護花草。
【結 語】
一言以蔽之,幼兒是一個特殊的群體。幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一,對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一,因此幼兒園戶外環境的優劣直接影響到幼兒的教育。本文首先主要闡述了幼兒園戶外環境對幼兒教育的重要性;其次重點論述了如何對幼兒園的戶外環境進行優化;最后進行了簡單的總結與展望,以期待對幼兒園戶外環境優化設計有所幫助,最終更好地實現幼兒的教育目標。
【參考文獻】
【1】范會蓉,李嬌等.幼兒園戶外活動環境的優化【J】.赤子·教育研究,2015(07)
【2】王金梅,楊震.淺談適于兒童發育的幼兒園戶外環境【J】.四川建筑,2008(28)
【3】李婷.幼兒園戶外環境的優化研究【D】.沈陽體育學院,2014