民間游戲在幼兒園教育中創(chuàng)新應(yīng)用的研究

謝禮潔

【摘 要】中國特色社會主義進入了新時代。新時代須有大創(chuàng)新，大創(chuàng)新成就大發(fā)展。民間游戲應(yīng)在傳承中發(fā)展，在傳承中創(chuàng)新，以使民間游戲真正發(fā)揮對兒童的育人價值。

【關(guān)鍵詞】民間游戲 創(chuàng)新應(yīng)用 研究

民間游戲作為獨特的游戲活動形式，是一種本土化的集自然與人文資源為一體的幼兒園教育的一種寶貴而豐富的資源。如何實現(xiàn)民間游戲在幼兒園教育活動中的創(chuàng)新應(yīng)用是值得探討的一大課題。

一、課題研究的價值探尋

傳統(tǒng)的民間游戲是廣大勞動人民生活經(jīng)驗，集體智慧的結(jié)晶，具有鮮明的區(qū)域性特征，彰顯濃郁的地方特色。隨著現(xiàn)代科學日新月異的飛速發(fā)展，不少的傳統(tǒng)民間游戲淡出人們的視線，逐漸退出幼兒園孩子的生活，諸如“跳竹竿”“金鎖與銀鎖”等傳統(tǒng)民間游戲?qū)τ變簣@的幼兒來說越來越陌生，現(xiàn)當下的幼兒教育正受到前所未有的重視，新頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》與《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》同時對幼兒園如何發(fā)揮游戲的育人價值提出了更新更高的要求。強調(diào)游戲是學前兒童的主要活動，鼓勵教師通過豐富的游戲活動去發(fā)展兒童的一系列潛能，以實現(xiàn)幼兒教育“寓教于樂”的目的，民間游戲以其簡單易行、經(jīng)濟實惠而廣受幼兒教育工作者的青睞。因此，民間游戲在幼兒教育中創(chuàng)新應(yīng)用的研究旨在對傳統(tǒng)的民間游戲進行大膽的開發(fā)、大膽的改編、大膽的挖掘其中蘊藏著的教育與娛樂功能，以使民間游戲更好地為幼兒教育服務(wù)。……