建科技強國需超越“跟班式科研”

佘惠敏

我國是世界科技大國嗎？是的。中國科學(xué)技術(shù)過去幾年取得了很大的進步，國際科技論文總量、被引用量均居世界第二，發(fā)明專利申請量和授權(quán)量均居世界第一。

我國是世界科技強國嗎？不是。過去10年，我國國際科技論文平均每篇被引用數(shù)只有9.4次，沒有達到“篇均被引用次數(shù)11.8”的世界平均水平?？萍冀缛耸科毡榉从?，“跟班式科研”模式盛行，容易導(dǎo)致模仿、跟蹤的成果比較多，原始性創(chuàng)新成果比較少；“短、平、快”成果比較多，體現(xiàn)長期科學(xué)積累的成果比較少。

在一窮二白的新中國建設(shè)初期，和奮起直追的改革開放初期，“跟班式科研”曾讓我們對國外科技引進、消化吸收、再創(chuàng)新，建立起相對齊全的現(xiàn)代工業(yè)體系，自有其歷史進步意義。但當(dāng)時代走到需要我們從科技大國向科技強國轉(zhuǎn)型邁進的今天，僅僅依靠“跟班式科研”是遠遠不夠的。

一些人習(xí)慣于“跟班式科研”，不去獨立思考學(xué)科內(nèi)部的核心矛盾與突破方向，緊跟國際熱點，為大牌科學(xué)家的理論作無關(guān)緊要的修補，稍有一點成果便自稱“重大突破”“國際領(lǐng)先”；或者緊盯幾本流行科技刊物的研究，改頭換面、添油加醋也攢一篇論文發(fā)在影響力很低的刊物上。當(dāng)前，我們在不少領(lǐng)域存在著關(guān)鍵核心技術(shù)的短板，僅靠“跟班式科研”是無法補齊這些短板的，甚至?xí)速M我國的各類寶貴科研資源。

我們有能力超越“跟班式科研”嗎？有。與許多發(fā)展中國家不同的是，中國已經(jīng)具有相當(dāng)規(guī)模的知識生產(chǎn)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、擁有豐富的科技人力資源，還有世界最大的消費市場……這些都是我們發(fā)展自主創(chuàng)新、做好原創(chuàng)型科研的底氣所在。當(dāng)前，我國科技工作者在量子保密通信、移動通信、高鐵、人工智能、超級計算機等領(lǐng)域中已經(jīng)爭取到與世界并跑甚至領(lǐng)跑的位置，也充分說明了“中國智慧”的潛力。

我們應(yīng)該如何超越“跟班式科研”？補齊關(guān)鍵核心技術(shù)短板需要久久為功。面對科技領(lǐng)域的較量，需要做好三件事。一是練好內(nèi)功，加強基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)研究中的原創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)將為各種技術(shù)創(chuàng)新提供源頭活水；二是正面出擊，補齊影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)短板，下大氣力攻關(guān)；三是另辟蹊徑，布局研發(fā)各種顛覆性核心技術(shù)，顛覆舊技術(shù)的新技術(shù)往往能帶來嶄新的格局，長江后浪推前浪。

建設(shè)科技強國，需要超越“跟班式科研”，使科學(xué)技術(shù)進步成為中國經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的主要推動力，讓本土技術(shù)能力成為中國經(jīng)濟國際競爭力的主要基石。