放棄是一種人生智慧

蔣慶坤

在我們延續了幾千年的傳統文化中，堅持不懈，持之以恒，以及類似的堅定不移，堅韌不拔，堅心守志等等作為，一直被奉為正統的大德。像我這樣出生于上世紀三十年代的老人，童少年時代所受的是“頭懸梁錐刺股”“只要功夫深，鐵杵磨成針”的儒學教育；及至成年，受到的則是“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”，“迎難而上，勇往直前”，“不達目的誓不罷休”等等徹底革命的教育；同時視一切動搖、徘徊、退縮為可恥的懦夫。至于臨陣退縮（或曰“脫逃”）、半途而廢、選擇放棄，在世界任何國家和民族正面教科書中，也都沒有立足之地！

然而，近日筆者閱讀了一本由美國作家佩格·斯特里普、艾倫·伯恩斯坦合著的暢銷書《放棄的藝術》之后，頓時對頭腦中根深蒂固的“只能堅持、不能放棄”的觀念產生了巨大的沖擊，原來有時主動放棄對不少具有潛在特質的人才來說，無異于一次革命性拯救。

本書由黃延峰翻譯，全書17.6萬多字，通過對大量成長中的各種人物正反兩方面事例的透徹分析、心理測試及各種實驗與數據，由淺入深，由近及遠，由個別到一般，條分縷析，有理有據地娓娓道來，寓深奧的哲理于生動的實例與故事之中，文字生動形象，夾敘夾議，讀來意味深長，卻一點也不嫌冗長與繁瑣，給人以啟迪心智、開闊思路、頓開茅塞的誘導與美的享受。

作者首先在開宗明義的第一章首節《兩個放棄博士學位的人》中現身說法，講的都是兩位作者的親身經歷，特別具有親和力、說服力、感染力和震撼力。

第二作者艾倫為了追求自己更傾心的心理學研究，毅然放棄正在攻讀的文學博士學位，并與一家備受贊譽的學術機構脫離關系，轉而去攻讀社會工作專業的碩士學位。而他此時已近三十歲，已結婚生子。這在一般人看來，簡直是瘋人之舉！可以想見他當時面臨的是怎樣艱難的決擇！然而為了實現他更加向往的目標，更加合乎自己的特長與愛好，經過深思熟慮，他終于斷然做出了畢生最關鍵的放棄和重新選擇。當然艾倫的這一轉變開始并非一帆風順，而是伴隨著大量的不自信和擔憂。但在他從事新職業多年之后，終于實現了平生最大的理想而感受到巨大的成功與滿足感。

本書第一作者珮格，也是在30歲以后退出他認為風氣不正的學術界，毅然進入更適合她性格、愛好與特質的出版行業的。后來她果然成為著名暢銷書作家，為社會做出了更加杰出的貢獻。由這樣兩位放棄已獲得巨大成功的“過來人”，通過長期的實踐與研究，倡導并闡明“巧妙式放棄”，它包含放棄熟悉的東西，發現新的世界，度過一段迷茫期，并應對放棄所帶來的負面情緒，最終獲得成功。實踐證明，兩位作者以勇士斷腕的決心，放棄原來的職業，重入新行，不僅個人脫穎而出，走向人生輝煌，也給社會做出了特殊的貢獻———他倆合作的這部書就是送的一份厚禮。

我們受傳統思維和陳舊觀念影響，大都身處視放棄為最后的無奈之舉并竭力主張堅持不懈的文化中，其實改掉鉆牛角尖、猶豫不決的習慣，克服后悔情緒，掌握放棄的藝術，有策略地舍棄不適合自己或無法實現的陳舊目標，及早確立新的目標，就很有可能躍為國家的特殊人才。這部書，對我的教育與啟迪可謂醍醐灌頂。檢討過往，有些堅持了幾十年的舊思想、舊觀念、舊習慣，為了適應世界新潮流和國家新常態的變化，為社會增添正能量，都應“棄之如敝屣”一般自覺堅決地放棄。

然而放棄不僅需要勇氣，而且更需要智慧。前提是必須在關鍵時刻審時度勢，決然做出正確的抉擇。職業的選擇還比較簡單，而當身處逆境甚或遭遇厄運時，正確的抉擇更為重要。然而這種抉擇可不像學業考場上填寫的選擇題那么簡單明晰，一目了然！因為幾乎人人都有避難就易、避險擇安的惰性，因而危急時刻不少人往往都有可能做出錯誤的抉擇。而正確的選擇往往受到性格（個性、意志）以及自幼所受的教育、自身的修煉等因素的影響。

目前我們國家正進入奮力實現中華民族偉大復興中國夢的新時代，也是中國日益走近世界舞臺中心、不斷為人類做出更大貢獻的嶄新機遇期，急需大量具有潛在特質的創新型人才。黨中央一再倡導要大力培養勇于探索、創新和創造式人才，但愿有更多的人讀一讀這本書、特別是面臨人生抉擇的廣大青年學子，或可重塑自己的人生，書寫更輝煌的未來。