河南省高技能人才培養機制的建設研究

摘要：文章通過闡述高技能人才內涵特征，分析河南省高技能人才培養現狀，對河南省高技能人才培養機制的建設提出“構建高技能人才保障機制”“發揮環境優化機制的推動作用”“強化職業院校與企業的交流合作”等措施，旨在為如何促進河南省高技能人才培養有序健康發展研究適用提供一些思路。

關鍵詞：河南??；高技能人才；培養機制

基金項目：2017年河南省職業教育教學改革研究項目《河南省高職技能人才培養路徑研究》（編號：ZJC17094號）

河南省是我國的人口大省，然而人力資源結構存在一定的不合理情況，技術技能型人才尤其是高技能人才總量較為不足，培養機制不健全，合理流動機制不暢通等。由此可見，對河南省高技能人才培養機制的建設進行探究，有著十分重要的現實意義。

1.高技能人才概述

通常而言，高技能人才即為在企業生產、服務一線的從業人員中，具備扎實操作技能及良好專業素養的，并且在工作實踐中可自主解決各式各樣關鍵技術及工藝操作性難題的高級技術類人才。高技能人才是社會經濟發展必不可少的一項資源。在市場經濟逐步深入背景下，各地區對高技能人才培養的要求變得越來越嚴苛，唯有有效認識及推進人才培養機制的革新，強化地區人力資源戰略管理，革新高技能人才培養觀念，盡可能調動高技能人才在職業崗位上的主觀能動性，方可推動地區高技能人才培養機制建設趨于正規化、國際化。一般來說，高技能人才的培養應當結合實際情況，開展全面系統的教育培訓工作，以提高他們的操作技能及專業素養。

2.河南省高技能人才培養現狀

在長時間的探索與實踐后，河南省高技能人才培養體系已經初步形成架構，邏輯結構細節不斷優化，人才數量持續上升，有力推動了產業結構優化轉型、促進技術革新、增強企業市場競爭優勢等方面起到了十分有效的作用。結合對近三年來河南省職教發展進程的梳理，截至目前，河南省總計開展職業培訓2823萬人次，培養高技能人才94.45萬人，參加職業技能鑒定426.9萬人。雖然收獲了長足的發展，但是依舊存在一些明顯的問題，且主要表現為：1）高技能人才總量偏低，人才框架不完備。河南省高技能人才還難以充分滿足社會需求，相較于一些發達身份依舊存在較低水平；培養產出與社會需求符合度不足，各級技能人才隊伍梯次框架不完備，高尖技能型人才較為缺乏。除此之外，技術人員文化水平相對較低，學習能力有限。高技能人才的實用性還有較大的發展空間。2）缺乏對高技能人才的全面認識。部分企業技能等級證書與薪資待遇沒有掛鉤，導致高技能型人的薪資與發展空間依然難以與專業技術型人員相比較；一些企業缺乏對高技能人才培養的有效重視，唯有構建完善的高技能人才培養機制及技能人才發展渠道，缺乏與技工職業院校的有效合作。

3.河南省高技能人才培養機制的建設措施

河南省在當前形勢下，要緊緊跟隨時代前進步伐，致力于改革創新，強化對國內外先進發展理念的學習引入，切實推進高技能人才培養機制的建設，如何進一步促進河南省高技能人才培養有序健康發展可以將下述措施作為著手點：

3.1構建高技能人才保障機制

首先，合理提升高技能人才薪酬薪資水平，進一步延伸晉升空間，基于高技能人才更加廣闊的發展平臺。其次，在政府的幫助下將職業教育作為基礎，深入開展校企合作，在明確企業主體地位的基礎上科學調節職業院校與企業以崗位職業能力為導向明確高技能人才培養方向、目標，推進高技能人才培養機制的逐步健全。最后，強化對高技能人才工匠精神、發展道路的有效宣傳，自思想層面進行引導，革新人們的就業、擇業觀念，構建起全面社會關注高技能人才成長的社會環境。

3.2發揮環境優化機制的推動作用

依托對高技能人才工作環境、成長環境的不斷優化，調動起高技能人才的主觀能動性，使環境優化機制充分凸顯“以人為本”管理理念。企業在推行高技能人才培養機制期間，通過發揮環境優化機制的推動作用，促進高技能人才自我價值的有效實現。采取高技能人才技能培訓、創新技能比拼等形式，切實提升高技能人才的專業技能、業務素質，特別是注重發揮領軍型人才的典范作用，進一步促進高技能人才自我價值的充分實現。

3.3強化職業院校與企業的交流合作

職業院校與合作的交流合作包括有訂單式培養、現代學徒制、企業新型學徒制等合作形式。校企交流合作中，職業院校應當構建權責分明，打造教育從業者、用人企業負責人、企業領域專業人士等共同參與的專家庫，進一步加深校企交流合作。

結束語

總之，伴隨河南省的不斷發展，先進科學技術、現代管理等難以有效轉化為高水平的產品、服務，高技能人才儼然轉變成制約河南發發展的障礙?；诖?，社會各界必須要重視高技能人才培養，提高對高技能人才內涵特征的有效認識，強化對河南省高技能人才培養現狀的深入分析，“構建高技能人才保障機制”“發揮環境優化機制的推動作用”“強化職業院校與企業的交流合作”等，積極促進河南省高技能人才培養的有序健康發展。

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作者簡介：

蘆梅（1978- ），女，漢族，河南開封，碩士，講師，研究方向：企業管理。