外國孩子如何過寒假

任萬杰

春節前，各個中小學都放寒假了。怎樣讓孩子度過一個內容豐富、心情舒暢、形式多樣的寒假呢？讓我們一起看看國外中小學生是怎樣過寒假的，也許能得到一點啟示。

美國：美國小學生寒假沒有課業任務，學生們有大量的時間參加文體活動，發展個人的興趣愛好。父母還會帶孩子到處走親訪友，參加各種派對培養孩子的社交能力。在美國家長看來，1到12歲的孩子可以少學些知識，但必須學會如何與人交往，如何分辨是非，而假期聚會就是一個好機會。在圣誕夜，有條件的家庭還會邀請無家可歸的孩子到家里一同過圣誕節，孩子也可以借此深刻理解分享的精神。

法國：法國學校和學生家長十分重視學生假期中的生活和玩耍，旅游是學生假期生活的一個重要項目。近來法國興起了一種工業旅游的活動，即各地的工廠企業經過一些準備，每年寒假接待學生去參觀。比如，法國葡萄酒十分有名，在國際上享有盛譽，因此不少中小學校利用寒假，組織學生到法國西部或南部的葡萄酒產地進行工業旅游，對法蘭西民族的歷史和傳統進行具體和形象地了解，并學習親手釀制葡萄酒。學生在實踐中學習到了很多東西，增長了見識，受到了啟發。

英國：英語、數學等課程類假期補習班在英國不是特別普遍，家長一般不會強迫學生去上補習班。并且，因為請家教價格昂貴，一般的家庭也不會給孩子請家教。而富有的家庭給孩子請的家教，多是教音樂、美術等藝術類課程。只有一些學習特別困難、趕不上學校進度的學生，才會在寒假上補習班。在英國，假期里還流行讓孩子和歐洲其他國家的城市家庭的孩子互換，孩子到對方的家里去住，去當地旅游，在生活中學習當地的語言習俗。

馬來西亞：參加“制服團體”是馬來西亞學生過寒假的常見方式。包括童子軍、少年警察、少年軍等等，男生和女生可以自愿參加，主要學習爬山、野外生存、急救等技能。“制服團體”在馬來西亞是非常重要的組織，因為它能影響馬來西亞學生升學和就業，如果孩子的成績不是很好，可以通過完成“制服團體”規定的技能考試來給自己加分，如果在“制服團體”中表現優秀，很多大學都會搶著要。

日本：日本人認為，人的素質分為三個層次，最上面的層次是知識，中間的是情操，最下面的是意志。沒有好的情操和意志，僅有知識，學生很可能走上邪路，成為社會的廢物；有了好的情操和意志，學生才能不斷掌握知識，最終成為有用之才。所以，日本中小學生寒假活動的目標偏重于陶冶和鍛煉學生的情操和意志。學生們在寒假一般會參加很多俱樂部，包括網球、足球、羽毛球等體育類俱樂部，舞蹈、音樂等文藝類俱樂部。