信息化時代，從內容提供商向閱讀服務商的嬗變
——讀者讀書會的閱讀主張

文/富康年

2017年3月5日，“全民閱讀”第四次出現在李克強總理的政府工作報告中。這一次，“全民閱讀”的提法出現了微妙的變化，從“倡導”變成了“大力推動”。字面上的變動，傳遞的是國家對“全民閱讀”認識的深化，整個國家都認識到閱讀可能會帶給我們的巨大的精神推動力。“全民閱讀”被一再提及，《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》的出臺和《全民閱讀促進條例》進入立法快車道，使閱讀真正成為國策。

國策之確立與國家使命息息相關。剛結束的黨的十九大重申，到本世紀中葉要把中國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，國人渴盼已久的現代化的目標從未離我們如此之近。

夢想和目標從來不是從虛空中誕生的，蟻聚蜂屯，需要無數人付出自己的智慧和汗水。中國現代化的進程中，首先需要的就是現代化的人成為社會的支撐，所謂現代化的人首先應該是一個會閱讀、善閱讀的終身學習者。

如何成為現代化的人？如何成為一個有現代精神、現代頭腦的終身學習的閱讀者？《讀者》雜志一直以來在思考這個問題。自創刊以來，《讀者》就是一個有明確價值觀、有“腔調”的知識傳播者。創刊36年來，《讀者》雜志刊發、分享了海量的文章，感動、影響了幾代人，為他們提供成長的力量，《讀者》被稱為“中國人的心靈讀本”，說的就是我們在用閱讀的方式關注幾代國人內心的成長。在“分享經濟”這個時髦新詞風靡之前，《讀者》就在以優質閱讀分享，把更好的閱讀內容傳播給更多的讀者，可以說，《讀者》的分享形式從根本上講就是具有互聯網的分享精神。

在不斷精選內容和閱讀分享、傳播中，《讀者》參與構建了中國人的文化價值觀，參與到中國人數十年精神生活的變化之中。36年的時間，我們沉淀了這樣的認識：閱讀始終是一個人最主要的成長方式之一，即使在信息時代，閱讀的力量也不會減退。

國家推動全民閱讀和信息化時代的到來有某種內在的關系，信息爆炸與全民閱讀本來就處于同一個問題的邏輯之中。信息狂涌，讓獲得知識更加便利，但也帶來更多的迷茫和惶惑，信息海洋中，讀什么、怎么讀才是關鍵所在，選擇困難成為這個時代最大的痛點之一。有痛楚就有服務的需求，時代的痛點，恰好是《讀者》這樣的傳統媒體變革之處。

關于閱讀的思考也是在2017年產生成果的。2017年年初，讀者出版集團推出了一項綜合性、可持續的全民閱讀推廣工程——“讀者·中國閱讀行動”，“讀者”品牌借助自己的文化影響力與著名作家、文化名家攜手組建了一支強大的閱讀推廣團隊，搭建了自己的閱讀推廣平臺，讀者讀書會就是在此時應運而生。作為“讀者·中國閱讀行動”的常設項目之一，讀者讀書會承載了讀者雜志社探索從傳統的閱讀內容提供商轉變為提供全方位服務的閱讀服務商的努力。

2017年4月23日，讀者讀書會平臺正式上線，提出“24本書主義”，推出“讀者薦書”書系，交出我們關于信息時代應該如何閱讀的答卷。

信息時代最大的特點是“讀屏”，最重要的描述是“碎片化”。人們的生活并不會因為網絡的介入變得更淺薄，但確實開始變得越來越不專注，信息越多人越慌亂；多即是少，過度的信息帶來精神貧瘠。

紙媒黃金時代，《讀者》以分享優質的單篇文章著稱，進入信息時代之后，讀者讀書會提倡的則是“整本書閱讀”。強調閱讀“整本書”，看似是與時代風潮相悖，往后退了一步，但這一步真正關系每個人內心成長的。

當代社會對個人的要求越來越嚴格，內心充實、自信是基本條件，能說會寫成為必備要求。賈森·弗里德在《重來——更為簡單有效的商業思維》一書中寫道：“如果你準備在一堆人中挑出一個人來做某份工作，那就挑文章寫得最好的那個。”他認為會寫文章的人必然有良好的閱讀習慣、思路明晰、更會溝通。我們突然發現，閱讀，或者說讀書，以及由此產生的寫作、溝通的能力正在成為當代人生存的基本技能。

當然，這并不是讀者讀書會在“碎片化”時代倡導“整本書閱讀”的出發點，我們看中的并不是功利化的閱讀，閱讀能提供功利化的需要，但真正的價值并不在此。讀者讀書會提倡讀“無用之用”的書，倡導與社會基本精神密切相關的“通識閱讀”。

我們的時代提倡素質教育，等同于西方的博雅教育或者通識教育，博雅教育的根基就是通識閱讀。教育不是為了造成只擁有專門技術的沒有靈魂的專家，而是想培養知識廣博、氣質優雅、內心充盈的人。博雅教育與先秦儒家的六藝之教精神相通，通識閱讀回歸的是培養理想的人格，發展豐富、健康人性的道路。

這是讀者讀書會為大家提供閱讀推薦、提供閱讀服務的宗旨所在，而這一切的起點是我們的“24本書主義”。在回答該讀哪些書、讀多少、怎么讀的問題時，“24本書主義”是我們提供的基礎解決方案。讀者讀書會每年推薦24本優選讀物，不追新、不求異，兩周一本書，在人類智慧精華中，尋找符合讀者內心成長的讀物，契合《讀者》價值觀和閱讀精神的好書。

外界對中國人不讀書的批評和嘲諷頗多，但從來少有認真想解決問題的人。《讀者》的風格從來都是盡量少抱怨，專注解決自己最擅長的閱讀問題。我們測算一個中等閱讀水平的人，一年可以讀500多萬字的內容，每天利用生活罅隙的半個多小時，不疾不徐地品讀，一年恰好是24本書。24本書是一個人踮著腳就能夠得著的閱讀線，一年從容品讀24本“讀者薦書”，一個人一生有40年有效的閱讀時間，就能閱讀千本之多，“讀書破萬卷”，不應該成為一個神話，內心豐盈，終生成長才是我們的目標。

“世間數百年舊家無非積德；天下第一件好事還是讀書。”嘉慶年間禮部尚書姚文田給自己的書房題寫這副對聯的時候，一定沒想到它會被掛在中國歷史最悠久的出版機構商務印書館的門前，也一定不會想到它會成為燕京大學的校訓，并被無數中國的各級圖書館奉為圭臬。作為商務印書館創始人張元濟先生的晚輩，談到信息化時代的閱讀和讀者讀書會的閱讀主張，我首先想到的也是這句話，“積德”由家而至國，造就文明的社會，“讀書”從個人而至社會，成就民主的國家。我們期待更多的讀者，能與讀者讀書會相伴，從文章走向書籍，在“讀者薦書”的陪伴下，獲得豐盈的內心和美好的人生，也期待能夠為更多的讀者提供更多具體的、個性化的閱讀服務。

偉大的博爾赫斯把天堂想象成圖書館的樣子，是因為閱讀是成本最低的與智者交流的方式，能賦予我們簡單的一生5000種人生。從《讀者》到讀者讀書會，我們始終堅信“真善美”，這也一定是天堂最不可或缺的信念。