別開(kāi)生面：全民閱讀的供給側(cè)、引導(dǎo)側(cè)、接受側(cè)

文/劉建生

博鰲全民閱讀論壇得到大家的關(guān)注和踴躍參加，正說(shuō)明大家對(duì)黨的“十九大”召開(kāi)以后我國(guó)全民閱讀的走向有新期盼，有新見(jiàn)解，有新思路。全民閱讀的深入推進(jìn)，是新時(shí)代的必然要求，是決勝時(shí)期和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)十五年目標(biāo)”的必備條件，是我們向當(dāng)今世界提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案的必由之路。

從九部委聯(lián)合發(fā)文到現(xiàn)在，“全民閱讀”已經(jīng)走過(guò)10個(gè)年頭，今年是第11年。11歲的全民閱讀喧騰了、動(dòng)員了、熱鬧了，聲勢(shì)浩大，如席卷、如潮涌，上萬(wàn)次的閱讀活動(dòng)，數(shù)億人次的積極參與。龍?jiān)吹刃旅襟w機(jī)構(gòu)也積極投入，包括數(shù)字閱讀TOP100影響力期刊、數(shù)字閱讀TOP100城市的數(shù)據(jù)排行榜發(fā)布。全民閱讀不斷推出一個(gè)又一個(gè)高潮，上演一出又一出精彩大戲。

十年之后，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)緘黙、沉靜、回望、反思的時(shí)段，有一個(gè)分析、研究、討論的環(huán)節(jié)，有一個(gè)思謀如何深入發(fā)展、如何扎實(shí)推進(jìn)、如何別開(kāi)生面的過(guò)程。

于是，我們就有了博鰲大會(huì)，就有了論壇的熙熙攘攘、熱火朝天、群聲鼎沸。磨刀不誤砍柴工，相信論壇一定會(huì)給全民閱讀活動(dòng)注入新的活力，帶來(lái)陣陣清風(fēng)，啟動(dòng)新的征程。

借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)影響全民閱讀的三個(gè)方面，也是三個(gè)瓶頸問(wèn)題，做一些探索。一個(gè)是供給側(cè)的問(wèn)題，一個(gè)是引導(dǎo)側(cè)的問(wèn)題，一個(gè)是接受側(cè)方面的問(wèn)題。

別開(kāi)生面之一：真理的味道是甜的——出版“供給側(cè)”的瓶頸問(wèn)題

習(xí)總書(shū)記“十九大”報(bào)告指出，人類社會(huì)正處在一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整、大豐富的時(shí)代，和平發(fā)展大勢(shì)強(qiáng)勁，變革創(chuàng)新持續(xù)向前，人民向往美好生活更加強(qiáng)烈，人類戰(zhàn)勝困難的手段從來(lái)沒(méi)有像今天這樣豐富。同時(shí)也指出，世界面臨的不穩(wěn)定性、不確定性突出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要新動(dòng)力，社會(huì)發(fā)展需要更加普惠平衡，貧富差距鴻溝有待彌合，和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字、安全赤字是擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新動(dòng)力、新平衡、新彌合、新消解呼喚出版跟上來(lái)。

我們一直認(rèn)為，出版對(duì)于整個(gè)社會(huì)的支撐是全方位的，對(duì)于社會(huì)發(fā)展的支持是全過(guò)程的，對(duì)于民族振興、國(guó)家繁盛、世界和平的作用是全天候的。出版是社會(huì)和世界發(fā)展所有方方面面的供給側(cè)。出版不僅僅是豐富人民群眾的精神文化生活，更在科技進(jìn)步、物質(zhì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)提升、文化繁榮、生態(tài)保護(hù)等所有方面盡心盡力；不僅服務(wù)于當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)進(jìn)步，而且更服務(wù)于歷史和未來(lái)，服務(wù)于人身和人心，服務(wù)于文明文化、自然科學(xué)人文科學(xué)，更具有前瞻性、世界性、時(shí)代性和超越性。無(wú)論政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)，無(wú)論全面小康、深化改革、依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨，無(wú)論解決各種遲滯、彌補(bǔ)各種鴻溝、促進(jìn)各類平衡、滿足各方需求，出版都責(zé)無(wú)旁貸，出版供給有著不容推卸的全面擔(dān)當(dāng)和全部承載。

在政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，在文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)技術(shù)支撐方面，在社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)方面，在生態(tài)文明建設(shè)方面，我們尚需努力。出版面對(duì)的生疏面、不足面還有很多。

這當(dāng)然有理論界、學(xué)術(shù)界實(shí)踐方面自身的問(wèn)題，也有我們出版界堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向，堅(jiān)持正確政治方向的不夠、不到位的問(wèn)題，更有我們引導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新、破舊立新，積累古今中外文化經(jīng)典，集聚學(xué)術(shù)拓展、學(xué)術(shù)造詣欠缺的嚴(yán)峻問(wèn)題等。

這讓我想起習(xí)近平總書(shū)記講過(guò)的故事，當(dāng)年陳望道先生專注于翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，錯(cuò)把墨汁當(dāng)甜水喝下的故事。總書(shū)記歸納了故事背后的哲理：真理的味道是甜的。中國(guó)出版業(yè)界同仁應(yīng)當(dāng)有能力，有魄力，讓當(dāng)今世界明白中國(guó)的真理也是甜的。

別開(kāi)生面之二：“我最大的愛(ài)好是讀書(shū)”——社會(huì)“引導(dǎo)側(cè)”的問(wèn)題

也許大家不太贊成我上面的觀點(diǎn)，會(huì)有人認(rèn)為沒(méi)有大書(shū)、沒(méi)有名著的出現(xiàn)，那是研究者、著作者成果不到位的原因，與出版無(wú)關(guān)。我想舉一個(gè)海南瓊中女子足球隊(duì)的例子，正是因?yàn)橛幸恍┳罨镜奈镔|(zhì)和精神方面的支柱和保障幫助她們真正走出大山，這些最初始最基本的條件、培養(yǎng)和訓(xùn)練的提供意義非凡。對(duì)于未來(lái)成就科學(xué)造詣、理論建樹(shù)、攀登事業(yè)峰巔的孩子們和年輕人，我們做到了必要的、普遍的、普惠的啟蒙、啟迪和啟動(dòng)嗎？我們真正把當(dāng)今世界的經(jīng)典，世界的先進(jìn)文化、優(yōu)秀文化全部呈現(xiàn)在人們面前嗎？

也許還有人會(huì)批評(píng)我，現(xiàn)在的書(shū)已經(jīng)多得不能再多了，去讀不去讀，讀好讀不好，那是閱讀者的責(zé)任，我們盡心了。我不這樣認(rèn)為，我們并沒(méi)有把啟蒙的事情做好，我們引導(dǎo)閱讀還有許多生澀、扭曲、遺漏的方面，還需要縱深開(kāi)掘。所以我開(kāi)出的藥方就是重讀經(jīng)典、重在啟蒙。我們就是要通過(guò)通識(shí)閱讀、通識(shí)教育，讓所有同在藍(lán)天下的人們都有機(jī)會(huì)和可能，同樣接觸、品嘗、理解到真理的甘甜。

2017年是馬克思《資本論》第一卷首次出版150周年，明年是馬克思誕辰200周年，在德國(guó)，在歐洲，在美國(guó)，看到重讀經(jīng)典的情形越來(lái)越盛。美國(guó)十所頂尖級(jí)大學(xué)，學(xué)生借閱圖書(shū)量前十種的都是經(jīng)典圖書(shū)，而且都有《共產(chǎn)黨宣言》，甚至還有兩所學(xué)校有《資本論》。而我們自己，我調(diào)查了20多所院校，包括我們國(guó)內(nèi)頂尖級(jí)的院校，學(xué)生們借閱量最多的是金庸的《神雕俠侶》和《盜墓筆記》。德國(guó)的讀者認(rèn)為150年后《資本論》一書(shū)仍然很重要，仍然需要重讀這本書(shū)，盡管世界的確變化很多，但是《資本論》的許多分析仍然有現(xiàn)實(shí)意義。歐洲的讀者仍然對(duì)馬克思作為一個(gè)哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、理論家感興趣，他們開(kāi)始以一種更客觀的心態(tài)看待馬克思。

大家注意到十九大召開(kāi)前的政治局會(huì)議上，習(xí)總書(shū)記對(duì)馬克思主義的論述中，對(duì)其時(shí)代意義、當(dāng)代價(jià)值講得非常精辟。前不久中央文獻(xiàn)辦陳晉主任在《新湘評(píng)論》上談到毛澤東同志的讀書(shū)。少年時(shí)代起，毛澤東深入研究了當(dāng)時(shí)西方的先進(jìn)文化包括達(dá)爾文的進(jìn)化論，亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，孟德斯鳩、盧梭的法理學(xué)、政治學(xué)，斯賓塞的社會(huì)學(xué)。毛澤東同時(shí)對(duì)康德的唯心論、無(wú)政府主義者的各種學(xué)說(shuō)也有研究，有比較才能有鑒別。毛澤東后來(lái)對(duì)西方近代思想家、哲學(xué)家的研究更是深入，向大眾推薦柏拉圖的《理想國(guó)》，羅素的政治思想、社會(huì)改造原理，杜威的現(xiàn)代教育趨勢(shì)理論等。毛澤東那一代的知識(shí)分子正是在中西方文化激烈碰撞和相比較過(guò)程中尋找到自己的精神驛站。

今天的閱讀資源可謂極大豐富，因而，對(duì)經(jīng)典的選擇、對(duì)經(jīng)典的閱讀顯得愈加重要。我們?nèi)匀惶幱谖幕瘑⒚伞⒅R(shí)啟蒙、科學(xué)啟蒙的初始階段，處于全面引導(dǎo)、精細(xì)引導(dǎo)、深入引導(dǎo)、準(zhǔn)確引導(dǎo)的陌生階段，我們的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上社會(huì)的發(fā)展。

從無(wú)數(shù)次的調(diào)研座談中，我深深體會(huì)到：不讀書(shū)怎么能做好工作？不讀書(shū)、讀書(shū)不讀經(jīng)典怎么能做成事情？尤其是拿我們自己的大學(xué)生閱讀排行榜與國(guó)外相同閱讀排行榜比較，更感到倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀的重要性，倡導(dǎo)文化啟蒙的極端重要性。我們要向世界提供中國(guó)智慧中國(guó)方案，連世界上的看家經(jīng)典都沒(méi)有讀過(guò)幾本，這樣的輸出該會(huì)是怎樣一個(gè)尷尬？更重要的是，我們自己的長(zhǎng)足發(fā)展可持續(xù)發(fā)展永遠(yuǎn)要有科學(xué)理論、要有先進(jìn)文化來(lái)支撐來(lái)引導(dǎo)。習(xí)總書(shū)記講過(guò)他的最大愛(ài)好是讀書(shū)，還舉了他知青時(shí)代讀《怎么辦》的例子。我們要彌補(bǔ)經(jīng)典啟蒙、通識(shí)閱讀的引導(dǎo)缺失。

別開(kāi)生面之三，“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)”——主體“接受側(cè)”的問(wèn)題

前不久的英國(guó)《每日電訊報(bào)》指責(zé)社交媒體像煙草一樣讓人上癮。其中披露，臉書(shū)首任總裁肖恩·伯克承認(rèn)，“這個(gè)公司引導(dǎo)問(wèn)題總是如何盡可能多地消耗你的時(shí)間和刻意關(guān)注”。甚至披露出不爭(zhēng)的事實(shí)：“社交媒體確實(shí)改變了你與社會(huì)與他人的關(guān)系，它很可能以奇怪的方式影響了生產(chǎn)率，天知道它對(duì)我們的孩子的大腦產(chǎn)生了什么樣的影響。”

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，專注力、學(xué)習(xí)力就是生產(chǎn)率，就是生產(chǎn)力。在閱讀力中間呈現(xiàn)出來(lái)的專注力、學(xué)習(xí)力，是這個(gè)社會(huì)的稀缺資源。我們提出的重讀經(jīng)典、重在啟蒙，極其需要這種專注力、學(xué)習(xí)力的支持。

一個(gè)社會(huì)的閱讀力、學(xué)習(xí)力如何，集中表現(xiàn)在閱讀的專注力方面。湯潮先生曾經(jīng)把互聯(lián)網(wǎng)最后的制高點(diǎn)規(guī)結(jié)為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。并且指出，唯有內(nèi)容——優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，才是對(duì)當(dāng)今信息社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代根本價(jià)值的描述，真是一語(yǔ)中的。優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)放送，當(dāng)然，接下來(lái)的優(yōu)質(zhì)接受才能形成優(yōu)質(zhì)價(jià)值，形成優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，最后還是要專注力、學(xué)習(xí)力說(shuō)話。

對(duì)有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的專注力、專注度，學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)程度是檢驗(yàn)全民閱讀深入、精準(zhǔn)、有效的最貼切的尺度。無(wú)論讀書(shū)、讀屏、讀網(wǎng)，內(nèi)容都是第一位的，專注力是第一位的。專注力是學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)和最初奠基。

如何吸引和集中專注力是全民閱讀深入推進(jìn)中不能回避的大問(wèn)題。引導(dǎo)一個(gè)社會(huì)的閱讀專注，必須有具體措施和具體辦法；必須從孩子抓起，從根本抓起。龍?jiān)撮喿x，確實(shí)是帶了個(gè)好頭，營(yíng)造了一條好路子，希望一直走下去，而且走得更好。全民閱讀需要更多這樣的好路子、好辦法、好方式，把閱讀做扎實(shí)，做出成效來(lái)，做出人的全面發(fā)展、社會(huì)整體進(jìn)步的實(shí)質(zhì)推進(jìn)。

社會(huì)要表彰那些專注閱讀并取得成功的人。國(guó)家要重視一個(gè)城市一個(gè)地域?qū)﹂喿x的專注程度的分析，進(jìn)而解決全民閱讀深入不下去的問(wèn)題，解決讀不好、讀不深、讀而不用的問(wèn)題。一位新上任的省政法委書(shū)記，在和團(tuán)隊(duì)討論法制社會(huì)五年十年規(guī)劃時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典的法治理論著作，在座的同事都沒(méi)有讀過(guò)。于是拿出半年時(shí)間，讓大家集中讀書(shū)，吃透經(jīng)典文本。幾年下來(lái)，這個(gè)省的法制建設(shè)有了很大變化。回顧走過(guò)的路，他們的體會(huì)是，要真讀書(shū)、真學(xué)習(xí)，讀書(shū)專注了才能讀進(jìn)去，有收獲才能見(jiàn)成效。

真正的閱讀不完全是快樂(lè)的事情，要學(xué)到真知識(shí)、真道理，閱讀環(huán)節(jié)有時(shí)甚至是很痛苦的，培養(yǎng)專注力，對(duì)一個(gè)人尚且不容易，對(duì)一個(gè)城市、一個(gè)社會(huì)談何容易？我們有全民閱讀的渠道和方式，我們有做好提高專注力的條件和優(yōu)勢(shì)，只要我們用心去做，持之以恒，全民閱讀的質(zhì)量一定會(huì)別開(kāi)生面，更上一層樓。昨天的期刊TOP100，今天的城市TOP100，一定是它們首先吸引和集中了人們專注力的結(jié)果。兩手抓、多手抓的龍?jiān)磾?shù)字文化城市建設(shè)，做了這么多年，我想他們一定會(huì)為提高一個(gè)城市的閱讀專注度、閱讀專注力做出更大的貢獻(xiàn)。把全民閱讀引向深入，實(shí)現(xiàn)總書(shū)記的好學(xué)上進(jìn)、好學(xué)增強(qiáng)本領(lǐng)的要求，讓我們大家共同努力！