團團我來啦

中國教育科學研究院朝陽實驗學校 李 璐

八年級的隊員們渴望加入團組織，但對團組織不甚了解。團前教育少先隊活動課，對于他們來說非常“解渴”。以少先隊與共青團重要文化符號的區別和聯系為切入點進行團前教育，能夠解答隊員們對共青團知識的疑惑，做好團隊銜接工作，并激勵隊員們不斷進取、努力入團。

每年“五四”前后，我校都會為八年級的隊員們開設“少年先鋒團校”，并開展“團團我來啦”團前教育活動，引導隊員們認識共青團、向往共青團，為加入共青團而努力。

尋找徽章異同，牢記共青團標志

在一次“團團我來啦”中隊活動中，中隊長李潔問大家：“誰記得我們佩戴的隊徽樣式？”一語激起千層浪，隊員們紛紛用水彩筆在紙上畫出隊徽的圖案。隨后，李潔用幻燈片展示了團徽圖案，又問道：“隊徽和團徽有哪些相同和不同點呢？”通過對比和提示，隊員們一下子就記住了共青團的標志。

隊員闡述團徽、隊徽的區別與聯系

學習誓詞內涵，走近共青團

中隊宣傳委員張曦曦帶領隊員們重溫入隊誓詞，并告訴大家：加入少先隊后可以成為建設中國特色社會主義和共產主義的預備隊員，而加入共青團后可以成為黨的助手和后備軍。她還為大家播放了抗日戰爭時期團員青年為抗戰出力的小短片，展現了他們在民族危亡時刻，勇挑重擔、積極參與抗戰的英勇事跡。隊員們看了短片后深受鼓舞，紛紛表達了向革命先輩學習、加入共青團組織的愿望。

了解歌曲的創作背景，愛上共青團

第二小隊和第三小隊的小隊長李順靈和韋慧鑫分別為隊員們播放了《我們是共產主義接班人》和《光榮啊，中國共青團》兩首歌曲，用幻燈片展示了兩首歌曲的歌詞，并闡述其創作的時代背景。在韋慧鑫的帶領下，隊員們齊聲朗誦兩首歌曲的歌詞，他們精神振奮、飽含熱情。

入團見行動，早日加入團組織

中隊長李潔趁熱打鐵，再次向隊員們提問：“如果你想加入團組織，在學習了黨的十九大精神后，你準備如何行動呢？”在中隊干部的帶動下，隊員們紛紛在黑板上寫下實現“兩個一百年”奮斗目標時他們的年齡和現在要做的事。有的隊員表示，要以黃大年為榜樣，設計制作出在世界上領先的儀器；有的隊員表示要到社區養老院做志愿服務，讓老人們感受到來自青年的關心；還有的隊員表示，要參加環保行動，降低資源消耗，保護祖國的綠水青山……隊員們都表達了以實際行動向團組織靠攏的決心。

這一活動讓隊員們了解了共青團組織的基本知識，明白了共青團是先進青年的組織，要想成為其中的一員，就要不斷努力爭取。