二度援疆為哪般

2015年高考結束，又送走了一批內高班的孩子。恰在此時，傳來了援疆支教的消息。我主動請纓，第一次踏上了這片神奇的土地——新疆和田，而且一年期滿后又繼續留任一年。有人問我，50多歲的人了，放著優越舒適的日子不過，干嘛要自討苦吃呢？

人常說，鞋子是否合適，腳知道！北京，這個國際化大都市，有四通八達的地鐵、流光溢彩的生活，也有先進的教學設施、操作便捷的教學用具，這里教育人才濟濟，缺少一個還算優秀的教師并無大礙，而遠在戈壁灘上的和田并非如此。

我掛職在和田地區教育局教研室。在此期間我多次下鄉調研，走進30多所中小學和幼兒園，聽課、評課，傳遞以學生為主體、教師為主導，生生互動、師生互動的教學理念；給他們提供各種教輔資料，或者獲取教輔資料的渠道和信息；舉辦講座，指導和田地區首批教學能手培養工作室的負責人開展教研活動。看到老師們學有所成、心滿意足的笑容，我內心是快樂的。

和田地區學生的科技活動非常少，幾乎是空白。為了解決這個問題，提供給孩子更多科技活動的機會，北京專項援助和田地區開展了“未來工程師”學生科技活動。局里安排我全面負責該活動的具體實施。從2015年的3校試點到2016年的15校參與，再到2016年全國總決賽中選送的4個項目8支參賽隊伍的載譽而歸，我們取得了歷史性的突破。2017年參與該活動的學校達30所，并逐步培養起了一支和田地區本土的科技教師隊伍。為和田留下一批帶不走的教師團隊，是我最大的心愿。

在一系列的活動中，我和這里的同事們結下了深厚的友誼。記得在“未來工程師”全國總決賽的備賽期間，我通過微信群給老師們答疑解惑，常常到深夜一兩點鐘。在北京參賽的8天時間里，我僅在家里停留幾個小時，真心放不下在京的38位和田參賽師生。2017年寒假休假期間，墨玉縣的一位老師夜里打來電話，說她班上的孩子急癥來北京就醫，讓我幫忙給掛專家號。她知道我不是醫生，但在她那里，已然把我當成他們在京的親人。我連夜聯系援友，并多次到醫院探望，帶去新衣、北京小吃、兒童書，并塞給家長千元現金。

忘不了，上一期援疆結束，和田的同事（維吾爾族朋友）在封齋節期間給我聚餐餞行，相擁而泣！忘不了，在民族團結一家親的活動中，我結識了洛浦縣山普魯鎮喀讓古亞村的拜迪爾丁一家。只要有機會，我就會走訪慰問，給他們帶去一些生活必需品，幫助解決生活上的一些困難，還幫他們銷售自家產的核桃等農副產品。久而久之，我跟拜迪爾丁一家結下了一段深情厚誼。每次去，老兩口都拉著我的手像親人一樣，我也把他們當成我在和田的至親。

如果有人問我，二度援疆為哪般？我要說，因為和田需要我。這里有需要我幫助的同事和孩子，有我的摯友親朋。我的情在和田，心在和田。

責任編輯 / 金蕾蕾