沙坪壩校地圖書館（室）合作初探

摘 要：推廣全民閱讀，建設(shè)書香社會，提高全民族文化素養(yǎng)，是全社會的共同責(zé)任。沙坪壩區(qū)因地制宜，結(jié)合區(qū)域內(nèi)高校云集的特點，大膽開展校地合作，充分發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢，努力形成校地融合發(fā)展態(tài)勢，為全民閱讀活動的推廣探索出了一條新路子。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；公共圖書館（室）；校地合作；全民閱讀

推廣全民閱讀，建設(shè)書香社會，提高全民族文化素養(yǎng)，是全社會的共同責(zé)任。個人閱讀量的多少，決定一個人的人文修養(yǎng)；社會參與的多少，決定這個民族的文化素養(yǎng)。如何推廣全民閱讀，提高全社會的參與積極性，讓全民受益，一直是政府部門工作的重點。沙坪壩區(qū)因地制宜，結(jié)合區(qū)域內(nèi)高校云集的特點，大膽開展校地合作，充分發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢，努力形成校地融合發(fā)展態(tài)勢，為全民閱讀活動的推廣探索出了一條新路子。

一、 優(yōu)勢互補(bǔ)，搭建合作平臺

全民閱讀活動的推廣涉及公共閱讀設(shè)施建設(shè)完善、群眾閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及社會閱讀氛圍等方面，而這些都必須依靠政府財政的投入才能見成效。目前面臨的情況一方面是廣大群眾對閱讀的迫切需要，另一方面是公共閱讀設(shè)施、圖書品種、服務(wù)形式的嚴(yán)重不足和不適應(yīng)。而高校圖書館有著豐富優(yōu)質(zhì)的館藏圖書、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、高素質(zhì)的專業(yè)人才、舒適的閱讀環(huán)境以及多年來積累的閱讀推廣經(jīng)驗，這正是公共閱讀推廣所欠缺的地方。

沙坪壩區(qū)在“區(qū)校戰(zhàn)略合作框架協(xié)議”的基礎(chǔ)上，把高校圖書館與沙坪壩區(qū)圖書館、街鎮(zhèn)文化中心圖書室、社區(qū)（村）圖書室有機(jī)聯(lián)合起來，建立合作平臺，形成優(yōu)勢互補(bǔ)。高校圖書館在為本校師生服務(wù)的同時，積極參與當(dāng)?shù)氐纳鐣?wù)：一是對地方公共圖書閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)提供業(yè)務(wù)和技術(shù)支撐，二是有限制地向地方群眾開放。合作平臺的建立，不僅滿足了社會群眾對讀書閱讀的需求，還通過有組織、有秩序的參觀、使用高校圖書館，達(dá)到推廣高校圖書館的目的；同時也讓高校圖書館豐富的館藏、高端的服務(wù)、專業(yè)的知識更能有效地為社會大眾服務(wù)，從而提高廣大人民群眾的文化素養(yǎng)，更好地發(fā)揮高校圖書館知識引領(lǐng)全民教育的職能。

二、 資源共享，搭建服務(wù)平臺

高校圖書館深厚的文化底蘊(yùn)、濃烈的閱讀氛圍、舒適的閱讀環(huán)境、豐富的館藏讀物、專業(yè)的圖書分類對喜歡閱讀的社會群眾無疑有著巨大吸引力。重慶大學(xué)圖書館歷史悠久，創(chuàng)辦于1930年，建筑面積達(dá)65714平方米，閱覽座位5405個，年數(shù)字資源購置費(fèi)超過千萬，保障能力極強(qiáng)。無論硬件建設(shè)、軟件服務(wù)、經(jīng)費(fèi)投入等都是地方公共圖書館無法比擬的，但這些資源除了在校師生學(xué)習(xí)、研究外，更多的是藏在深閨無人知，利用率極低，沒有發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

2012年，沙坪壩區(qū)與重慶大學(xué)圖書館正式合作，有條件、限制性地把重慶大學(xué)圖書館的服務(wù)覆蓋周邊社區(qū)，先以大學(xué)城虎溪校區(qū)圖書館為試點，面向周邊社區(qū)免費(fèi)辦理借閱證，緩解了虎溪地區(qū)沒有公共圖書館、民眾難以享受文獻(xiàn)信息服務(wù)的矛盾，取得了良好的社會效應(yīng)；隨后在老校區(qū)人文社科圖書館、歷史文獻(xiàn)中心進(jìn)行了推廣，后逐步向擁有周邊地區(qū)戶口身份證或社會單位工作證的讀者發(fā)展。經(jīng)過幾年的摸索實踐，不斷改進(jìn)管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，最后形成如今的運(yùn)營模式，即每年由沙坪壩區(qū)提供一定數(shù)額的經(jīng)費(fèi)作為運(yùn)營補(bǔ)助，凡是擁有沙坪壩區(qū)圖書館借書證的讀者，均可成為重慶大學(xué)圖書館的讀者，享受與重大師生同等的服務(wù)；同時，擁有重慶大學(xué)圖書館借書證或校園一卡通的讀者，均可成為沙坪壩圖書館的讀者，享受同等待遇，包括沙坪壩區(qū)屬內(nèi)可實行圖書借閱“一卡通”各類社區(qū)書屋、外借點等機(jī)構(gòu)。通俗地理解，就是可以互相“兼容”，實行資源共享。截至目前，據(jù)不完全統(tǒng)計，已為3.8萬名校友用戶提供了各類服務(wù)，為3.7萬社會讀者辦理重慶大學(xué)圖書證；雙方的讀者增長量每年都超過了10%，圖書借閱量增長幅度每年也超過了10%，光是管理系統(tǒng)兼容雙方投入經(jīng)費(fèi)總計超過600萬，已為全市科技工作者傳遞文獻(xiàn)4000余篇。

服務(wù)平臺的建立，極大豐富了沙坪壩區(qū)群眾讀書的便捷性，也助推了沙坪壩區(qū)全民閱讀活動的推廣普及，人均讀書量也有了顯著的提升，讀書的興趣也更濃了。

三、 互聯(lián)互通，搭建交流平臺

重慶大學(xué)圖書館有“兩大論壇一個組織”，即青年學(xué)術(shù)論壇、民主湖論壇和學(xué)生管理委員會。青年學(xué)術(shù)論壇，成立于2007年3月22日，是重慶大學(xué)圖書館下屬的學(xué)術(shù)組織，其目的是打造學(xué)術(shù)交流平臺，營造活躍的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)圖書館情報學(xué)研究，培養(yǎng)研究型人才。民主湖論壇是重慶大學(xué)的官方論壇，誕生于2002年10月9日，前身是“重大數(shù)圖讀者交流區(qū)”，主要作用是在線解答讀者的各類問題，是重慶大學(xué)廣大師生中最具影響力的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，在國內(nèi)外深有影響。截至目前，論壇擁有注冊會員171218名，設(shè)有各類版塊93個，論壇主要由學(xué)生進(jìn)行管理，設(shè)有學(xué)生版主158名。每日流量超過60萬人次，最高同時在線達(dá)到11203人。圖書管理委員會是重慶大學(xué)圖書館下設(shè)的一個學(xué)生團(tuán)體（以下簡稱圖管會），是由重慶大學(xué)圖書館、校勤工助學(xué)辦公室和校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的勤工助學(xué)社團(tuán)，獨立參與圖書館管理的大學(xué)生群體組織，創(chuàng)建于1992年，每年換屆一次，現(xiàn)已經(jīng)是第二十一屆。而沙坪壩區(qū)圖書館有“兩大品牌一個聯(lián)盟”，即星期日講座、妙妙屋親子閱讀俱樂部和展覽聯(lián)盟。星期日講座創(chuàng)辦于1986年，已有30年的歷史，主要是邀請市內(nèi)高校、全國較為著名的學(xué)者、教授就當(dāng)今熱門的話題開展講座，開辦以來吸引大量的讀者，深受群眾的歡迎；妙妙屋親子閱讀俱樂部成立于2013年，以繪本圖書展、家庭故事會、家長閱讀沙龍、現(xiàn)場閱讀與交流、圣誕親子派對等形式，讓會員寶貝和家長在共同參與活動的過程中，體驗親子閱讀樂趣；展覽聯(lián)盟是近年才成立的一項以展覽為載體，面向轄區(qū)的社區(qū)、農(nóng)村、廠礦、企業(yè)等單位，內(nèi)容共享，信息互通，以巡回展出為主要形式的活動。沙坪壩區(qū)龐大的街鎮(zhèn)書屋、社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋和其他文化服務(wù)機(jī)構(gòu)也為圖管會的學(xué)生提供了廣闊的社會實踐舞臺，培養(yǎng)了他們的技能。

交流平臺的建立，讓普通市民和社會活動走進(jìn)校園，讓校園活動和學(xué)生走向社會都成了可能；市民可以感受高校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生可以體會火熱的現(xiàn)實生活。

通過高校圖書館社會化服務(wù)三個平臺的打造，助推了沙坪壩區(qū)的全民閱讀推廣，高校的生活氣息更濃了，社會的書香氣味也更濃了。

作者簡介：

陶渝，重慶市，重慶市沙坪壩區(qū)圖書館。