紅色文化融入高職學(xué)生思想政治教育的研究

[摘要]紅色文化是中華文化中具有特色的文化形態(tài)，其中蘊(yùn)含著深厚的愛國主義、集體主義等價(jià)值觀理念，將紅色文化融入到高職學(xué)生思想政治教育中，使之成為高職院校思想政治教育的重要手段之一，對(duì)促進(jìn)學(xué)生價(jià)值思想的良性發(fā)展意義重大。

[關(guān)鍵詞]紅色文化；思想政治；途徑；相關(guān)性

[作者簡介]李紅英（1965-），女，漢族，云南隴川人，德宏職業(yè)學(xué)院思政部副教授，教育碩士，主要研究方向：思想政治教育。

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2018）03-0064-02

紅色文化不僅是理想信念教育的重要載體，也是愛國主義教育的資源載體，愛國主義教育與社會(huì)主義理想信念是一脈相承、緊密聯(lián)系在一起的，在不同的歷史時(shí)期對(duì)愛國主義的內(nèi)涵有不同的解讀。面對(duì)當(dāng)前越來越復(fù)雜的社會(huì)文化環(huán)境，高職院校在思想政治教育過程中既要弘揚(yáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)，還應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入到學(xué)生思想政治教育中，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)階段，愛國主義主要體現(xiàn)在對(duì)中國特色社會(huì)主義的建設(shè)上，通過對(duì)學(xué)生愛國主義精神教育，可以使其更為深入地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史必然性、實(shí)施社會(huì)主義制度必然性等問題，使學(xué)生對(duì)個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系有更清晰、正確的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。同時(shí)，在學(xué)生日常思想政治教育中融入紅色文化，傳承和弘揚(yáng)紅色文化對(duì)培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、改革創(chuàng)新精神有著積極的推動(dòng)作用。因此，將紅色文化融入到高職學(xué)生日常思想政治教育中，對(duì)提升高職思想政治教育效果、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展有著積極的作用。

一、紅色文化及其與思想政治教育的關(guān)系

（一）概述紅色文化

文化作為一種軟實(shí)力，是人類社會(huì)發(fā)展的智慧結(jié)晶，文化產(chǎn)生、發(fā)展、形成的過程也是創(chuàng)造、傳承、發(fā)展的過程。文化本身意義比較寬泛，而今天常說的文化主要是指人類所創(chuàng)造的文化，不僅包含著歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗等人類社會(huì)活動(dòng)，也包括思維方式、價(jià)值觀念、社會(huì)制度等意識(shí)層面的人類智慧結(jié)晶。可以說，文化是人類改造自然與社會(huì)的重要成果，這一成果也對(duì)人類改造者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。紅色文化是近代中國歷史和文化變革的重要產(chǎn)物，是一種獨(dú)具中國特色的文化形態(tài)。近年來，紅色文化熱成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題之一，與此相關(guān)的紅色旅游景點(diǎn)、紅色影視劇等紅色文化表現(xiàn)形式不斷出現(xiàn)在人們的社會(huì)生活中，可以說，紅色文化已成為當(dāng)前中國主流文化中的重要組成部分。

要理解紅色文化的具體含義，了解其真正的價(jià)值所在，可以從不同的角度進(jìn)行解讀。從廣義層面來看，紅色文化包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在中國近代社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期將馬克思主義思想與中國實(shí)際相結(jié)合所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，有革命者在這一社會(huì)主義建設(shè)道路上所做出的犧牲，是一代一代革命者在長期的斗爭活動(dòng)中不斷調(diào)整、融合，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中國近代實(shí)際國情形成的獨(dú)特的智慧結(jié)晶。從狹義層面來講，鴉片戰(zhàn)爭以來，中國文化日益衰微，為了中華民族的偉大復(fù)興，無數(shù)的中華兒女投入到革命活動(dòng)之中，俄國十月革命對(duì)當(dāng)時(shí)的中國有著深遠(yuǎn)的影響。隨之，馬克思列寧主義傳入中國，在中國落地開花，之后中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生，馬克思主義在中國近代革命中不斷深入，這一過程中，中國近現(xiàn)代民族復(fù)興斗爭中所創(chuàng)造出的文化即紅色文化，不同時(shí)期的紅色文化有不同的表現(xiàn)形式，狹義的紅色文化即指在中國近代民族復(fù)興的過程中的具有一定表現(xiàn)形態(tài)的奮斗目標(biāo)。此外，想要理解紅色文化的具體內(nèi)涵還可以從物質(zhì)和非物質(zhì)兩個(gè)層面來理解，物質(zhì)層面的紅色文化就是指紅色文化具體的表現(xiàn)形式，主要有革命根據(jù)地、革命活動(dòng)遺址、烈士陵園及相關(guān)的紅色物質(zhì)文化產(chǎn)品等，這些具體的紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行革命建設(shè)的重要見證，具有重要的歷史和教育意義。非物質(zhì)層面的紅色文化主要包括制度和精神層面的紅色文化，制度層面包括我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制度，如：我國的人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度等，這些獨(dú)具中國特色的社會(huì)主義制度是紅色文化的具體表現(xiàn)形式。精神層面的紅色文化主要是指紅色精神，這也是紅色文化的核心，在不同的歷史時(shí)期它有不同的名稱和表現(xiàn)形式，例如：具有代表性的是井岡山精神、延安精神、長征精神、大慶精神等，這些紅色精神中有中國共產(chǎn)黨在革命中保留下來的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的動(dòng)力源泉。不得不說，紅色文化的產(chǎn)生和發(fā)展有著特定的歷史背景，這一歷史背景與中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化有著密切關(guān)系。

（二）紅色文化與高職思想政治教育的相關(guān)性

紅色文化深深植根于中華文化肥沃的土壤之中，其本身具有極為深遠(yuǎn)的積極價(jià)值，對(duì)人格塑造和人的精神發(fā)展都有著重要的作用。由紅色文化所形成的社會(huì)環(huán)境不只在近代革命戰(zhàn)爭時(shí)期對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，在社會(huì)主義建設(shè)和改革時(shí)期同樣為思想政治教育創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。紅色精神作為近代新民主主義革命和社會(huì)主義改造、建設(shè)期的重要產(chǎn)物，它對(duì)凝聚黨和人民意志、鼓舞人民投身國家建設(shè)有著積極的作用。弘揚(yáng)紅色文化有利于樹立社會(huì)核心價(jià)值觀新風(fēng)尚、進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，平衡個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，為社會(huì)主義建設(shè)提供積極向上的社會(huì)環(huán)境條件。由紅色文化衍生出來的紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈條，不僅是現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一部分，也是社會(huì)主義文化建設(shè)中重要的組成部分，革命活動(dòng)遺址、歷史博物館等成為愛國主義教育基地，面向大眾開放可以為深入開展思想政治教育起到作用，人們參觀這些遺址、博物館等對(duì)紅色歷史有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在感受紅色文化熏陶的同時(shí)，思想境界也會(huì)得到進(jìn)一步的提升，這些教育活動(dòng)形式在學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)等思想政治教育活動(dòng)中都是適用的。同時(shí)，日常生活中常見的紅色影視作品、紅色音樂作品等形式也是常見的思想政治教育活動(dòng)形式之一，這種日常生活中較常見的形式對(duì)紅色文化在社會(huì)生活中的滲透都是有益的。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生產(chǎn)生活中的普及率也在持續(xù)上升，網(wǎng)絡(luò)不僅改變著人們的工作生活方式，也在改變著人們的思想觀念，并逐漸成為思想政治教育的重要載體。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化條件下，人們?cè)絹碓絻A向以網(wǎng)絡(luò)形式獲取各種信息和知識(shí)教育，在這一發(fā)展趨勢(shì)的推動(dòng)下，信息化思想政治教育也逐漸成為思政教育的重要載體，將紅色文化融入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，可以打破時(shí)空條件對(duì)思想政治教育的局限性，并能夠有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)信息化思想政治教育效果。

在文化多元化和經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，雖然高職學(xué)生群體理想信念整體來說是健康向上的，但也存在著政治信仰迷茫、價(jià)值觀導(dǎo)向不正確等問題，因此，在高職學(xué)生日常思想政治教育中弘揚(yáng)紅色文化，有利于堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。高職院校的學(xué)生思維活躍，這也是學(xué)生理想形成的重要階段，因此，理想信念教育顯得尤為重要。在學(xué)生理想信念教育中包括馬克思主義基本理論教育、黨的基本路線教育等多個(gè)方面的教育，將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義接班人是開展思想政治教育的重要任務(wù)，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念能堅(jiān)定學(xué)生社會(huì)主義建設(shè)信念，對(duì)學(xué)生思想政治教育的開展是極為有利的。

二、高職學(xué)生思想政治教育中融入紅色文化的途徑

（一）學(xué)生思想政治教學(xué)中融入紅色文化

高職院校思想政治教育有多種途徑和形式，而學(xué)校思想政治教學(xué)是主要的教育形式之一，從當(dāng)前高職院校思想政治教學(xué)內(nèi)容來看，主要包括馬克思主義基本理論、黨的基本方針路線等方面的內(nèi)容，而多數(shù)高職院校主要以課堂理論傳授這一形式進(jìn)行教學(xué)。雖然在教學(xué)過程中會(huì)應(yīng)用多媒體影像教學(xué)等手段，或是以一些革命紀(jì)念館、博物館等作為思想政治教育實(shí)踐教學(xué)的一種形式，但由于時(shí)空等條件的限制，實(shí)踐教學(xué)的效果并不理想，而理論教學(xué)停留在傳統(tǒng)意義的教學(xué)層面。因此，在高職思想政治教學(xué)過程中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于紅色文化融入教學(xué)的氛圍，增加對(duì)紅色文化研究和紅色資源開發(fā)的資金支持。同時(shí)，在制度上給予一定保障，而高職院校也要與紅色文化教育基地之間建立合作交流關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生思想政治教育更好地展開。同時(shí)，也要注意不斷提升思想政治教師隊(duì)伍水平，根據(jù)教學(xué)實(shí)際有效改進(jìn)思想政治教學(xué)方式方法，使紅色文化更好地融入到學(xué)生思想政治教學(xué)之中，進(jìn)而改善思想政治教學(xué)效果。

（二）高職院校文化建設(shè)中融入紅色文化

校園文化是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，也是高職院校精神靈魂的重要體現(xiàn)，高職在校園文化建設(shè)上應(yīng)給予足夠的重視，從物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)等多層面展開，加大對(duì)校園物質(zhì)文化建設(shè)的支持和投入，營造良好的校園工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)，不斷完善校園文化建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，在制度層面給予校園文化建設(shè)以保障，為紅色文化傳播提供更為和諧的校園文化環(huán)境。開展多種形式的紅色文化教育活動(dòng)，深入挖掘紅色教育資源，在豐富校園文化的同時(shí)，促進(jìn)紅色文化在學(xué)生群體中的傳播和推廣，例如，利用有代表性的五四、建黨、建軍、建國等紀(jì)念日開展相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，也可以舉行一些先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、紅色文化展覽等。在此基礎(chǔ)上，可通過社團(tuán)形式舉行一些紅色文化主題演講會(huì)、歌唱比賽、征文比賽等，在校際范圍內(nèi)引起廣大師生的共鳴，全面推動(dòng)紅色文化在大學(xué)校園文化中的深入推廣。

（三）紅色文化與學(xué)生實(shí)際生活有機(jī)融合

在高職院校思想政治教育中，學(xué)生是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主體，要將紅色文化融入學(xué)生思想政治教育中，還需從學(xué)生實(shí)際生活入手，高職院校黨團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮其引導(dǎo)作用，進(jìn)一步為紅色文化在學(xué)生群體的傳播營造良好的環(huán)境。同時(shí)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)各類社團(tuán)組織開展相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到社團(tuán)活動(dòng)中，使紅色文化逐漸內(nèi)化為學(xué)生自身思想意識(shí)。此外，還可以將紅色文化與學(xué)生公寓文化建設(shè)相結(jié)合，通過設(shè)置宣傳欄、張貼名人警句、開展文明宿舍評(píng)比等形式不斷提高集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等，從學(xué)生日常接觸較多方面入手，使紅色文化逐步滲透到學(xué)生日常生活中，在無形中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維方式及行為習(xí)慣。

綜上所述，將紅色文化融入高職院校學(xué)生思想政治教育中是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，必須依托高職學(xué)校、政府等多方面的支持和配合，促使紅色文化內(nèi)化成一種精神力量，為高職院校教育及學(xué)生的發(fā)展發(fā)揮積極地作用。

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