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“器”與“不器”:談儒家價(jià)值評(píng)價(jià)

2018-04-22 01:24:16郭昕
文教資料 2018年36期

郭昕

摘? ? 要: “成器”一直以來(lái)被視為成長(zhǎng)的目標(biāo),而孔子在《論語(yǔ)》中卻提出了“君子不器”的命題。在“器”與“不器”的相對(duì)照下,結(jié)合《論語(yǔ)》中對(duì)于人事的評(píng)價(jià),探討二者的內(nèi)涵,可以發(fā)現(xiàn)“器”與“不器”并不是完全背道而馳的價(jià)值追求,“器”代表著有用,但尚不能夠“用無(wú)不周”,“不器”則意味著在宏觀視野下成為了通才。在儒家的價(jià)值觀中,“不器”是“器”的更高一層級(jí)。

關(guān)鍵詞: 《論語(yǔ)》? ? 器? ? 不器? ? 價(jià)值評(píng)價(jià)

在中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)境中,“成器”就意味著有所成就,有所自立于世。《三字經(jīng)》有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”,《道德經(jīng)》有“大器晚成。”可以看出,“成器”一直是一個(gè)目標(biāo),一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。而在《論語(yǔ)》中,卻有“君子不器”之說(shuō),意思是說(shuō),君子是要做到“不器”的。“君子”是儒家提出的一個(gè)范疇,朱熹在《論語(yǔ)集注》中解釋其為“君子,成德之名。”指道德臻于完美的人。而在孔子及其代表的儒家的價(jià)值觀中,君子這樣的人要“不器”,這就和我們習(xí)以為常的價(jià)值觀產(chǎn)生了背反。本文主要依據(jù)《論語(yǔ)》文本來(lái)探討儒家價(jià)值觀中的“器”與“不器”的具體內(nèi)涵及其價(jià)值評(píng)價(jià)。

《論語(yǔ)》中涉及“器”與“不器”的一共有以下五則,分別是:

(1)子曰:“君子不器。”(《論語(yǔ)·為政》)

(2)子貢問(wèn)曰:“賜也何如?”子曰:“汝器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚璉也”。(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)

(3)子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲儉乎?”曰:“管氏有三歸,官事不攝,焉得儉?”“然則管仲知禮乎?”曰:“邦君樹(shù)塞門(mén),管氏亦樹(shù)塞門(mén)。邦君為兩君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知禮,孰不知禮?”(《論語(yǔ)·八佾》)

(4)子日:“君子易事而難說(shuō)也。說(shuō)之不以道,不說(shuō)也;及其使人也,器之。小人難事而易說(shuō)也。說(shuō)之雖不以道,說(shuō)也;及其使人也,求備焉。”(《論語(yǔ)·子路》)

(5)子貢問(wèn)為仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)

其中后兩則并不涉及到對(duì)人物的評(píng)價(jià),因此不在本文的討論范圍。本文主要以前三則為基礎(chǔ),對(duì)“器”與“不器”做簡(jiǎn)要的辨析。《論語(yǔ)》中關(guān)于“不器”的材料僅有以上所列第一則,且沒(méi)有上下文來(lái)輔助理解,因此,本文從“不器”的對(duì)立面“器”入手,通過(guò)對(duì)于“器”內(nèi)涵的解讀來(lái)進(jìn)一步探討“不器”的內(nèi)涵。

一、“器”并非負(fù)面評(píng)價(jià)

許慎《說(shuō)文解字》:“器,皿也。象器之口,犬所守之。”從字面意義來(lái)看,“器”就是器具,是專才而非通才。只會(huì)做固定的事,而不能夠游刃有余。朱熹《論語(yǔ)集注》:“器者各適其用而不能相通”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

“器”者在認(rèn)識(shí)事物上不能融會(huì)貫通,不能用宏觀的視野來(lái)看待事物。《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》“君子學(xué)道則愛(ài)人,小人學(xué)道則易使也”,說(shuō)的是君子學(xué)道就會(huì)擁有仁愛(ài)之心,而小人學(xué)道則容易被役使,被役使就是拘泥于道,在行事上無(wú)法變通。

雖然“器”有以上種種負(fù)面含義,但也要注意“器”也有其積極意義。“器”意味著有用。人們常常說(shuō)的“成器”就是說(shuō)成為了一個(gè)有用之人。《老子》中也提到過(guò)“大器晚成”,也是將成器當(dāng)作一個(gè)理想目標(biāo)來(lái)看的。我們貶斥一個(gè)沒(méi)有用的人,會(huì)說(shuō)他“不成器”。

關(guān)于“器”的具體內(nèi)涵我們可以再結(jié)合兩則論語(yǔ)來(lái)加以闡釋。上文所摘錄的《論語(yǔ)》中,被孔子用“器”來(lái)評(píng)價(jià)的人物有兩位,一位是子貢,一位是管仲。

孔子直言子貢“汝器也”,又進(jìn)一步說(shuō)是器中的“瑚璉”。關(guān)于為什么把子貢比作瑚璉,歷代的研究者對(duì)此也沒(méi)有形成定論,但是有一點(diǎn)共識(shí)是,“瑚璉”是貴器。關(guān)于子貢的為人,可以從《論語(yǔ)》的相關(guān)記載中窺見(jiàn)一斑:

子貢曰:“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕,何如?”,子曰:“可也,未若貧而樂(lè),富而好禮者也。”子貢曰:“《詩(shī)》云:‘如切如磋,如琢如磨其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言《詩(shī)》已矣,告諸往而知來(lái)者。”

子貢是孔門(mén)“言語(yǔ)”科的賢才,在言語(yǔ)這一方面,子貢大有作為,這是其成器的一方面。子貢貨殖起家,商人本來(lái)是重利輕義的,但子貢還能做到無(wú)諂無(wú)驕,雖然還不能做到完全的忘卻貧富,但已經(jīng)是難能可貴了。而在與孔子探討的過(guò)程中,子貢不僅悟出了道理,還能用詩(shī)來(lái)證之,由往知來(lái)者,舉一反三,這就似乎窺到了“不器”的堂奧。因此孔子一方面評(píng)價(jià)他是“器”,一方面又說(shuō)他是“貴器”。

這么看來(lái)《論語(yǔ)》中孔子對(duì)于子貢的評(píng)價(jià)是很微妙的。說(shuō)他是器,一方面指出了他與“不器”之君子之間的差距,但另一方面也肯定了他作為一個(gè)“器”在某些專門(mén)領(lǐng)域所取得的成績(jī)。何況孔子還評(píng)價(jià)其為“瑚璉”,結(jié)合前人論述,得知“瑚璉”是器物中的“貴器”。可以看出孔子對(duì)于子貢的評(píng)價(jià)并不是完全貶斥他的。

那么我們來(lái)看一下管仲。孔子評(píng)價(jià)其為“管仲之器小哉。”關(guān)于這一評(píng)價(jià)的含義,歷來(lái)也是有所爭(zhēng)議的,筆者認(rèn)為此處的“器”的概念同上文一樣,是評(píng)價(jià)其氣度、格局的。評(píng)價(jià)其“器小”,也可以理解為“小器”。上文已經(jīng)說(shuō)過(guò),“器”并不是完全貶義的,能作為“器”,那勢(shì)必是有所用處的。孔子在《論語(yǔ)》中對(duì)于管仲的態(tài)度是比較中肯的,有褒有貶。對(duì)于管仲的功績(jī),孔子給予其很大的褒揚(yáng),說(shuō)“微管仲,吾其披發(fā)左衽矣”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)。對(duì)于管仲平時(shí)所作所為中的一些不知禮的行為,孔子也毫不留情地貶斥其為“管氏而知禮,孰不知禮”(《論語(yǔ)·八佾》)。結(jié)合“管仲之器小哉”這句話的語(yǔ)境,下文說(shuō)其不儉、不知禮,可以知道這句評(píng)價(jià)是有一定負(fù)面含義的。說(shuō)其為器之小者,一方面是肯定了其功績(jī),也就是管仲作為一個(gè)“治民之器”有其成就,有所用,不至于不成器,因此可以算得上“器”。但是又沒(méi)有良好的修養(yǎng),沒(méi)有“成德”,所以只能算“小器”,他的眼界格局還是處于事物之境,尚且不能成為“貴器”,離君子的“不器”就更遙遠(yuǎn)了。

二、“不器”與道的“一以貫之”

上文已經(jīng)對(duì)“器”的概念有所論述,理解“不器”就不太困難了。《論語(yǔ)》中提及不器的僅有上文所列第一則“君子不器”一處,但其他條目中所體現(xiàn)的一些思想,在本質(zhì)上也是與“不器”相通的,是為“不器”的注解。結(jié)合《論語(yǔ)》中對(duì)于人格修養(yǎng)的其他論述,我們可以對(duì)“不器”的內(nèi)涵有個(gè)大致的把握。

首先,“不器”是說(shuō)君子是通才而非專才。何晏《論語(yǔ)集解》闡釋為“器者各周于用,至于君子無(wú)所不施”。《論語(yǔ)集注》進(jìn)一步闡發(fā)為:“器者各適其用而不能相通,成德之士體無(wú)不具,故用無(wú)不周,非特為一材一藝而已。”以上兩條注解都指出器物是有專門(mén)用途的,而君子并不是像器物一樣只可用于一物,而不可用于另一物。比如古代的君主,他對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)可能并不如他手下分管這一部分的大臣,但在對(duì)于整個(gè)國(guó)家的宏觀治理上,卻沒(méi)有人能比得上他。但是集注所言“成德之士”之所以“不器”,也就是“用無(wú)不周”的原因是“體無(wú)不具”,我認(rèn)為這樣的說(shuō)法不夠準(zhǔn)確。君子用無(wú)不周并不是因?yàn)樗婓w皆備,不是說(shuō)他掌握了所有的專門(mén)技藝,而是說(shuō)君子他能將“眾”化為“一”,有一個(gè)“一以貫之”的道,在認(rèn)識(shí)事物上能夠提綱挈領(lǐng)地把握事物,在處事上又能夠靈活變通。

因此,“不器”還指的是對(duì)事物原理的融會(huì)貫通。君子看待事物是站在高的立足點(diǎn),以較高的視角來(lái)看的。因此君子并不拘泥于事物的表象,而能夠把握事物的本質(zhì),從而從宏觀的角度達(dá)到一種融會(huì)貫通。君主之為君主,就在于他對(duì)于事物宏觀上的把控。而這樣的把控,靠的是“德”,君子,成德之人,所謂“不器”,是與“德”密切相關(guān)的。德并不是狹隘地指道德,而更多地表示一種事物發(fā)展的規(guī)律。君子對(duì)于事物的把握是從宏觀層面、客觀規(guī)律層面來(lái)把握的。正如孔子曾經(jīng)說(shuō):“吾之道一以貫之矣”,一以貫之就是化眾為一,就是融會(huì)貫通。再比如孔子在教育上強(qiáng)調(diào)“舉一隅以三隅反”,舉一能反三,由往而能知來(lái)者,這才是融會(huì)貫通地掌握了道理,才能“可與言詩(shī)”。如果在認(rèn)識(shí)事物上不能夠做到融會(huì)貫通,那么在處事上勢(shì)必會(huì)陷入拘泥,不知變通。

所以,“不器”也包涵一種在行事上的變通而不拘泥。“君子貞而不諒”,尾生抱柱的故事婦孺皆知,在《論語(yǔ)》中孔子對(duì)尾生抱柱這件事的評(píng)價(jià)并不是很高,“孰謂微生高直”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)以我們現(xiàn)在的眼光來(lái)看也確實(shí)如此,尾生在這件事上所表現(xiàn)出的并不是“守信”,更多的是一種不知變通,因?yàn)樵谛∈律纤腊澹∈匾恍靶⌒拧保罱K賠上了自己的性命,在孔子看來(lái)這就是“諒”,這是匹夫匹婦才會(huì)做的事。《論語(yǔ)》中還有一則講“從井救人”的故事:

“宰我問(wèn)曰:‘仁者雖告之曰井有仁焉,其從之也?子曰:‘何為其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。”(《論語(yǔ)·雍也》)

宰我問(wèn)孔子有人墜井,仁者要不要從井救人。孔子說(shuō)認(rèn)為我們當(dāng)然要救,但我們可以采用更好的方法,既能救人,又能保全自己,而不是逞匹夫之勇,從井救人,非但不能救人,還使自己也落入井中。這樣的不知變通是不可取的。

三、“器”與“不器”與“小大之辨”

通過(guò)上文的分析,我們可以看出,儒家所說(shuō)的“器”與“不器”的根本差別就在于“小”和“大”。“器”是小,“不器”是大;專才是小,通才是大;拘泥是小,變通是大;片面是小,宏觀是大。

子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)。這一則就很顯然地指出了“器”與“不器”的小大之辨。君子在小的細(xì)節(jié)上不拘泥,而在大道理上能夠融會(huì)貫通,小人尺尺寸寸泥于事物,卻不能對(duì)整個(gè)世界的道理有宏觀的把握。就像韓愈在《師說(shuō)》中所說(shuō)的“句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,小學(xué)而大遺。”過(guò)分關(guān)注“句讀”這樣的小知識(shí)是所謂“器”,而關(guān)注大道,努力解惑,才是“不器”。再比如上文所舉的“君子貞而不諒”的例子,君子在小信上變通,而能守大信。對(duì)于我們常說(shuō)的“言必信,行必果”,孔子是持反對(duì)態(tài)度的。“言必信,行必果,硁硁然小人哉。”(《論語(yǔ)·子路》)我們知道孔子是強(qiáng)調(diào)“言而有信”的,他在這里否定“言必信,行必果”的作法是因?yàn)樗J(rèn)為這是“小信”,是陷于了“匹夫之諒”,過(guò)分恪守小信不知變通是不夠好的。所謂“成大事者不拘小節(jié)”。

我們可以進(jìn)一步聯(lián)系道家的思想來(lái)談。以道家中的“小大之辨”來(lái)更好地理解“器”與“不器”之間的本質(zhì)差別。莊子《逍遙游》:“蜩與學(xué)鳩笑而止之曰:“我決起而飛,槍榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為?”蜩與學(xué)鳩是所謂“小”而“大鵬”是“大”,蜩看待事物只能看到表象,其眼界無(wú)法跟大鵬相提并論。這就是“器”與“不器”的差別。

“器”與“不器”說(shuō)的是人的眼界和氣度,要做到不器,就要著眼于大,有囊括天地的胸襟和仁德,而不陷于偏狹。倘若尚無(wú)法達(dá)到不器,也努力學(xué)習(xí)一材一藝之長(zhǎng),適其所用,也算天地之間一有用之人。總之,經(jīng)過(guò)上文的考察我們發(fā)現(xiàn),在儒家的評(píng)價(jià)體系中,“不器”要優(yōu)于“器”,“器”要優(yōu)于“不成器”。而普通人若能做到像子貢一樣的“貴器”,就已實(shí)屬不易了。

參考文獻(xiàn):

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