新時期中職學生社會主義核心價值觀的調查與思考

李振宇

摘要：隨著我國教育的不斷推進與發展，當下社會與國家越來越重視對中職學生社會主義核心價值觀的培養，教育不僅僅是教育學生簡單的理論知識，更注重的是對學生個人素養的教育，中職院校是比較特殊的教育體系，我國更加關注對中職學生的思想政治教育，更加關注中職學生的人生觀與世界觀的引導。本文章通過對現階段中職業院校學生社會主義核心價值觀的現狀進行了調查與分析，探究當下中職院校學生的社會主義核心價值觀方面的問題提出了加強職業院校學生社會主義核心價值觀教育的策略，希望可以對職業院校教育工作者如何做好學生的社會主義核心價值觀教育有些啟發。

關鍵詞：新時期 中職學生 社會主義核心價值觀

黨的十八大報告，分別從國家、社會、公民三個方面概括了什么是社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值觀重新進行了定義，同時也為中職院校對培養學生的社會主義核心價值觀奠定了基礎。思想政治教育的內容以社會主義核心價值觀為基礎，社會主義核心價值觀是中職院校思想政治教育的重要內容，社會主義核心價值觀與學生的思想政治教育是密不可分的，不僅可以幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀，而且是推動中職院校學生全面發展的重要力量。

一、當下中職學生價值觀方面存在的問題

中職是學生接受教育的黃金階段，學生有一個怎樣的價值觀對學生的一生都有很大的影響，價值觀的影響涉及到我們生活的方方面面，尤其對學生未來的生活與工作中都有至關重要的作用。在現階段的中職學院的教學中，對于學生的思想政治教育并沒有得到好的效果，下面針對教學中出現的問題進行簡單的闡述。

（一）思想意識差異化

隨著我國經濟不斷發展，社會已經進入到一個新的發展階段，人們的思想觀念與意識逐漸發生分離的現象，在各國文化相互融合與不斷沖擊的的時代背景下，社會的生產結構發生轉型，漸漸地以服務行業為主導，對學生的思想意識產生了很大的影響。同時，隨著互聯網與信息技術的飛速發展，各國的文化沖擊著民族文化，對我國的傳統文化帶來了嚴峻的考驗，受到西方國家不良文化的影響與倫理規則的沖擊，這些因素的影響不知不覺中走向了我國的中職院校，對學生的心理健康以及思想觀念都產生著不良的影響，學生的信念必然會出現多元化的趨勢，在面對這些問題與情勢之下，我國中職院校必須較強對學生的思想政治教育。

（二）學生的精神信仰嚴重缺失

精神信仰是人們做事與做人的行為標準與精神支柱，對一個人的行為舉止都有著至關重要的影響，可以說精神信仰在一定程度上決定著一個人的行為標準。在當下社會里，我國中職學生的精神信仰嚴重缺失，有的學生幾乎是沒有什么精神信仰可言的，只是隨著自己的喜好或者心情來做事。大部分缺乏有價值的精神信仰，精神世界比較空虛，注重物質的追求，不積極進取，只貪圖一時的享樂。

二、中職學生社會主義核心價值觀培養的策略

（一）樹立以人為本的理念

對于中職教學這個階段，學生正在處于一個成長的階段，對于生理上與心理的變化比較頻繁。這個階段學生的年齡比較偏小，在當下各國文化相互融合與沖擊的背景下，學生的思想觀念會受到很多思想潮流的影響。所以樹立以學生為核心的思想政治教育，對學生進行人性化的教學，將教學情境與人文情感相結合，可以引導學生體會社會主義核心價值觀的本真。

（二）加強中職學生的心理疏導

意識是一個人強大的精力力量，正確的意識對人的行為具有指導的作用，促進人們的成功，錯誤的意識當然就會對人具有阻礙的作用，影響人們的前行。所以，對學生的心理進行正確的引導，尤其針對于處于成長階段的中職學生的，促使其健康的心理的良好形成，具有其不可忽視的教育意義。根據社會主義核心價值觀的含義與特點，引導學生對人與事都形成一個良好的思想觀念。

三、結語

在改革開放政策的不斷深入推進下，我國的政治、經濟與文化都發生了很大的變化，隨著社會的不斷進步，人們的思想觀念與價值觀也隨著社會的不斷進步而不斷地提高。尤其是在當今的各種文化與矛盾不斷沖突，多元文化與價值觀不斷融合與影響的社會格局下，我國的思想政治建設就顯得越來越重要。中職院校怎樣建設好學生的思想政治教育，將社會主義核心價值觀教育與學生的思想政治課程相結合，在對學生進行社會主義核心價值觀培養的過程中幫助學生樹立正確的價值觀，這不僅對社會主義核心價值觀的建設有著重要的意義，而且對于我國建立和諧主義社會更有積極的推動作用。

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（作者單位：陽春市中等職業技術學校）