許海丹 雷蕾
摘 要:高職院校教育中,計(jì)算機(jī)是非常重要的專業(yè)。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué),應(yīng)積極的從創(chuàng)新角度出發(fā),不斷的鞏固自身的教學(xué)體系,提高教育的可靠性、可行性。與此同時(shí),在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中,必須加強(qiáng)人才的積極培養(yǎng)。文章就此展開(kāi)討論,并提出合理化建議。
關(guān)鍵詞:信息時(shí)代;高職;院校;計(jì)算機(jī)教學(xué);創(chuàng)新
從客觀的角度來(lái)分析,高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的創(chuàng)新難度并不低,需要考慮到的影響因素也是比較多的,為了在今后的教育工作中取得更好的成績(jī),需要在信息時(shí)代的特點(diǎn)方面,做出緊密的結(jié)合,要最大限度的鞏固教育的水平,讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,充分提高自身的實(shí)踐能力,拓展就業(yè)的空間,為國(guó)家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
一、高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀分析
現(xiàn)代化的教育工作中,高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,計(jì)算機(jī)人才的需求開(kāi)始大幅度的提升,為了在今后的人才培養(yǎng)上獲得更好的成績(jī),強(qiáng)化高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新,成為了必要的手段。分析認(rèn)為,高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀,主要是集中在以下幾個(gè)方面:第一,高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中,有些教師仍然在應(yīng)用傳統(tǒng)的教育方法來(lái)完成,表面上能夠得到學(xué)生的積極呼應(yīng),實(shí)際上沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可,甚至是造成部分學(xué)生,對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),存在嚴(yán)重的排斥心理?!?br>