課程化游戲中體育游戲的價值取向

摘要：體育游戲在體育課堂的教育教學中具有十分重要而積極的作用，它不僅能夠充分地調動學生的運動熱情，更能增強學生之間的互動協作。現在的學生都十分喜歡游戲，通過游戲能夠讓他們放松心情，因此，在體育課堂教學中融入體育游戲，就能夠幫助學生擺脫課堂緊張的學習氣氛，這也是體育教師在教學過程中常常使用的方法。本文針對課程化游戲中體育游戲的應用價值進行了分析，希望可以對體育教學中游戲活動開展價值作出有效探討。

關鍵詞：體育游戲；體育課堂；應用價值

隨著社會文明的進步和發展，人們越來越重視“快樂學習”，以往刻板的教學方式正面臨著巨大的挑戰，體育教學也是如此。體育游戲教學設計是利用生動有趣的游戲來調動學生們的積極性，激發其體育鍛煉的熱情。通過體育游戲活動，不但能夠達到鍛煉身體和增強體質的目的，還能使學生體會到其他教學方式中所無法體會到的運動快樂，不僅深受廣大師生的歡迎，而且是一種極其有效的素質教學手段。體育教學游戲化的價值探討需要從多方面、多角度，以及多領域進行系統研究，這樣既有利于其進行廣泛推廣，更對提高我國的體育教學水平起到關鍵性作用。

一、 增設體育游戲能夠調動學生體育運動的積極性與主動性

隨著現代教育體系改革的深入開展和優化，許多學生和家長越來越重視文化課程的學習，然而，對于身體素質的培養卻往往被忽略了，有很多的家長都不太想讓孩子在體育運動上浪費時間和精力。學生不僅對于體育鍛煉興趣缺乏，甚至有部分學生對體育鍛煉極為反感，即使是在體育課堂上往往也不參與活動，還有部分學生認為體育并非主要課程，上體育課其實是在浪費時間，會影響到文化課程的學習。而且現如今的學生以獨生子女居多，大多都是溫室里的花朵，不僅夏季怕被曬傷，冬季還怕挨凍，又愛美、又怕臟的情況屢見不鮮。由于還存在著一定的外界因素干擾，以及學生自身原因，很難培養學生的體育意識，想要培養學生的體育習慣就更加是難上加難。所以，必須要根據學生的特性，找到能夠幫助學生進行自主鍛煉的教學方式，以此來實現體育教學的最終目標，而體育游戲就成了最佳的選擇。這種將教育和游戲相結合的教學方式充滿了趣味性，它可以有效地吸引更多的同學自主融入體育活動當中，一方面可以讓學生擁有良好的身體素質，并增強身體的靈活性，另一方面還可以引導學生養成熱愛體育運動的好習慣，重新認識體育活動，由此逐步形成終身體育鍛煉的習慣，體育運動就不會再枯燥無味，學生們也會自主地加入到體育運動中，既能夠充分展現學生的主體地位，同時也能使教師的教學引導作用得以充分展現。

二、 體育游戲能夠幫助學生建立良好的人際關系

體育課程游戲化可以讓學生感覺更加輕松、愉悅的同時，還能讓學生學會和他人進行交流與相處。而且在進行游戲活動時，老師和學生始終保持著相互平等的關系，需要共同遵守游戲規則。無論是老師也好，還是學生也好，不遵守游戲規則就會受到相應的處罰。另外，學生在進行游戲時，可以和老師零距離地接觸，忘掉以往老師嚴厲的形象，相反，更加能夠感受到老師的親切感。老師和學生會通過體育游戲拉近彼此之間的關系，不再存在高低等級的差異。學生和學生之間也能在游戲的過程中加深對彼此的了解，讓彼此之間的關系更加親密。在游戲的過程中，合作和交流，以及對立，這些都是學生的生活寫照，然而，在游戲里，彼此之間的關系是友好的、積極向上的，且不含攻擊性。在游戲的過程中，學生們會學會與他人建立合作關系，并學會互幫互助，從而實現共贏，通過這一過程，學生之間在生活中產生的小摩擦也會得到一定的緩解。所以，體育游戲對于良好師生關系的建立以及學生之間友好關系的建立有著非常重要的意義。充分發揮體育游戲這一教學方式的優勢，同時，與現下學生們的特性以及不同的學習階段相結合，制定相應的融入體育游戲的教學計劃，這對體育課堂教學目的的達成做出了極大的貢獻。

三、 體育游戲對“自主、合作、探究”式學習起到催化作用

“自主、合作、探究”式學習一直是教育所提倡的學習方式，這種學習方式能夠有效地提高學生的體質健康水平，同時，還能夠讓學生養成愛鍛煉的習慣。體育教學不是老師一個人努力就可以達成的，它需要學生一起配合和努力，學生之間要建立和諧的學習環境，而老師要引導學生掌握科學的學習方法，讓學生更好地掌握體育知識，并促進體育教學目標的實現。游戲本身就是一種合作的典范，它需要每個參與者的協同合作才可以順利進行。另外，游戲也需要每個參與者經過自己的努力為集體貢獻出自己的一分力量，哪怕這一點力量微不足道。在游戲中，學生要學會思考，根據游戲進程和情況變化尋找能夠解決問題，并能夠找到取得最終勝利的有效手段，需要結合所有人的努力去完成任務。所以，利用游戲可以很好地鍛煉學生“自主、合作、探究”的能力。在現實的體育課堂教學過程中，老師要利用好體育課程化游戲，讓教學內容充滿樂趣，這也是能夠形成“自主、合作、探究”式學習的重要手段。

綜上所述，體育游戲在體育教學中有著極為重要的作用，是達成體育教學目標的重要手段。體育游戲能夠幫助學生提高身體素質、鍛煉學生的意志力，讓學生主動地加入到體育活動中，從而養成愛好體育鍛煉的好習慣。通過體育游戲，能夠讓學生更自然地學到體育知識，對體育運動充滿興趣，同時，還能為學生建立良好的人際關系奠定良好的基礎。

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作者簡介：常愛華，江蘇省常州市，武進區禮河幼兒園。