案例教學法在國際貿易經濟類課程教學中的應用

摘要：國際貿易經濟類課程是經濟專業方面的一個重要課程，具有一定的實務性，較強的綜合性使其比較難。案例教學法實際是在很多課程中都會引入的一種教學方式，毫不例外，該方法在大學國際貿易經濟類課程中有著廣泛的應用，但是應用的策略等還有待提高。在本文中，我將結合大學國際貿易經濟類課程中案例教學法的應用實際情況，分析一下該方法運用的主要策略和應該關注的基本問題。

關鍵詞：案例教學法；國際貿易經濟類；教學應用

對于國際貿易經濟類課程來說，它是對外經濟的核心課程之一，具有很強的專業理論性和一定的實踐性。通過案例分析法在這節課上的有效應用，可以提高學生的學習興趣，幫助大學生聯系實際，體驗生活；也可以更為高效地完成教學目標。案例教學法主要指的是將書本上的理論知識和一些實際的經濟類案例有機地結合在一起，使這門課給同學們帶來更多的啟發，使老師的教學過程變得更順利，取得良好的教學效果。

一、 案例教學法的基本概念及主要作用

案例教學法指的是教師講解實際生活中的案例，再將課本中的理論應用在這些案例中，達到課程的教育教學目的。這種方法將時間和理論充分地結合在一起。對于這種難度較高的課程，一旦應用就可以取得不錯的效果。下面幾點是我總結的案例教學法的主要作用：

1. 可以提高教學效率，增強教學效果

按照傳統的大學經濟類專業的授課方法，主要是講解課本上的理論知識，使得課堂枯燥無味，吸引不了學生的興趣，從而使得課堂的教學效率低下。但是如果我們應用了這種方法以后，可以在每一類理論下面配合一個實際案例講解，使得同學們對理論運用于實際有一個較深刻的印象，也使得枯燥的理論知識變得靈活，加強了同學們的感知能力，從而使得教學效果逐漸改善。

2. 提高學生自主分析問題的能力

國際貿易經濟類專業的大學生對具體的業務要有一定的應用能力。而我們清楚地知道，這方面的問題是比較復雜的。因此學生的分析解決問題的能力要在大學四年的時間里面不斷地提高。雖然理論內容的講解每位同學都清楚哪些是重點，哪些是難點，但是他們對實踐還是比較茫然。當教師在課堂上運用案例分析法進行講解時，就可能使得同學們通過實際案例清楚地知道一些方面的問題是運用哪部分的觀點進行解決的。通過這樣的案例講解，可以不斷激發學生的探索興趣，使得他們的分析和解決問題的能力不斷地提高。

3. 幫助同學們進行自主學習

大學生可以接觸到的資源和事物相對來說都比較多，如果可以通過案例分析法在國際貿易經濟類課程中的應用使同學們的自主意識和自主能力不斷增強的話，就可以使同學們利用課余的時間進行自主學習，加深對知識點的理解和記憶。而且，這一方法的實施，使得學生在課堂上的主體地位得到了保證，這也會不斷地吸引他們的注意力，調動他們的學習主動性，更為積極地去了解課外知識，比如自主查閱資料等，使他們的自主學習能力不斷地提高。

二、 案例教學法在國際貿易實務課程教學中的應用過程

當確定一個研究課題之后，對于方法的應用也是有一定的策略的。首先，教師應該幽默詼諧一點，營造一個和諧的課堂氛圍，這樣可以充分地調動學生的學習積極性，使得同學們對這節國際貿易經濟類課產生一定的思考；其次，給出課堂自主預習時間，在這段時間內，讓同學們自主學習相關的知識點，并對將要講解的案例進行自己的思考和記錄，便于在課堂討論的時候提出自己的看法；然后，在講解完知識點，并簡要分析完案例之后，教師請同學們闡述一下對于這個案例有哪些疑問，或者是見解，并請同學們結合這個案例，將課堂所學知識點應用進去；最后，教師應該對這個案例進行一個系統地分析，并且著重強調本節課所學的內容。通過這一整個過程，教師可以將理論和實際問題較好地結合在一起，并且達到幫助同學們掌握知識和技巧的教學目的。

三、 在案例教學的過程所應該注意的問題

對于案例的選擇方面，實際上，有很多案例都是符合教學內容的，但是教師一定不能為了少花費時間而一直沿用舊的案例，而是要去挖掘一些新的、更有代表性的案例。比如說，現在電子商務比較興盛，但其中出現的問題也是很多的，對這些方面的案例，教師可以多進行選擇。并且，為了滿足國際貿易經濟實踐的不斷變化，案例教學也必須不斷地更換案例。教師一定要做到把最正規的專業術語、最貼近生活的案例呈現在學生的面前。

對于案例法教學和其他方法之間的關系方面，在國際貿易經濟類課程教學中，還有其他的方法，而且該方法也不能滿足所有的理論教學。基于此，在教學過程，教師應該協調好方法的應用，使得每一部分的理論知識都可以因為方法的運用而變得比較靈活，并通過各種方法的應用達到最終的教學目的。

四、 結語

將案例教學法應用在國際貿易實務課程教學中，還有很多方面的不足。但就目前的效果來看，已經取得了部分的成效。接下來，我們教師所需要做的就是積極探索出更好的應用策略，將這一方法更為成功地應用在課堂上。

參考文獻：

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作者簡介：

陶爽，遼寧省沈陽市，遼寧廣告職業學院。