當前個人職業生涯規劃誤區及解決對策

林素紅

摘 要：良好的職業規劃可以幫助個人成功就業，確定目標，樹立信心，盡快實現個人價值。本文著重就個人職業生涯規劃中存在問題進行探討，并提出相應的對策。

關鍵詞：職業生涯 崗位 規劃

職業生涯規劃是一種人生規劃，指在對個人性格特點、興趣愛好、成長環境、從業經歷等因素進行深入分析的基礎上，確定個人事業發展目標，并選擇實現這一目標的職業和崗位，制定相應的工作、培訓和教育計劃，以期最大限度地實現職業發展。

1.個人職業生涯普遍存在的誤區

（1）自以為是，好高騖遠。許多年輕人在職業生涯初期自我期望值高，沒有正確自我評估、冷靜看待就業現實，也不客觀分析自已專長與崗位的匹配關系，職業規劃憧憬高大上，擇業以熱門、當官和高薪為標準：一是扎堆熱門行業和職業。以“社會上流行什么”作為擇業標準，如流行公務員報考熱時就出現“千百人競一崗”的奇葩現象，這種缺乏目標的職業跟風，加劇崗位競爭劇烈和就業難度，也給個人早期職業生涯規劃帶來困擾。二是熱衷于向管理層發展，以當官為成功。一些剛從學校畢業的大學生，不愿意下基層鍛練，從底層做起，崇尚機關衙門和集團總部，職業目標定位較高，施行難度很大，一遇挫折，備受打擊。三是片面追求高薪，以錢多為目標。許多職場新人在衡量崗位和職業時大都從經濟利益出發，只關注薪酬，不考慮是否與自己匹配，更不去考慮發展空間，這種現實的考量不利于個人職業規劃的承接和后續發展。

（2）著急就業，饑不擇食。我國嚴峻的就業形勢使許多大學生一畢業就被迫待崗，或選擇繼續深造。嚴酷的就業現實讓很多人感到前途渺茫，表現為對個人職業發展預期不確定，在職業和崗位的選擇上馬馬虎虎，呈現出饑不擇食的狀態：一是不考慮專業對口。粗糙的擇業心態，浪費了系統的專業和理論培訓，揚短避長，不利于后繼發展。二是不考慮興趣愛好。專業不對口，工作索然無味，無作為。三是高位低就。以較高學歷從事簡單的工作，人力資源極大浪費，個人發展遭遇瓶頸。

（3）朝三暮四，頻繁換崗。許多職場新人由于對職業生涯初期規劃不夠到位，缺乏中、遠期目標，工作一遇到困難就馬上跳槽；或者“一山見比一山高”，總感覺別人的工作好，而不去對比別人的付出和努力。這種朝三暮四的思想，導致頻繁換崗，職業生涯沒有相關性。頻繁換崗容易造成：一是工作沒有連續性，不利于業務拓展和崗位提升；二是永遠處于新人狀態，不利于職場上人脈的積累；三是長期處于適應階段，不利于自信心和責任心的建立。

（4）江郎才盡，后繼乏力。“江郎才盡”有以下幾種狀況：一是沒有學習能力，或不想學習，知識得不到更新，適應不了社會發展，后繼乏力；二是崗位提升了，工種復雜了，但自己跟不上變化的需求，出現了“江郎才盡”的窘境。

（5）安于現狀，不思進取。在個人職業生涯發展到一定階段，有的人會因為工作中取得一點成績沾沾自喜，滿足于現狀；有的人則因為長期從事固定的崗位和工種、沒有上升的空間而不思進取；還有的人在工作中遇到挫折和困難，失去了信心和斗志，得過且過。職工如果過早地出現這種狀況，缺乏進取之心，也不利于個人職業生涯的發展。

2.相應的解決對策

為了讓個人盡早走出職業生涯規劃誤區，本人主要從合理認知自已、合理規劃職業、加強學習提升和調整心態自我管理等四方面相應提出個人的觀點。

（1）合理認知自己，搞清楚自己狀況。《孫子兵法》曰：“知已知彼，百戰不殆。”自我認知最重要的是要搞清楚以下三個問題：一是個人綜合情況。包括個性、知識水平、興趣愛好、健康狀況，還包括職業經歷、個人價值觀和家庭情況等。二是個人人生愿景。包括個人工作愿景、繼續教育愿景、家庭生活愿景、業余興趣愿景等。人生就是綜合力，尊重自己內心意愿去工作和生活，才會在職業發展中獲得滿足感，才會增強工作的穩定性和創造性。三是個人綜合能力。除了自己的學識、遠見、專業水平外、還包括因興趣愛好所衍生出來的一些特長，以及預期可達到的技能和水平。

（2）合理規劃職業，尋找可期發展空間

合理自我認知之后，要進行合理規劃職業，尋求有發展空間的崗位和職業，在這一過程中，既要正確對待專業與專長的問題，也要合理地評估工作，分析自己與工作崗位的關系，是否能勝任，是否具有發展空間，只有進行辯證地分析，才能勾畫出符合自己的職業藍圖。

一是處理好專業與專長問題。這里的專業指從正規學校獲得系統專業理論知識和技能；專長是指因興趣愛好而逐漸培養起來的特長。人們在報考學校、選擇專業時，由于種種原因，所讀的專業并不一定是自己所感興趣的，所以在選擇職業時就出現了是以專業為主還是與專長為主的問題，這個關系處理不當，就會使事業處于搖擺期，延長職業生涯早期的探索階段。

二是恰當地評估工作崗位。圍繞崗位的特性客觀評估自己與崗位的關系，主要有幾個因素：是否勝任；是否發揮個人優勢；是否提高個人素質；是否符合社會發展需求；是否實現個人愿景。這些因素并不一定都具備，但首要的因素是自己“必須勝任”，崗位工作符合社會發展需求。適合的工作崗位，可以減少磨合期，發揮自己的特長和優勢，選擇好合適的工作單位和部門，從一開始就為自己的職業生涯順利發展奠定好基礎。

（3）加強學習培訓，不斷提高綜合素質

不斷地學習和培訓、及時更新知識、持續充電，應該貫穿于整個職業生涯中，使自己適應崗位需求和社會發展需要。

一是職業生涯初期側重于掌握技能，熟悉崗位，進入角色。作為一名職場新人，要主動學習，盡快熟悉崗位職責、明確工作任務，掌握工作技能，積累工作經驗，學會獨立思考和獨立開展工作，使自己盡快進入角色，勝任工作。

二是職業生涯中期注重知識更新，繼續教育。處在職業生涯中期時的個人一般技術水平和經驗積累均為最好狀態，但也面臨著業務拓展、崗位調整和晉升等機遇與挑戰；與此同時，社會進步要求知識更新、技術創新。因此，個人要與時俱進，及時充電，接受繼續教育，提高自己的業務水平和綜合能力，適應崗位和社會發展的需要。

三是職業生涯后期重點培養興趣愛好，陶冶情操。職工在職業生涯后期，受年齡增大、職業期望萎縮等影響，工作熱情會消褪，應該調整職業目標，培養興趣愛好，陶冶情操，提高個人修養，同時培養新人，做好幫傳帶，保持積極向上的態度，為自己的退休生活尋找過渡。

（4）適時調整心態，加強職業生涯管理

職業生涯管理是一個長期管理過程，職工在整個職業生涯中將經歷不同的階段，其目標、環境和心態都不盡相同，要適時調整心態，以“四心”——進取心、責任心、平常心和淡泊心對待職場、自我管理，確保自己在不同的職業生涯階段中保持良好的狀態。

以責任心貫穿職業生涯始終。責任心是個人在職場工作中的基本素養，是對待工作的態度，一個有責任心的人能夠排除萬難追求目標，完成任務，也容易獲得成功。

以進取心對待職業生涯初期。職工對自己未來職業發展預期不太確定，對崗位和就業環境不太熟悉，個人的主觀能動性往往決定著今后的發展狀態。在這個階段，職工一定要有進取心，以確保個人在職場上的主動地位。

以平常心看待職業生涯中期。職工進入職業生涯中期一般呈兩種狀態，一是事業進入上升階段或高峰期；二是停滯不前，按部就班，極少數人不適應崗位，出現了轉崗和下崗現象。這個階段的職工家庭負擔加重，也容易出現職業倦怠、發展瓶頸、健康危機等問題。不管何種情況都要保持一份平常心，客觀正視自己的能力和職業環境，保持積極向上的生活態度和工作態度。

以淡泊心維持職業生涯晚期。職業生涯晚期已經進入了衰退階段，在工作上存在退居幕后和交接班問題，應該以一顆淡泊心維持。一是坦然接受現實，培養業余愛好和休閑娛樂來尋找滿足感和充實感；二是總結經驗，做好幫傳帶。盡可能培養新人，完成交接。三是發揮余熱，尋找新機會。個別有職業熱情、有資源、技術、人脈可整合利用的職工，不妨發揮余熱，讓自己的事業煥發第二春。

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