對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理對其糖尿病知識掌握情況的影響

張小麗

（河北省石家莊市第一醫(yī)院，河北 石家莊 050000）

糖尿病在臨床上較為常見。此病具有并發(fā)癥多、患者預(yù)后差等特點(diǎn)[1]。相關(guān)的文獻(xiàn)指出，對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理的效果較好，能夠提高其進(jìn)行糖尿病知識測試的合格率。為了進(jìn)一步探究對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理對其糖尿病知識掌握情況的影響，筆者對河北省石家莊市第一醫(yī)院收治的120例糖尿病患者進(jìn)行了以下研究。

1 資料和方法

1.1 基本資料

將2016年3月24日至2017年3月24日期間河北省石家莊市第一醫(yī)院收治的120例糖尿病患者作為本次研究的對象。將其隨機(jī)分為觀察組（60例）和對照組（60例）。觀察組患者的平均隨機(jī)血糖為（10.85±2.88）mmol/L，平均病程為（8.34±2.52）年，平均年齡為（69.85±3.21）歲；其中有女性31例，男性29例。對照組患者的平均隨機(jī)血糖為（10.74±2.52）mmol/L，平均病程為（8.97±2.41）年，平均年齡為（69.56±3.43）歲；其中有女性32例，男性28例。兩組患者的基本資料相比，P＞0.05，存在可比性。

1.2 方法

對對照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理，包括指導(dǎo)其掌握自我監(jiān)測血糖的方法、對其進(jìn)行用藥指導(dǎo)和解答其提出的疑問等。對觀察組患者實(shí)施小組護(hù)理。護(hù)理方法如下：1）建立糖尿病護(hù)理小組。根據(jù)護(hù)理人員的學(xué)歷、護(hù)理能力、工作經(jīng)驗(yàn)對其進(jìn)行合理分組。組長根據(jù)每位組員的實(shí)際情況為其安排相應(yīng)性質(zhì)、難度的工作任務(wù)。定期對護(hù)理小組成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，包括護(hù)理技能培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)等。2）提高患者的自我管理能力。護(hù)理人員為患者創(chuàng)建“一對一”健康宣教檔案，并根據(jù)其病情的變化情況對其進(jìn)行健康宣教，以提高其自我管理能力和治療的依從性。3）進(jìn)行自測血糖指導(dǎo)。護(hù)理人員指導(dǎo)患者掌握自我監(jiān)測血糖和自行注射胰島素的方法。4）進(jìn)行日常護(hù)理。護(hù)理人員為患者營造一個安靜、舒適的病房環(huán)境，定期對其病房進(jìn)行開窗通風(fēng)，以保持其病房內(nèi)空氣的清新。為患者制定合理的作息時間表，督促其按時起床、按時睡覺，告知其保證充足的睡眠。按時為患者更換床上用品和病號服。5）進(jìn)行運(yùn)動指導(dǎo)。護(hù)理人員根據(jù)患者的年齡、體力、運(yùn)動耐受性、個人愛好和并發(fā)癥的發(fā)生情況指導(dǎo)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動鍛煉。例如打太極拳、跳廣場舞、跑步、散步等有氧運(yùn)動。告知患者不可過度勞累，并囑咐其在外出時應(yīng)隨身攜帶含糖類食物。6）進(jìn)行飲食護(hù)理。護(hù)理人員根據(jù)患者的血糖水平、口味喜好為其制定科學(xué)、合理的飲食計劃。指導(dǎo)其養(yǎng)成少量多餐的飲食習(xí)慣，告知其多進(jìn)食低脂、高維生素、高蛋白的食物。

1.3 觀察指標(biāo)

對比兩組患者對糖尿病知識的掌握情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS18.0統(tǒng)計軟件對本研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。計量資料用（±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計數(shù)資料用%表示，采用X2檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組患者進(jìn)行糖尿病相關(guān)并發(fā)癥防治知識測試的合格率、進(jìn)行胰島素規(guī)范化注射方法測試的合格率、進(jìn)行血糖自我監(jiān)測方法測試的合格率、進(jìn)行糖尿病飲食控制知識測試的合格率、進(jìn)行糖尿病高危因素知識測試的合格率均高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。詳見表1。

表1 對比兩組患者對糖尿病知識的掌握情況[n(%)]

3 討論

糖尿病在臨床上較為常見。此病具有并發(fā)癥多、患者預(yù)后差等特點(diǎn)。糖尿病主要是由于患者的胰島素分泌不足和胰島素敏感性下降引起的。近年來，隨著人們生活方式、飲食習(xí)慣的改變，糖尿病的發(fā)病率逐漸上升。小組護(hù)理是一種新型的護(hù)理模式。相關(guān)的臨床實(shí)踐證實(shí)，對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理的效果較好，能夠提高其進(jìn)行糖尿病知識測試的合格率[2-3]。為了進(jìn)一步探究對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理對其糖尿病知識掌握情況的影響，筆者對河北省石家莊市第一醫(yī)院收治的120例糖尿病患者進(jìn)行了分組對比研究。本研究的結(jié)果顯示，與對照組患者相比，觀察組患者進(jìn)行糖尿病相關(guān)并發(fā)癥防治知識測試的合格率、進(jìn)行胰島素規(guī)范化注射方法測試的合格率、進(jìn)行血糖自我監(jiān)測方法測試的合格率、進(jìn)行糖尿病飲食控制知識測試的合格率、進(jìn)行糖尿病高危因素知識測試的合格率均更高。

總而言之，對糖尿病患者實(shí)施小組護(hù)理的效果顯著，能夠改善其對糖尿病知識的掌握情況。

[1]陳穎.醫(yī)院規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組提高專科護(hù)理質(zhì)量的研究[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2016,13(17):51-52.

[2]周曉蘭.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人護(hù)理中的作用分析[J].醫(yī)藥前沿,2017,7(14):275-276.

[3]張亞玲.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者護(hù)理中的作用分析[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2015,69(21):231-232.