后排哥們兒

徐家昌

“最后一排的同學雖然學習差，但最團結、最仗義。”這句話說的就是我們后排哥們兒。

“千萬別給咱們班拖后腿。”這是老師最常對我們后排哥們兒說的話，同學們都以為我們是“問題少年”，還常將“調皮”“網癮”“逃課”這些關鍵詞和我們聯系在一起……但我們后排哥們兒并不都是這樣的，不要因為某一個人犯錯就給我們后排哥們兒全都扣上“黑鍋”。每當班上發生了“壞事”，在找不到“肇事者”的情況下，我們后排哥們兒就成了被懷疑的對象，這讓我們十分無奈……

那是一個安靜的晚上，班主任把我和幾個后排的同學叫到辦公室“審問”：“教室后門的玻璃被打碎了，是不是你們幾個干的？”他的目光如利劍一般刺向我們。我們驚出了一身冷汗，皆搖頭否認。班主任不耐煩地說：“快快招供，爭取寬大處理！”男子漢大丈夫敢作敢當，若是我們干的，我們肯定會承認，可真不是我們干的啊！當我們再次否認時，班主任一錘定音：“你們每人交五元錢，修理后門的玻璃。”唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

擁有1.7米以上的身高的我們，是許多同學眼中的“珠穆朗瑪峰”。正因為我們有著“魔鬼般的身材”，所以我們才堅守在教室的最后一排，前排的同學羨慕我們瀟灑、悠閑，卻不知道我們的無奈和辛酸。

每個學期開學，老師都會走到我們的面前，大手一揮，說：“你們快去把新書搬來。”一聲令下，我們便如脫了韁繩的野馬一樣奔赴“書場”，扛起全班同學一個學期要“吃”的“精神食糧”，“殺”回教室，匆匆放下，又馬不停蹄地沖向“書場”，繼續搬運。“呼——”搬完書后，我們都累得直喘氣。雖然累，但是能為班級服務，我們也很開心。

后排哥們兒有一個共同的愛好，那就是運動。每一屆運動會，運動場上都有我們矯健的身姿。我們屢屢奪冠，為班級爭奪了不少榮譽。

后排哥們兒也有缺點，上課愛講小話、搞小動作，可這又怪誰呢？愛玩是中學生的天性啊！沒老師時也就算了，上課沒法明著玩，但我們一有空子就鉆。按照傳統觀念：座位離老師越遠，安全系數越高。其實不然，老師看得最多、盯得最緊、點名最勤的還是我們后排的哥們兒。

每當老師開始提問時，我們就會埋伏在最“隱蔽”的地方，齊刷刷地低著頭，含胸收腹、保持沉默，接下來便是僵持、沉寂，一股肅殺之氣彌漫在空氣中。一次，老師收回射向我們的目光后，我們剛喘口氣，老師竟又殺了一個“回馬槍”，叫起了我們后排的一個哥們兒：“張一飛同學，請你講講這道題的解題思路。”

張一飛緩緩站起，就像剛剛升起的太陽一樣奪人眼球，支支吾吾道：“嗯……這個……那……那個……”我們幾個后排的兄弟見勢不妙，張一飛快扛不住了，我們當即“聯網”展開“營救”，“情報員”火速找到答案，由“文秘”進行簡要概括，“傳遞員”又馬不停蹄地將第一手資料送上“前線”，張一飛得到援助后立刻回答。

“回答得很好，請坐！”老師對張一飛的回答十分滿意。張一飛終于脫離險境。

我們后排哥們兒是好是壞，一時半會兒也說不清，但請相信，我們的內心始終充滿陽光。

山東商河縣弘德中學弘德園文學社

（指導老師 喬忠田）