大學物理實驗教學改革的探究

馬強

【摘 要】大學物理實驗是大學生一門重要的實驗基礎課程，基于對目前大學物理實驗教學的現(xiàn)狀分析，提出對大學物理實驗教學改革的幾點設想。對大學物理實驗主體、實驗方法、實驗考核機制提出建議，促進提高大學物理實驗教學質量以及增強學生對實驗的興趣。

【關鍵詞】大學物理實驗；教學模式改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）04-0076-002

Research on the Reform of College Physics Experiment

MA QIANG

（School of Science， Inner Mongolia University of Science and Technology， Baotou， Inner Mongolia 014010， China）

【Abstract】In the teaching process of college physics experiment course， there are some shortcomings. Based on the analysis of college physics experiment teaching in the current situation， the reform of college physics experiment teaching are put forward. In order to improved the teaching quality of college physics experiment and enhanced the students interest in experiment， make some Suggestions for the teaching mode and experimental assessment mechanism.

【Key words】College physics experiment； Reform of teaching mode

0 引言

物理學是一門以實驗為基礎的學科，物理學中的每一個創(chuàng)新理論都必須經(jīng)過實驗的檢驗，因此物理實驗教學在大學物理的學習過程中是十分重要的，也是很有意義的。不但能夠提高學生觀察現(xiàn)象的能力和動手操作的能力，而且還能豐富學生的物理觀念意識，從而進一步提高學生對物理現(xiàn)象的分析能力，讓學生能夠自己解釋物理現(xiàn)象，進而了解物理概念的產(chǎn)生和發(fā)展，提高學生對物理學的認識[1]。大學物理實驗是物理學中的基礎課程，它能夠讓學生對理論教學中的感性認識提升到理性認知，即通過實驗達到對科學本質的理解。大學物理實驗能力培養(yǎng)基本要求包含理論聯(lián)系實際的能力、創(chuàng)新能力，即能夠在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題并且通過獨立分析學習解決實際問題的方法，在此過程中老師要對學生進行很好的引導；通過指導學生對近代物理學中常用的方法、技術、儀器和知識的學習以及掌握，讓學生形成良好的實驗習慣和科學的學習態(tài)度，逐步提高學生綜合運用知識和解決實際問題的能力，進行具有研究性或創(chuàng)意性內(nèi)容的實驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[2]。……