文章的大標題要既能夠突出文章的主題與中心,又能激發讀者深入閱讀的欲望;文章的小標題,要能夠做到結構對稱、簡明扼要,增加論文閱讀的效率。
表達準確,中心突出。我寫過一篇有關科學差異化教學的論文,論文以《螞蟻》一課為例,論述如何在完成課程標準要求的教學內容之后,為不同的學生提供差異化教學的一些研究成果。初次擬定的標題是“以《螞蟻》一課為例談如何在科學課堂中實現差異化教學”。這是一個很“實”的題目,準確但贅余。第一次修改為“《螞蟻》差異化教學例說”,題目簡單準確(不過這樣的題目比較普通,很難吸引人閱讀)。
善用文辭,靈活變通。為了達到吸引讀者的效果,我再次將上述的題目潤色。差異化教學,內核就是在標準化基礎上的差異化,我擬定了一個標題“立足課標求發展,平均之上謀差異”,這是一個看起來比較“虛”的標題,但是將上一內容的標題結合起來卻達到了虛實結合的效果,既達到了準確表達主旨的目的,又可以吸引讀者去閱讀。最后,題目定為“立足課標求發展,平均之上謀差異——《螞蟻》差異化教學例說”。
結構對稱,簡單扼要。在小標題的擬定中要做到一目了然,最好選擇結構對稱的語句。在上述文章中,我主要描述了差異化課堂學生自學、自選、自助的模式,小標題分別為“自主學習,翻轉課堂”“自由選擇,確定模塊”“自助實驗、分組探究”,強調了課堂的“三自教學”。
當然寫好文章,內容是更重要的,如果有了好的選材,并細細琢磨題目,就能夠起到點睛作用。