珍愛生命心理輔導研究

·主持人語·

自教育部2002年頒布《中小學心理健康教育指導綱要》以來，各地學校開展心理健康教育的熱情日益高漲。然而，從珍愛生命的視野來看，中小學心理健康教育并沒有完全滿足學生生命成長的內在訴求。

珍愛生命是堅持自己的使命，不斷努力，奮力向前，絕不放棄自我。真正的教育應為生命而存在，通過教育讓學生珍愛生命、積極生活，成就幸福人生。珍愛生命是學生應具備的核心素養之一，內涵包括：理解生命意義和人生價值;具有安全意識與自我保護能力;掌握適合自身的運動方法和技能，養成健康文明的行為習慣和生活方式等。

本期專題從調查研究入手，收集資料進行分析，有針對性地開展基于珍愛生命的個案輔導、團體輔導、心理劇演出、危機干預等一系列活動，希望通過心理輔導增強學生珍愛生命的意識。