徐美花
【原文】
我的媽媽是個“神探”。
記得有一次,媽媽要出去辦事,要我自己在家寫作業。我便打開了電視機,忽然聽到了腳步聲。于是我隨手拿起一本書,認真地讀了起來。媽媽進屋,我問媽媽:“媽媽,您怎么這么快就回來了啊?”媽媽說:“我落下點東西,拿了就走?!眿寢寙枺骸澳憧措娨暳??”我說:“沒有啊!”媽媽說:“讓你在家寫作業,你不該偷偷看電視,你要學會約束自己?!甭犃藡寢尩脑?,我感到很慚愧。媽媽的這些話讓我銘記于心。
這就是我的神探老媽,我愛您。
【評說】
本文題目是“我的神探老媽”,重點詞語應該在“神探”上,媽媽如何判斷出“我”偷偷看電視的?這里應該詳細寫出來。而本文小作者沒有把事情的經過寫詳細,前后敘述銜接有點突兀。只有把媽媽的“偵察”經過寫出來,才能表現習作的中心,人物形象才能鮮活突出。另外,習作第一段,太簡單、突兀了,不能給讀者留下深刻的印象。寫人的習作在敘事的過程中,對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物。
我的媽媽高鼻梁,柳葉似的眉毛彎彎的,一雙會說話的眼睛特別有神,瓜子臉,一張不大不小的嘴巴一笑起來特別好看。烏黑發亮的頭發總是束在腦后。她還特別心細,連一點蛛絲馬跡都不放過,像神探一樣。
記得有一次,媽媽要出去辦事,要我自己在家寫作業。媽走后我寫了不一會兒就覺得無聊。我四處望了望沒有媽媽的影子,便像賊一樣躡手躡腳地打開了電視機,正是我愛看的動畫片——《熊出沒》,于是我津津有味地看起來,完全忘記了媽媽的囑咐。……