胡友三
一、看拼音,寫詞語(10分)
bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列的詞語補充完整(8分)
花( )葉茂 ( )然挺立 不( )向上
熱淚( )眶 多( )多彩 手不釋( )
不( )思索 改天( )地
三、選擇恰當的關聯詞填入括號里(6分)
只有……才…… 因為……所以……
雖然……但是……
1.安靜( )是個盲童,( )她的心中充滿著陽光和希望。
2.( )勤學苦練的人,( )能到達勝利的巔峰。
3.( )種子的力量是無限的,( )它能沖破堅硬的外殼。
四、按要求寫句子(10分)
1.火神肆虐的熱浪中夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味。(縮句)
2.經過老師的幫助,我的錯別字大大降低了。(修改病句)
3.困難再大。我要克服。(用合適的關聯詞將兩句話合為一句話)
4.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?(改為陳述句)
5.池塘里的荷葉在微風中搖動著。(把句子寫生動)
五、內容再現(10分)
1.在本單元中,我們認識了創造奇跡的盲女孩
,從中知道了“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個 ”;從《生命,生命》一文中,我們了解了 對生命的獨特感悟;還知道了維也納的小花在凄風苦雨中綻放是因為 。
2.人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
3.對于我來說,生命的意義在于設身處地
, ,樂他人之樂。
4.我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于 ,而不是 ,也不是在于 。
六、閱讀天地(26分)
那是三月里的一天,我去醫院看望一個生病的朋友。因為是雙休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個老人和他的女兒,聽他們的對話,是陪老人去醫院看病的,正好跟我同路。