高職畢業生高離職率現象分析與對策研究

摘要：近年來高職畢業生就業后高離職率現象引起了社會的普遍關注，文章從主觀和客觀兩個角度分析這一現象的原因，并從重視職業規劃和就業指導課、著重培養誠信意識以及加強就業為核心的校企合作等方面提出解決這一問題的對策和建議。

關鍵詞：高職院校；應屆畢業生；就業指導；離職率

評價任何一所高職院校的就業工作成績有一項關鍵指標，即畢業生的就業質量。在畢業生就業質量中，離職率的高低又起到重要的作用。筆者在此文提及的“離職率”是指高職學生畢業后初次就業至畢業半年后離職的比率。筆者以常州輕工職業技術學院為例，對離職率問題做進一步的詳細研究。

一、 高職畢業生離職率現狀

通過對比江蘇省高職院校和常州輕工職業技術學院近幾年的離職率，筆者得出以下發現：

1. 據麥可思調查報告可知，江蘇省高職院校近三屆（即2013屆—2015屆）畢業生半年后離職率依次為46%、43%、44%，持續在一個較高的水平。

2. 據麥可思調查報告可知，常州輕工職業技術學院近三屆（即2013屆—2015屆）畢業生半年后離職率為47%、49%、53%，都高于江蘇省同類高職院校，總體呈上升趨勢。

3. 畢業生高離職率引起的影響。一是影響高職畢業生的職業發展。頻繁的跳槽給畢業生帶來的一個弊端是無法深入了解和掌握企業的核心技術；進一步降低企業對畢業生的信任度；迫使延長畢業生的實習期限；不利于畢業生長遠的職業規劃。二是影響企業的發展。高離職率給企業帶來的直接負面影響是增加了企業招聘和培訓的資金投入；高離職率也會造成企業生產無法連續進行。三是影響社會對就業工作的認可。高離職率會造成社會對就業工作效果的普遍關注，降低社會對就業工作的信心。

二、 高職畢業生高離職率的主客觀因素剖析

引發高職畢業生高離職率有很多因素，具體分析如下：

1. 主觀因素分析。根據麥可思就業報告得知，常州輕工職業技術學院的2015屆高職畢業生主動離職的比率為93%，最主要的因素有三個：一是個人發展空間不夠（占41%）。個人的期望值和企業的現狀落差較大，未來的發展空間不夠清晰。二是追求更高薪資福利（占39%）。剛入職的待遇和福利比較低，不符合高職畢業生的期望值。三是想改變職業或行業（占29%）。擇業過于匆忙，忽略了專業和崗位的匹配度。

2. 客觀因素分析。一是求職過于盲目。求職時沒有盡可能考慮專業水平和崗位之間的匹配程度。二是企業機制有待完善。薪酬制度不清晰、缺乏常規的員工培訓、忽視員工的職業規劃、缺少必要的人文關懷、未及時關注畢業生的過渡期。三是畢業生就業指導不夠。高職畢業生的自我調控能力需要進一步加強。

三、 降低高職畢業生短期內主動離職率的對策與建議

針對以上高職院校畢業生高離職率的現象，筆者提出以下一系列應對措施，具體內容如下：

1. 重視職業規劃和就業指導課，加大師資建設、教學設施的資金投入

高職院校應對高職學生職業規劃和就業指導工作給予足夠重視，根據高職教育的實際和高職學生的特點，提高職業規劃課的教學課時量，建立職業化、專家化的職業指導師資隊伍。國內部分高職院校比較成功的做法是，設立學校層面的就業創業指導中心，全校所有專業的就業創業指導類課程由該中心統一編排，任課教師由該中心統一聘任。針對不同年級學生的實際需求，分類別、分等級逐層開展職業規劃教育。

2. 在校園文化中加強素質教育，著重培養誠信意識

少數畢業生不認真履行就業協議、隨意跳槽是一種失信行為，高職院校應通過日常管理、教學、文化活動等多途徑開展誠信教育，強化學生誠實守信的意識。要正確引導高職畢業生客觀分析自身的優勢和劣勢，樹立科學的擇業觀，在工作中弱化功利觀念，注重知識和經驗的積累。高職院校應在傳授知識的過程中，注重學生道德素質的培養。

3. 加強校企合作，不斷提高人才培養的質量

常州輕工職業技術學院在校企合作方面非常重視，為了進一步推動學院畢業生的就業質量和就業穩定性，學院多維度實現學校與招聘單位之間的人才培養合作，尤其是組辦促進畢業生就業的訂單班，成效顯著。高職院校想要開展有效的校企合作，可以通過訂單班等多種與招聘單位培養人才的合作模式，力圖從根源上解決高職院校畢業生高離職率的問題。高職院校與用人單位之間的合作可以進一步加深，比如可以邀請用人單位直接參與到學院人才培養的全過程，來校進行專業實踐課的教學與實訓，實現高職院校與用人單位需求之間的無縫對接，整合雙方的人才培養的資源和優勢。以此加強校企合作，不斷提高高職院校人才培養的質量，進一步降低高職院校畢業生的離職率。

4. 提高畢業生的溝通能力，改善人際交往能力

作為剛畢業的高職畢業生，想在工作中充分施展才干，就要提高自己的溝通能力，改善人際交往能力。這要求高職學生在日常的學習和生活中要勇敢地爭取各種交流機會，培養自己的交流溝通能力。高職學校也要鼓勵和指導學生多多參與各類社會實踐活動或志愿者活動。也應鼓勵學生在畢業前充分利用假期時間去企業實習，提前了解不同企業的生產工作情況，盡早參與到實際工作中去，提高自己的交際能力，更好地適應工作環境。

參考文獻：

[1]宮珂.如何有效緩解高職畢業生離職率高的問題[J].才智，2014（2）.

[2]索志慧，宋丹萍.大學畢業生高離職率的原因及對策探析[J].徐州建筑職業技術學院學報，2010，（4）.

作者簡介：沈葉菁，江蘇省常州市，常州輕工職業技術學院。