肖林穎
摘要:在我國信息化建設(shè)的進(jìn)程中,也推進(jìn)著我國高校會(huì)計(jì)體系的改革,改革開放新時(shí)期,我國高校作為人才輸出的重要渠道,是我國教育體制的重要組成部分,隨著當(dāng)下學(xué)生數(shù)量和專業(yè)設(shè)置的逐年增多,對(duì)我國高校的管理工作也提出了更高的要求,由于現(xiàn)階段的信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn),高校傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其實(shí)際發(fā)展需要。本文結(jié)合高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的重要性,深入探究現(xiàn)階段高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的不足,并以此為基礎(chǔ),對(duì)于高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)提出科學(xué)的發(fā)展建議。
關(guān)鍵詞:高等院校 會(huì)計(jì)信息化建設(shè) 發(fā)展建議
引言
近些年在高校教育改革的過程中,高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)也被提上改革日程,所謂高校財(cái)務(wù)信息化,其主要是在高校財(cái)務(wù)管理過程中,充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)的手段,整合有效資源,優(yōu)化財(cái)務(wù)管理模式,進(jìn)一步提高高校財(cái)務(wù)的信息的準(zhǔn)確性和工作效率。有效實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理過程中各個(gè)職能部門的信息共享,為深化高校教育改革奠定管理基礎(chǔ)。但是在其實(shí)際落實(shí)過程中,仍然受到很多因素的阻礙。對(duì)于高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè),還要從高校自身發(fā)展做起,加快改革的步伐。
一、高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的重要性
高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)有效順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展步伐,其對(duì)于高校的改革和發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):第一,高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)可以進(jìn)一步提高整體的會(huì)計(jì)工作效率,優(yōu)化了會(huì)計(jì)處理的手段。傳統(tǒng)人工的記賬和業(yè)務(wù)處理方式,不僅提高了人力成本,同時(shí)也很難保證財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性,而當(dāng)前會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)不僅提高了實(shí)際工作效率,也有效保證了財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性和安全性。第二,實(shí)現(xiàn)了高校和管理部門的信息共享,在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式下,高校各部門間的財(cái)務(wù)處理相對(duì)獨(dú)立,各部門間的管理存在一定的信息不對(duì)稱性,使得高校的整體財(cái)務(wù)管理存在諸多漏洞,而高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)有效規(guī)避了上述的不足,實(shí)現(xiàn)了各部門之間的財(cái)務(wù)信息與資源共享,在協(xié)同辦公的基礎(chǔ)上,提升了整體的財(cái)務(wù)管理水平。第三,有利于高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制,高校依托信息化業(yè)務(wù)處理平臺(tái),可以明確各個(gè)階段的資金和費(fèi)用明細(xì),有效提高了高校財(cái)務(wù)信息的透明度,對(duì)于高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)控管理都具有重要意義。
二、高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和不足
(一)信息化建設(shè)起步晚,經(jīng)驗(yàn)不足
由于我國整體的信息化建設(shè)起步比較晚,缺乏一定的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致現(xiàn)階段的高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)困難重重,無論是高校的管理層,還是基礎(chǔ)財(cái)務(wù)人員都缺乏一定的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)意識(shí),沒有給予會(huì)計(jì)改革應(yīng)有的重視,不僅如此,由于我國的科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用時(shí)間不長,在信息化技術(shù)設(shè)備的引進(jìn)過程中也比較滯后,對(duì)于計(jì)算機(jī)設(shè)備以及信息財(cái)務(wù)軟件等引進(jìn)和開發(fā)不足,這些都在一定程度上制約了高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)。
(二)整體的會(huì)計(jì)人員參差不齊
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員是我國高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),關(guān)系著整體的財(cái)務(wù)管理水平,但是就現(xiàn)階段我國高校的基層會(huì)計(jì)隊(duì)伍來看,會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,很多會(huì)計(jì)人員都保持著傳統(tǒng)的工作理念和方式,缺乏對(duì)現(xiàn)代化會(huì)計(jì)流程優(yōu)化的意識(shí)。除此之外,很多會(huì)計(jì)人員對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息化技術(shù)的應(yīng)用水平也不高,嚴(yán)重制約了高校會(huì)計(jì)信息化的推廣與建設(shè)。不僅如此,基層會(huì)計(jì)人員也缺乏崗位責(zé)任意識(shí),法律意識(shí)也比較淡薄,降低了整體的高校會(huì)計(jì)改革效率。
三、高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的改革對(duì)策
(一)轉(zhuǎn)變基層會(huì)計(jì)工作理念,完善基礎(chǔ)設(shè)備
在高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)過程中首先要積極轉(zhuǎn)變基層會(huì)計(jì)工作理念,和高校管理層對(duì)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的認(rèn)知,根據(jù)現(xiàn)階段政策改革的指導(dǎo),深入落實(shí)信息化建設(shè)工作,首先,高校要對(duì)會(huì)計(jì)人員展開統(tǒng)一的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)基層會(huì)計(jì)工作者對(duì)信息化會(huì)計(jì)工作的了解和認(rèn)知。其次,高校也要積極加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的資金投入,引進(jìn)現(xiàn)代化的算機(jī)軟硬件設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)軟件的自主開發(fā)。以此為高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)奠定基礎(chǔ),除此之外,也要進(jìn)一步優(yōu)化當(dāng)前的會(huì)計(jì)處理流程,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)處理與信息加工的信息化操作,有效提升工作效率。
(二)培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)化、高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員
為了適應(yīng)現(xiàn)階段高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)與改革,高校也要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)化、高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)和引進(jìn),提高人才引進(jìn)門檻,吸收社會(huì)高學(xué)歷,經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人員,其次,學(xué)校也要自足于當(dāng)前的改革背景,做好對(duì)現(xiàn)有崗位人員的統(tǒng)一培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的計(jì)算機(jī)與信息應(yīng)用水平,強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的崗位職能。不僅如此,為了更好的滿足高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè),會(huì)計(jì)人員也要具備定的信息化管理思維,提高信息化辦公條件下的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與管理能力,為提高高校整體的財(cái)務(wù)管理水平做出貢獻(xiàn)。
四、結(jié)束語
高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求,新形勢下,信息化在全社會(huì)范圍內(nèi)的推廣和應(yīng)用,對(duì)于當(dāng)前高校的改革具有一定的推動(dòng)作用,作為高校的重要職能部門,創(chuàng)新會(huì)計(jì)處理的理念和手段,優(yōu)化崗位內(nèi)容,有效提升會(huì)計(jì)工作的水平和效率,對(duì)于高校而言,可以更好適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于其整體的改革都具有積極的影響。