淺析如何學好初中數學

◎許德煒

初中數學，作為一門基礎學科，對于所有廣大初中學生來說，數學水平的高低能夠影響到其物理、化學等理科學科的學習效果。對于許多被打上“偏科”標簽的學生來說，其中偏科最多的科目無疑就是數學。很多學生在中升高的階段因為數學一門科目，而和高中失之交臂。而這些學生往往不是因為自己不夠努力，而是沒有掌握好學習數學的方法。因此，我們要著重培養學生學習意識，老師的教學重點也要有所改變，偏向于學生的薄弱處。在此，關于初中數學課上怎樣選擇好的學習方式問題的探討，我提出一些自己的看法。

一、概念、公式、定理要熟記

數學在很多學生的觀念里就是要以練為主，這種想法本身沒有錯誤。然而很多學生在學習的過程中會感到吃力，這是因為對課本上講的許多概念、公式、定理不熟悉。不能夠在解題的時候想到正確的方法，導致解題錯誤。數學概念是數學這門學科的基石，公式定理是解題的關鍵。很多學生在學習的過程中忽略對概念和公式定理的理解，這樣學習數學是帶著缺陷的。對于數學課本上的每一個定義，同學們在學習的時候都要知其然，知其所以然，反復的求證。每一個定理和公式都要熟記于心，對于每個定義、定理，同學們必須在牢記其內容的基礎上知曉原理，又是如何讓正確運用的，這樣學習，才能更好地運用它來解決問題。

二、講課例題不小瞧

對于數學的學習，很多同學在老師講難點新點重點的時候，往往不能立刻理解，老師在講課的時候也會輔以例題幫助同學們理解。由于我們才剛接觸到這些新的知識，運用起來還不夠熟練，但是我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹。老師補充的例題往往十分的有限，因此我們還應自己在課外和書中找一例題些來學習，鞏固知識。但是在尋找例題的時候，要注意不要進入誤區，正確的尋找有用的例題，不要盲目的汲取。這樣學習數學反而適得其反。對于例題，有以下的建議：

1.只看表意不深入了解是無用功，需要自己動手計算加深印象。

2.選擇不同類型的典型例題謄抄于例題本中，便于復習。

3.各個層次難度的例題都需要照顧到，做到循序漸進。

三、勤加練習不松懈

數學的學習的重中之重在于練習，“題海戰術”是盲目的，但也是大部分學生選擇的方式。但其實“題海戰術”大部分都是只做題不思考難以拓寬思路，這樣的學習效率是極差的，也會使學生感到身心疲憊，從而對數學失去學習興趣和熱情。同學們在做題的時候一定要有選擇的練習，能熟練掌握的簡單題型少練，難以理解的題型需要多加練習反復推敲，舉一反三知曉題目的原理。但是不要眼高手低，只找難題復雜題，這樣往往會在做簡單題的時候粗心犯錯。同時在練習的過程中可以嘗試用自己的方式解答，尋求多種方式，以拓寬思路。對于練習，有以下建議：

1.熟記基礎題型及其解法。

2.注重解題的思路，不盲目的尋求正確答案。

3.側重綜合題，合理安排練習時間。

四、深究錯因，舉一反三

許多學生在學習數學的過程中不重視錯題，對于錯題，一般采取不理會的態度，在習題和練習中，常常犯相同的錯誤。失敗是成功之母，同學們只有尋找到了自己失敗錯誤的原因，才能取得更好的成績，對于錯題，同學們需要深究錯因，舉一反三。不斷加深對同一個知識點的記憶，才能事半功倍，對于錯題，有以下建議：

1.制作錯題集，每個錯題下寫清錯誤原因，反復觀看。

2.在復習時，將錯題重新梳理一遍，以新題的形式寫出過程。

五、考試平常心

平時基礎牢，考試不緊張，平常心面對考試，很多同學考試時由于緊張而粗心丟分，這很令人惋惜。同學們一定要避免考試時非正常因素帶來的失分，對于應對考試，有以下幾點建議：

1.考前不突擊，不焦慮，保持充足的睡眠。

2.應試有技巧，瀏覽試卷，做到心中有數，合理分配時間，懂取舍。

3.遇到難題無須緊張，冷靜思考，不粗心。

4.看清題目，考慮多種情況，注意取值范圍。

總結：對于初中生而言，要學習好初中數學，不僅是為以后的高中數學學習打好基礎，也在另一方面培養了學生的多方位立體式思維方式。數學作為學科基礎，不是一門簡單的學科，學生們在學習的過程中一定要做到概念、公式、定理熟記于心，課堂例題不忘記，課后練習不放棄，錯題糾正不拋棄，平常心面對考試。這樣才能達到正確學習數學的目的，老師在教學的過程中也要有針對性，要重視課后作業的完成情況，有重點的教學。在應試教育體制下，學生和老師都要有掌握正確的方式方法以應對時代的要求。

參考文獻：

［1］《初中數學學習方法指導》，學術期刊《中學生導報（教研周報）》，2012年32期

［2］《初中數學的學習》，學術期刊《課程教育研究（新教師教學）》，2014年30期