習近平系列重要講話精神中的青年觀探究

曾 空 胡銀銀

（湖北大學馬克思主義學院 湖北武漢 430062）

一、習近平青年觀形成的理論背景和時代背景

但凡一個具有指導性和影響力的理論的形成都不是憑空捏造或者臆想出來的，它的出現必定有其特定的政治環境、時代特征和社會背景。作為以習近平總書記為核心的黨中央所集合成的一系列關于青年觀的重要論述所形成的習近平青年觀，它的誕生也一定有其特定的理論背景和時代背景。

（一）理論背景。中國共產黨歷來高度重視青年的學習、生活和工作，始終關心、愛護、信任青年。早在1957年毛澤東給留蘇學生做演講時曾說過：“你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上?！盵1](P23)強調青年不僅是中國而且是世界的希望。

改革開放的總設計師鄧小平同志亦曾說過：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在?！盵2]他不僅強調青年是國家未來興旺發達的希望，而且強調了青年的地位和重要性。

江澤民也曾在眾多場合談到：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年的茁壯成長決定著我們國家和民族的未來?！盵3](P488)他對青年群體承擔實現中華民族偉大復興的“中國夢”的神圣使命寄予了厚望。

胡錦濤指出：“你們現在是十七八歲的年輕人，很快將成為建設國家的生力軍。振興我國的經濟和科技，縮小我國與發達國家的差距，說到底還得靠你們去奮斗。”[4]著重強調了青年在我國社會主義現代化建設過程中的地位和作用。

基于四代領導核心人對青年在不同場合的有關論述，習近平總書記高屋建瓴，將馬克思主義青年觀作為科學的理論指導，并通過總結黨和國家前領導人有關青年的重要論述的基礎上，根據現階段中國的國情世情黨情，結合時代特色，提出了一系列有關青年的重要論述，意義重大。

（二）時代背景。任何理論的提出一定是與當時的國際國內時代背景緊密聯系的。就國內而言，改革開放將近40年，我國的各項建設、改革、發展都進入了史無前例的“深水區”和“攻堅期”，全國各族人民在“24字”的社會主義核心價值觀的引領下，朝著“兩個一百年”的宏偉目標奮力前進，以期早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”。青年作為各個年齡層最有朝氣、最富活力的新生群體，對新生事物的接收能力極強，是各項改革順利踐行和完成的實際推手，是鞏固社會主義和發展社會主義不可或缺的重要力量，是黨和國家的重要寶貴資源。

而轉向國際，隨著經濟全球化和政治全球化的到來，世界變成了一個小小的“地球村”，以至于西方國家的錯誤思維可以明目張膽地以迅雷不及掩耳之勢逐步向國內蔓延、侵蝕，而青年的“三觀”正處于形成和確立的重要時期，對西方思想的腐蝕還不具有足夠的抵抗力，長此以往，青年的價值觀念一定會或多或少發生扭曲，“拜金主義、享樂主義、利己主義”[5](P60)的思潮甚囂塵上，勢必會對我國青年造成無法彌補的傷害。

基于國內和國際嚴峻的形式，黨的十八大以來，習近平總書記提出24字的社會主義核心價值觀理念，并無時無刻不向大眾推廣。只有不斷培育和踐行社會主義核心價值觀理念，深刻領悟理念的精髓和內涵，才能有效抵制西方錯誤思潮的侵蝕，我國的社會主義現代化建設才能永葆青春，以更加健康的姿態繼續發展。

二、習近平青年觀的深刻內涵

習近平的青年觀以馬克思主義青年觀為指導，在繼承和發展中國共產黨前幾代領導人關于青年重要論述的基礎上，進一步豐富和創新，具有新時期特有的特色。其內涵主要包括習近平的青年認識觀、習近平的青年教育觀、習近平的青年人才觀、習近平的青年工作觀。

（一）習近平的青年認識觀。習近平的青年認識觀是基于習近平對青年的地位和作用界定的認識。

青年是黨和人民事業源源不斷發展的生力軍。近代以來，青年作為最富朝氣、最富夢想的新生代群體，在追求美好夢想的同時，始終致力于振興中華的宏偉藍圖。無論是在革命戰爭年代，還是社會主義革命和建設時期，亦或是改革開放歷史新時期，廣大青年在國家遇到危難之際，都會表現出臨危不懼、頑強拼搏的精神。黨的十八大以來，習近平對青年的地位做出了高度肯定。習近平2013年在逢五四青年節之際與各界優秀青年代表座談時指出：“中國共產黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業發展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想?！盵6]2014年五四青年節，習近平同北京大學師生座談時提到：“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年?！盵7]2016年7月1日，習近平在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話中談到：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望?！盵8]習近平在不同場合關于青年的重要論述，是對青年地位的充分肯定和支持。

青年是實現全面建成小康社會和“中國夢”的生力軍和突擊隊。正所謂“天下為公、擔當道義”，目前我國經濟發展進入新常態，離全面建成小康社會的目標也越來越近，必須依靠廣大青年群眾的力量。習近平2013年與青年朋友們暢談時提到：“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。”[6]2016年，習近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話中指出：“全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊。”“實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創造性的群體。黨和人民對廣大青年寄予厚望。”[9]在中國共產黨的領導下，“中國夢”終將在廣大青年中實現、共享。

青年是連接國與國之間友誼的紐帶和橋梁。習近平于2013年在莫斯科國際關系學院演講時談到：“青年是國家的未來，是世界的未來，也是中俄友好事業的未來?！盵10]習近平在坦桑尼亞尼雷爾國際會議中心演講時指出：“中非關系是面向未來的事業，需要一代又一代中非有志青年共同接續奮斗?！盵11]習近平在納扎爾巴耶夫大學演講時說：“我相信，包括在座各位同學在內的中哈兩國青年，一定會成為中哈友誼的使者，為中哈全面戰略伙伴關系發展貢獻青春和力量?！盵12]之后，習近平在越南、比利時、韓國等國家分別作了青年為國家間友誼做貢獻的重要論述。從這些演講不難看出，青年在國與國之間的橋梁作用至關重要，也是對青年的地位和作用做出了充分的認可。

隨著各國間的交往愈加頻繁和深入，尤其是我國所倡導的“一帶一路”大環境背景下，青年作為走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者，一定會在促進國與國之間的交往、互利共贏方面的功能愈加凸顯。

（二）習近平的青年教育觀。習近平的青年教育觀主要是習近平針對“如何培育青年”“培育什么樣的青年”作了回答，并就教育示范的意義提出了自己的獨到見解。

鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀是我們武裝頭腦的法寶和武器，是指導一切行為的行動指南和理論思想，也是堅定理想信念不可或缺的因素。廣大青年要通過科學理論的指導，在對基本國情準確把控的前提下，正確認識歷史規律，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，在中國共產黨的堅強領導下，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

對于教育示范的意義來說，青年模范人物作為廣大青年群體爭相學習的榜樣，具有先鋒模范帶頭作用。青年模范只有嚴格要求自己，繼續努力奮斗，持續向上拼搏，才能在眾多青年中形成真正的模范和帶動效應，才能為更多青年朋友做好表率。

（三）習近平的青年人才觀。習近平的青年人才觀主要是指習近平對青年未來成長成才的努力方向和如何設定人才框架的認識。青年的健康成長與否，直接關系到青年、國家乃至的世界的前途命運。為此，習近平發表一系列關于青年人才的重要論述，為青年朋友的健康成長指明了新的方向。

青年健康成長的先決條件是堅定理想信念不動搖。“理想可以指引前進的方向，信念可以決定事業的成敗。”[13](P18-22)近些年來，由于西方錯誤思潮的大量涌入，導致我國價值觀念正處于形成和確立期的青少年多少產生一些扭曲問題，信仰缺失等問題愈演愈烈，給青年的健康成長帶來了極大地危害。為了扭轉這一頹勢，習近平指出：“沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。”[6]時刻堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的大腦，增強理想信念不動搖，抵制來自西方錯誤思潮的侵蝕。牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，將“國家富強、民族振興、人民幸?！钡摹爸袊鴫簟眱群灤┑阶非罄硐氲拿恳粋€環節，自覺擔負起實現中華民族偉大復興的神圣使命和艱巨任務。

練就過硬本領是青年成才必須具備的技能。學習可以使人進步，實踐可以提高本領。正如習近平所說的：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！盵6]無疑，無論是年齡，還是身心，青年在習得知識和深入實踐上都占有絕對的優勢，作為最富活力的一代人，青年應該抓住學習的黃金時期，刻苦鉆研，努力學習，并以科學的理論知識來指導實踐，使“理論與實踐”達到完美融合。

加強青年的創新意識和創造能力是青年成才的表現?！皠撔率敲褡暹M步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！盵6]一個沒有創新的國家會永遠落后于其他國家并進而間歇性甚至永遠地失去所謂的“話語權”，而一個沒有創新的民族是永遠不可能屹立于世界之林的。創新就是要破除“死于安樂”，廣大青年作為我國社會主義現代化建設的重要組成部分和中流砥柱，不斷增強青年的創新意識和創造能力，無論是對于整個國家還是整個民族，都是有百利而無一害的。

繼續發揚青年的艱苦奮斗精神是成才的關鍵。艱苦奮斗自古以來就是我們中華民族優秀的傳統美德，也是我們黨和國家一次又一次從災難中劫后重生的法寶，在艱苦奮斗、自強不息精神的引領下，我們的國家和民族從當時的積貧積弱一步一步走到了今天的繁榮富強，即使是面對國際國內嚴峻的復雜的政治形勢，前所未有的機遇與挑戰同時擺在我們面前時，我們依然要繼續發揚青年的艱苦奮斗精神。正所謂“空談誤國、實干興邦”，青年只有立足于本職工作，從身邊的點滴做起，兢兢業業，不怕吃苦，勇于拼搏，敢闖敢干，一定會在改革開放和國家建設的洪流中創造出屬于自己的一片新舞臺。

錘煉青年的高尚品格是成才的基礎。今天的中國特色社會主義是物質文明與精神文明深度融合的結果，兩者缺少任意一環都是不能的，如今物質文明已經發展到一定階段，可是精神文明的發展依然跟不上物質文明的步伐，而青年作為引社會風氣之先的重要社會力量，青年的高尚品格對于整個國家和社會素養提高至關重要。青年要自覺踐行和培育社會主義核心價值觀，加強思想道德修養，在弘揚愛國主義、集體主義和社會主義思想的大前提下，始終保持積極、健康、快樂的人生態度、優秀的道德品質，以自己的點滴行為盡可能帶動整個社會的風氣。

（四）習近平的青年工作觀。隨著經濟社會的不斷轉型發展，青年在升學、就業、結婚等問題上面臨諸多問題。鑒于此，習近平一直把青年的冷暖安危放在國家發展至關重要的位置，并針對各級主體的職責提出了具體的期望和要求。

各級黨委和政府要把青年工作放在至關重要的位置，始終愛護、關心、信任青年，為青年的健康成長和“拳腳施展”保駕護航。國家的未來是青年的，青年的健康成長對于國家的建設發展至關重要，要想獲得青年全身心的投入和全方位的支持，各級黨委和政府要把青年的安危冷暖放在心上，要多去青年朋友中深入交流、溝通，傾聽他們的意見和建議，不斷激發青年的活力和創造力。

高度認可共青團在黨委和青年中的橋梁作用。眾所周知，共青團一直是各級黨委堅強的后備軍，聯系青年群眾，因而做好共青團對青年的工作顯得尤為重要。為了更好地培育中國特色社會主義事業和共產主義的接班人，也為了更快實現中華民族偉大復興的“中國夢”，共青團組織需明晰自己的職責，抓住主要任務，以各種青年群眾喜聞樂見的形式對其進行再教育和培養。而團干部作為團組織的管理者，更應嚴于律己，刻苦學習，心系青年，堅定理想信念，以出色的工作作風、工作能力來完成組織交給的任務。只有這樣，青年才會對團組織寄予更高的希望。

教師工作者在青年工作中亦扮演重要的角色。隨著我國新一輪教育改革的指導方針和指導理念重磅推出，教師工作者在青年的工作中扮演著十分重要的角色，教師既是青年的啟蒙老師，也是教育實施過程的主導者，在習近平青年觀的大背景下，教師不僅要不斷提高自己的學術修養和道德情操，還應懷仁愛之心，對青年學子循循善誘，敦敦教導，時刻銘記教書育人的神圣使命，把培養人和培養才放在并重的位置，為國家的建設發展輸送更多德才兼備的有識之士。

三、習近平青年觀的當代啟示

習近平青年觀作為當前馬克思主義中國化青年觀的最新理論成果，不僅是對中國共產黨歷代領導人青年觀的繼承與發展，也是對馬克思主義青年觀的豐富與創新，不僅提高了黨的執政能力和鞏固了黨的執政地位，也進一步促進了青少年的健康成長和全面發展，為實現“中國夢”提供了凝心聚力的可能。

（一）進一步豐富和創新了馬克思主義青年觀。馬克思主義青年觀堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場和觀點，是馬克思、恩格斯、列寧關于青年思想的論述以及馬克思主義中國化青年觀的思想集合，是馬克思主義理論體系中不可或缺的重要組成部分。青年觀的發展是一代又一代有影響力的人物將青年思想不斷承襲的過程。馬恩對青年的地位作出了高度認可，列寧在馬恩的基礎上將這種功能具體化，指出青年就是承擔社會主義現代化建設的重要接班人。

而馬克思主義中國化青年觀則是被歷史和現實證明了行得通的理論和方針，是對馬克思主義青年觀的繼承與發展。以毛澤東為核心的第一代領導人指出將來的世界和未來都是青年的，高度認可了青年的作用和功能；而鄧小平作為改革開放的總設計師，結合當時的世情國情黨情，對青年在中國特色社會主義現代化建設中的重要作用作了充分肯定，還督促各級領導干部要時刻愛護、關心、信任青年；江澤民用“四個統一”和“六點希望”深刻詮釋了理論與時代相結合的新青年觀；胡錦濤立足于科學發展觀，將青年觀推向了一個新的高度。黨的十八大以來，習近平立足于現實，結合新的時代特點，在眾多場合提出了有關青年的重要論述和觀點，使馬克思主義青年觀向更高、更新、更深的境界不斷推進。

（二）使我黨的執政能力和執政地位得到進一步提高和鞏固。歷史和現實告訴我們，沒有哪一個政黨能像中國共產黨一樣把中國從一個積貧積弱的國家變成一個繁榮富強的社會主義現代化國家，只有堅定不移地堅持中國共產黨的堅強核心領導，才能早日實現全面建成小康社會的第一個宏偉目標，進而實現全體中華兒女期盼已久的“中國夢”。然而近年來，各種矛盾和問題如發展不平衡，可持續性降低，科技創新能力不足，資源日益枯竭，兩極分化加劇等接踵而至，矛盾和問題到一定程度后必然爆發和計劃，這對于中國共產黨的執政能力和執政地位必然產生一定的威脅和損害。如何瓦解目前存在的危機和隱患，是擺在全黨和全國人民的一個難題。為了解決這一困境，習近平青年觀應運而生，為了進一步提高中國共產黨的執政能力和鞏固黨的執政地位，不斷加強青年的“中國夢”教育和社會主義核心價值觀理念的輸導是先決因素。青年是國家的未來，是民族的希望，是未來各項事業的建設者和開拓者，牢牢樹立青年正確的“三觀”，對我國未來的發展一定是福祉。

（三）有利于青年的健康成長和全方位發展。同時擁有強健的體魄和良好的道德修養是實現中華民族偉大復興“中國夢”的前提。世界越來越小，使得西方的各種錯誤思潮紛至沓來，對“三觀”正處于形成和確立時期的青年造成了一定程度的沖擊，不利于青年的健康成長。為此，習近平提出：“修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步。”[7]習近平強調修德需從小事做起，養成良好的習慣，有則改之，無則加勉，做一個德行兼備的人。貫徹落實習近平青年觀的修德思想，有利于廣大青年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于青年朋友的健康成長和全面發展。

（四）為中華民族偉大復興“中國夢”的實現提供了凝心聚力的可能。隨著經濟社會的不斷發展轉型，曾植根于中國人內心的百年復興夢再次被燃氣，尤其是黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央將“中國夢”確立為近代以來中華民族最偉大的夢想，“中國夢”一詞迅速躥紅于各個領域的大街小巷。當前，我國正值全面建成小康社會和社會主義現代化的“兩個一百年”奮斗目標實現的至關重要的時期，承載無數中華兒女理想信念的“中國夢”也在一步一步向我們靠近，“中國夢”的實現需要全體中華兒女的共同努力奮斗，需要一代又一代青年有識之士傳承和接力，青年在“中國夢”的實現征程中扮演著不可替代的角色。習近平曾給華中農業大學“本禹志愿服務隊”的回信中就談到：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”[14]

未來是屬于青年朋友的，青年也需承擔起相應的責任與擔當。青年只有將個人的前途命運與國家的前途命運緊密聯系在一起，充分發揮青春的活力，主動承擔起全面建成小康社會的歷史重任和實現“中國夢”的神圣使命，才能在未來的發展開辟出屬于自己的一片新天地。正如習近平說言：“全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅定不移跟著中國共產黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩！”[8]

參考文獻：

[1]單剛,王英輝.“世界是你們的”——在莫斯科聆聽毛澤東演講[J].文史博覽,2009(7).

[2]鄧小平.在全國科學大會開幕式上的講話[EB/OL]..http://news.sohu.com/20081215/n261225094.shtml,2018-12-15.

[3]江澤民文選（第3卷）[M].北京：人民出版社，2006.

[4]王熾.勉勵青年在新世紀的征途上艱苦創業勇于創新[N].新華每日電訊,2001-05-05(001).

[5]盧玉亮.習近平青年觀初探[J].決策與信息,2016(7).

[6]習近平.在同各界優秀青年代表座談時的講話[N].人民日報,2013-05-05(002).

[7]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].人民日報,2014-05-05(002).

[8]習近平.在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報,2016-07-02(002).

[9]習近平.在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話[N].人民日報,2016-04-30(002).

[10]習近平.順應時代前進潮流促進世界和平發展[N].人民日報,2013-03-24(002).

[11]習近平.永遠做可靠朋友和真誠伙伴[N].人民日報,2013-03-26(002).

[12]習近平.弘揚人民友誼 共創美好未來[N].人民日報,2013-09-08(003).

[13]謝強.論習近平的青年觀[J].桂海論叢,2017(2).

[14]勉勵青年志愿者以青春夢想用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻[N].人民日報,2013-12-06(001).