(四川宜賓學院體育學院 四川 宜賓 644000)
籃球運動是當下最為流行的運動項目之一,它以獨特的魅力進人現代人的日常生活中,已走出單純意義上的體育運動的局限,成為社會文化中的時尚運動,尤其是影響力體現在青少年成長過程中,促進其健康成長。
籃球運動是一項高強度強對抗的運動項目,在進行比賽時要體現出公平性,必然要受到各種約束和限制,取得勝利的過程得艱辛的,需要成員的意志堅定,同時還要不服輸,努力上進,具備勇于挑戰的精神與實力,需要所有參與者都要堅持執著的精神,這對培養青少年機智、勇猛、靈活等優秀品質是非常有意義的。此外籃球訓練的過程是長期和艱苦的,同樣要對競爭的壓力,失敗的打擊,為了追求理想的目標,需要去迎接各種挑戰和苦難,這對是籃球愛好者技巧和實力成的長過程,也是心理不斷成長的過程,面臨艱苦的訓練,嚴酷的競爭,以及無數次的挫敗,仍然堅持到了最后這對于一名青少年的心理承受能力是一種考驗,也是一段美好的經歷,這對于其以后心理成長將會產生重要的影響。
籃球運動是一項集體運動,一個隊伍之所以能夠取得勝利,并非個人的功勞,而是所有參賽者密切配合的結果,這也是獲得勝利的前提條件之一。所謂的團隊合作意識,簡單來說就是合作與服務意識以及大局意識的集中表現。在統一的目標和價值觀的作用下,良好的合作意識得以形成,以相互依賴為基礎上,還要通過指導和協調,使之團隊關系更加密切。團隊指的是兩個或兩個人的群體,而群體之間的關系是相互依賴的,能夠承擔起共同的規則,期望實現的愿望是相同的,所有成員都愿為了把目標變化現實而努力,在合作時揚長避短,實現互補。而籃球運動需要五個人來進行,也就是說五個人組織成團隊,只有能夠把團隊的優勢發揮出來,即使基本功有所欠缺,也有可能贏得最終的勝利,這就是團隊精神的體現。因此青少年在籃球運動中,其實一直在與人配合,密切合作,以尋求突破,這對于其成長過程中團隊意識大局觀的形成具有影響力,也會成為人生的一筆寶貴財富。
籃球是一項重要的比賽體育活動,要求參與者要有較高的技巧,同時還要體質良好,有耐力,速度與爆發力都要達到一定程度才能更好駕馭這項運動,經過耐力訓練后,慢肌纖維則會出現選擇性肥大的情況,而運動所需要的速度則可以使快肌纖維發生變化,呈現出選擇性肥大,青少年的肌肉與成年人不同,水分含量較大,肌力處于較弱狀態,耐力較差,從肌肉占身體比重來看,較成年人要小得多,綜上所述,如果青少年經性的進行籃球運動,則會使肌纖維成長起來,并增粗,使青少年的肌肉發育加快。
在進行籃球比賽或運動時,運動員工要判斷賽場的情況,并采取有效的措施,使自己的動作方向和節奏都改變原有的狀態,由此可知,處于比賽環境之中,運動員要立刻進入到比較狀態,注意力集中到賽場之上,而精神同樣需要緊張起來,使中樞神經系統調節性能得到更好的訓練,力求達到最好的效果。籃球運動屬于高強度運動,青少年在參與籃球運動的過程中心跳加速,呼吸量增大,血流量加快,心臟的每博輸出量增多,如果長時間進行籃球運動或者參與訓練,勢必會使心肺功能得到提高。
籃球比較中,最激烈的莫過于搶籃板反攻,可以說是速度與激情的體現,運動員要心無旁騖,把精力集中起來,眼里心里只有賽場,在這種狀態下,肌肉處于高度緊張狀態,可以說全身的肌肉和神經整裝待發,運動員對待外界變化能夠迅速做出反應,在最短的時間內應答,體現出速度和張力。在動動可以發現,如果采用變向滑步的動作,可以使膝關節和滑關節的柔韌性變得更好,而投籃動作對于肘關節是難得的鍛煉,肘和腕關節的柔韌性得到鍛煉。在籃球訓練活動中,在專門針對柔韌性的練習活動,效果比較突出,不但使運動員的身體更具柔韌性,同時能夠促進人技術的發揮。
籃球是一場激烈的較量,運動員們在場上各顯身手,爭搶籃板、跳投、補籃,矯健的身姿在運動場上舞動,盡顯活力健康之美。而在運動場上如果具有較強的彈跳力,則會使空間優勢得到更好的發揮,這也是取勝的關鍵環節,在進行籃球訓練時,把各種信號手段運用于其中,使運動員的神經系統迅速緊張起,并激發了內在潛力,擴散能力也隨之提高。經過訓練后,動動員的隨機應變能力變強,反應更加迅速,動作更加準確有力
籃球運動集跑、跳、投集一身,現對于枯燥乏味的跑步運動更容易吸引學生的興趣,對青少年身心發展具有積極的意義,在習主席三大球戰略的影響之下,籃球將會迎來更好的發展空間,我們應當抓住機遇發揮籃球運動的全面作用。
【參考文獻】
[1]王慧琳,李蘭,張銳,等.對我國少年男子(16~17歲)籃球運動員身體素質、基本技術評價模型的研究[J].中國體育科技,2000,36(12):28-32.
[2]王惠林,武國政,吳強.對我國少年籃球運動員基本技術和身體素質現狀分析及發展對策研究[J].中國體育科技,2000,36(5):42-44.
[3]王守恒,徐向軍,曾凡星,等.青少年籃球運動員運動能力發展規律的研究[J].首都體育學院學報,1998,10(2):19-23.
[4]陳麒.教練員領導方式對青少年運動員心理壓力與心理適應的影響[J].北京體育大學學報,2003,26(5):615-616.
[5]胡紅梅.籃球運動對青少年的影響[J].景德鎮高專學報,2002,17(4):39-41.