關于孕期健康教育在產科門診護理中應用探討

蔡玉書

【摘要】目的 本文主要是對孕期健康教育在產科門診護理中的應用進行了探討，提出了相關護理建議。

方法 主要選取本院2016年5月～2017年5月收治的130例產婦，將其隨機分為實驗組與對照組，每組患者65例，其中對照組采用常規(guī)的護理方式，實驗組患者則是在常規(guī)護理基礎上實施孕期健康教育，最終對兩組孕產婦的護理結果進行分析與對比。結果 在經過一段時間的護理后，對照組患者的自然分娩率為84.6%（55/65），產后出血率為7.6%（5/65），母乳喂養(yǎng)率為83.1%（54/65），實驗組患者經過孕期健康教育后，自然分娩率為96.9%（63/65），產后出血率為1.5%（1/65），母乳喂養(yǎng)為98.55（64/65），兩組患者比較P<0.05，差異有統計學意義。結論 在醫(yī)院產科門診護理中，實施孕期健康教育具有很大的優(yōu)勢，能夠有效提升孕產婦的自然

分娩率等，并且會提升護理的質量，降低產后出血，有效提升患者的滿意度，促進醫(yī)院的產科護理質量的提升。

【關鍵詞】孕期健康教育；產科門診；護理；應用

【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.36..01

目前來看，多數孕婦由于對產科的相關知識不夠理解，因此在孕期妊娠期很容易出現焦慮以及恐懼等負面情緒，這樣不僅會影響孕產婦的自然分娩，同時也會導致相關并發(fā)癥的出現，嚴重影響新生兒以及孕產婦的日常護理工作。而對孕產婦進行孕期健康教育工作將會在很大程度上緩解孕產婦的心理壓力，能夠幫助孕產婦樹立信心，提升對相關知識的掌握，以此來降低并發(fā)癥的發(fā)生幾率，在妊娠期進行有效的指導，以此來提升云婦產的自然分娩率，從而來提升護理質量以及患者的滿意度。以下主要是選取本院2016年5月～2017年

5月收治的130例產婦，對其臨床護理質量進行了研究與探討。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究主要選取本院2016年5月～2017年5月收治的130例產婦，隨機分為實驗組與對照組，每組人數為65例，實驗組患者年齡在21～39歲之間，平均年齡為（27.4±2.1）歲。對照組患者年齡在23～43歲之間，平均年齡為（30.1±2.1）歲，兩組患者在年齡等一般資料方面比較P>0.05差異無統計學意義。

1.2 方法

對照組患者實施常規(guī)的護理方式，以及常規(guī)的健康教育。實驗組患者則是在常規(guī)的護理基礎上實施孕婦健康教育，主要的措施有以下幾點：首先是對門診就診的孕產婦實施心理護理模式，護理人員與孕產婦進行全面的溝通，并且為孕產婦進行耐心的指導與解答，以此來解決孕產婦存在的疑問[1]。并且告知孕產婦焦慮以及抑郁等負面情緒對胎兒的不利影響。同時護理人員要對孕產婦進行有效的營養(yǎng)指導，幫助孕產婦制定合理的飲食計劃。其次要開展一些專題講座，能夠對孕產婦進行一些宣傳以及教育工作，尤其是針對一些孕期保健計劃，以及一些治療方式等。以此來提升孕產婦的疾病預防意識，為孕產婦講解一些分娩過程中的注意事項，以及關于新生兒的保護措施等[2]。另外要告知孕產婦母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢。然后護理人員要為孕產婦講解一些孕期運動，孕期進行合理的運動會有助于自然分娩，指導孕產婦進行孕期瑜伽以及體操等。最后門診護理中要叮囑孕產婦以及家屬，要充分注意胎動的狀況，能夠利用胎動來有效判斷新生兒的情況，讓孕產婦充分的掌握計算胎動的方法。若是在12 h內胎動的次數小于20次，那么則是說明胎兒的情況異常，必須要及時就診。在門診護理中對孕產婦進行

健康教育會有效提升護理的質量以及患者的滿意度[3]。

1.3 統計學方法

本次研究主要采用SPSS 17.0軟件進行數據的統計與分析，計量資料采用t檢驗，計數資料采用x2檢驗，P<0.05差異有統計學意義。

2 結 果

在經過一段時間的護理后，對照組患者的自然分娩率為84.6%（55/65），產后出血率為7.6%（5/65），母乳喂養(yǎng)率為83.1%（54/65），實驗組患者經過孕期健康教育后，自然分娩率為96.9%（63/65），產后出血率為1.5%（1/65），母乳喂養(yǎng)為98.5%（64/65），兩組患者比較P<0.05，差異有統計學意義。見表1。

3 討 論

綜上所述可以發(fā)現，在醫(yī)院產科門診護理過程中，實施孕期健康教育具有較大的優(yōu)勢，護理人員與孕產婦進行有效的溝通，不斷樹立產婦自然分娩的信心，讓孕產婦對孕期各種癥狀有一個全面的了解，不斷緩解心中的負面情緒，以此來保證一個健康的心態(tài)，從而來有利于自反分娩，并且會降低術后出血率。實施孕期健康教育將會在很大程度上提升護理的質

量以及患者的滿意度。因此在醫(yī)院產科門診護理中值得推廣。

參考文獻

[1] 袁春蕾，劉燕群，劉光華，葉冬梅.集中群組孕期健康教育對孕婦分娩恐懼的干預效果[J].護理學雜志，2017，（18）：27-29.

[2] 郭育芬.孕期健康教育對婦產科護理的影響分析[J].基層醫(yī)學論壇，2017，（27）：3732-3733.

[3] 劉映玲.健康教育護理應用于孕期保健中的臨床療效分析[J].中國城鄉(xiāng)企業(yè)衛(wèi)生，2017，（09）：77-78.

本文編輯：吳 衛(wèi)