地方文獻資源建設在高校圖書館中的重要作用

張艷靈

摘 要：作為一種特殊的人類文化遺產，地方文獻資源自然成為不少地方高校圖書館的特色館藏之一。各館只有遵循規律進行建設，才能使其真正發揮為地方服務的功能。

關鍵詞：圖書館 資源建設 文獻

隨著高等教育在社會發展中作用的日益彰顯，為地區建設服務已成為高校的一項任務。其實周恩來總理早在1956年視察云南省圖書館時就曾指出：“圖書館應將本地區的地方志，盡可能搜集完全，對其他有關地區歷史、地理的文獻也要予以足夠的重視，要積極地利用地方文獻遺產為社會主義建設服務”。但由于各種原因，地方文獻建設工作并未得到足夠重視。當人們對地方文獻資源認識逐步加深，其建設就成為地方高校圖書館急需進行的一項工作。[1]

一、地方文獻資源的概念、類型、及作用

1.概念與種類

地方文獻是某一特定地區的人類文化遺產，是記錄有關地方知識并能直接、真實地反映這一地區的社會發展過程的的一切載體，不但是特定區域內一切自然現象和社會現象的記錄，而且是人類文化發展到一定階段的產物，是國家文獻和歷史文獻的一個重要組成部分。[2]

由于形成于不同歷史時期，地方文獻的載體多種多樣，而從文獻學角度來說，大致分以下幾類：

（1）文字資料：是指以文字形式保存下來能反應某一區域歷史、地理、文化等社會發展狀況的資料，是最能全面反映該地區社會面貌的基本載體方式。比如丹東作為當年抗美援朝的出發地，曾經生活戰斗在這里的老戰士、老黨員的回憶錄等均屬此類。[3]

（2）圖片資料：就是指以手工繪制、機器拍照和拓印等圖像的形式反映一個地區社會發展狀況的資料。比如丹東抗美援朝紀念館中所保存的大量珍貴照片就是對后人了解這段歷史和進行愛國主義教育的資料。[4]

（3）音像資料：就是以現代聲像技術記錄某一區域社會現象的文獻資料。用現代最先進的技術對各時期流行的婚俗、葬俗、節日慶典等民風民俗活動進行完整記錄和保存，不但能體現聚居地的地域特征，而且能為后人留下真實豐富的資料。[5]

2.地方文獻資源的作用

作為高校圖書館館藏，地方文獻資源通常被認為是一定區域地方風貌的“百科全書”。若能成功開發，既可為當地建設提供可靠的參考信息，促進其經濟發展，即所謂“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒”；又可為各地編寫史志和文藝創作提供豐富素材；還可弘揚民族文化，為當地愛國主義教育提供資料支持。由此看來，地方文獻資源不僅對研究一個區域的歷史文化有重要價值，而且對其各項建設和科學研究也有借鑒意義。所以致力于服務地方建設的地方高校，其信息中心——圖書館理無疑應加大地方文獻資源的建設力度。

二、地方高校應加強圖書館的地方文獻資源建設工作

國家教委1987年頒布的 《普通高等學校圖書館規程》規定：高校圖書館要根據學校“教學和科研的需要和館藏基礎，通過多種途徑有計劃、有重點地補充國內外書刊，逐步形成具有本校專業特色的藏書體系。”地方高校主要是為當地建設培養高質量人才，所在辦學目的、學科設置、科學研究及師生文獻利用上具有鮮明的地方性傾向。

1.學生對地方文獻資源的需求。地方高校的學生大多來自本省各地，畢業后成為家鄉建設的主力，所以地方高校有責任引導學生把所學專業與家鄉實際情況結合起來思考。如師范院校學生應了解地方基礎教育的歷史和現狀，才能對未來教育的發展方向做出正確判斷。因此，這類學生只有經常研究地方文獻，才能理清當地從歷史到未來的發展思路，并對現實進行分析以產生夢想，從而激發其建設家鄉的熱情。

2.教師對地方文獻資源的需求。地方高校教師既要傳授學生專業技能，還承擔著把學生培養成地方建設主力軍的使命，所以他們自然會密切關注涉及地方發展的科研課題。據調查，遼寧大學一直依托國民經濟學、世界經濟、金融學3個國家重點學科、32個省重點學科和省人文社會科學重點研究基地的實力，科研上堅持對振興遼寧老工業基地的重大理論課題進行集體攻關，爭取到國家科學基金、教育部科研基金70項；同時立足遼寧，兩年間就完成振興遼寧咨詢研究報告82份。正因為對地方文化經濟的研究在地方高校科研中舉足輕重，地方文獻資源建設也成為其圖書館工作的一項重要內容。

三、地方高校圖書館如何進行地方文獻資源的建設

雖然地方文獻資源在地方建設中意義非凡，但由于很多地方高校對此認識不深，其圖書館也未重視，即使有些館開展了，也大多只是停留在文字計劃上，并沒有真正落實。所以，要使地方高校圖書館的地方文獻工作真正取得實效，我認為可以從以下幾方面入手：

1.地方文獻資源的采集

由于地方文獻資源時限跨度大、內容多、分布散，所以先要根據本校的專業設置和科研重點，制定出適應本校教學與科研需求的采集大綱，以使該工作有理有據、按部就班進行；二是要下撥專門資金，以保障該工作持續穩定開展；三要針對該工作專業及社會性強的特點，選擇專業素質高、責任心強，對地方文獻價值有一定鑒別能力的人員承擔。

2.地方文獻的整理及利用

地方高校圖書館進行地方文獻資源建設，是為了充分發揮其在當地建設中的作用。但由于這類文獻的雜亂分散，采集中難免良莠不齊，因此只有對到館文獻及時登記，再通過鑒別真偽、科學分編等環節進行加工整理，才能使其變得系統全面，真正發揮出巨大作用。

網絡時代到來，校園網走進高校，使文獻信息得以便捷傳播。因此，各地方高校圖書館應開拓眼界，培養一支知識全、能力強、肯吃苦、愛鉆研的高素質隊伍，在提高專業技能、拓寬歷史知識、強化咨詢服務的前提下，不斷更新信息技術，將獨家珍藏的地方文獻資源開發成全文數據庫，使原本難以實現的資源真正實現網絡共享，保證地方文獻建設及服務工作健康持續發展，讓這些珍稀的地方文獻資源在國家及地方各項建設中創造更大的經濟效益，產生更好的社會影響。

參考文獻

[1]林岫，王煒.我國圖書館地方文獻研究綜述[J].圖書館學刊，2000（2）8-11.

[2]陸建芳.地方文獻資源及其開發利用[J].大學圖書情報學刊，2000，（4）：58-62.

[3]金沛霖.圖書館地方文獻工作[M].北京：北京圖書館出版社，2001.5.

[4]王效良.構建當代地方文獻體系的幾點思考[J].津圖學刊，2003，（1）：6-10.

[5]周彤.民族地方文獻工作之我觀[J].情報雜志，2002，（2）：71-72.